การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีสอนแบบอุปนัย

1. บทคัดย่อ
ชื่องานวิจัย การพัฒ น าผ ลสัม ฤท ธิ์ทา งกา รเรีย น วิช าภ า ษา ไท ย เรื่อ ง
ชนิดและหน้าที่ของคา
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีสอนแบบอุปนัย
คณะผู้วิจัย นายวีรวัฒน์ ยกดี ผู้วิจัย
อาจารย์ ดร.นฤมล อินทร์ประสิทธิ์
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก
ผู้ ช่ ว ย ศ า ส ต ร า จ า ร ย์ ด ร .บั ญ ช า เกี ย ร ติ จ รุ ง พั น ธ์
อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม
คุณครูอุทัยวรรณ โสลา อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไ
ทย เรื่อง ช นิด และห น้ าที่ข องคา ข องนักเรีย นชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3
โดยใช้วิธีสอนแบบอุปนัย กลุ่มเป้ าหมาย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3
โรงเรีย น บ้าน โน น ต าบ ลบ้าน โนน อาเภอ ซ าสูง จังห วัด ข อน แก่น
ที่ กาลังศึก ษ าใน ภ าค เรีย น ที่ 2 ปี ก ารศึก ษ า 2557 จาน ว น 20 ค น
เป็ นการวิจัยเชิงทดลองเบื้องต้น (Pre-Experimental) โดยวิธี One Group
Pretest-Posttest Design เค รื่ อ ง มื อ ที่ ใ ช้ ใ น ก า ร วิ จัย ไ ด้ แ ก่ 1)
แผ น การจัด การเรีย น รู้วิช าภาษาไทย เรื่อง ช นิ ด และห น้ าที่ข องค า
โ ด ย ใ ช้ วิ ธี ส อ น แ บ บ อุ ป นั ย จ า น ว น 8 แ ผ น 2)
แบบทด สอบวัด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ชนิด และห น้าที่ของคา
ช นิ ด เ ลื อ ก ต อ บ 4 ตั ว เ ลื อ ก จ า น ว น 30 ข้ อ
วิเค ร าะ ห์ ข้ อ มู ล เชิ ง ป ริม า ณ โ ด ย ใ ช้ ส ถิ ติ พื้ น ฐ า น คื อ ค่ า เฉ ลี่ ย
ส่ว น เบี่ ย ง เบ น ม า ต ร ฐ า น แ ล ะ ร้ อ ย ล ะ ข อ ง ค ะ แ น น พั ฒ น า ก า ร
วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน
และแบบบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้
ผ ล ก า ร วิ จั ย พ บ ว่ า นั ก เรี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 3
ข อ ง โ ร ง เรี ย น บ้ า น โ น น ที่ เ รี ย น ด้ ว ย วิ ธี ส อ น แ บ บ อุ ป นั ย
มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคา
ห ลัง เรี ย น ( 𝑥̅ = 14.10) สู ง ก ว่ า ค ะ แ น น เฉ ลี่ ย ก่ อ น เรี ย น ( 𝑥̅ = 8.70)
และมีร้อยละของคะแนนพัฒนาการเฉลี่ยเท่ากับ 25.88