SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
Docenten




       Jouke Post                       Kita Lebesque                     Gonny Tomassen
       docent theorie                   loopbaanadviseur en               docent methoden
       en methoden                      trainer, werkzaam vanuit          loopbaanbegeleiding
       loopbaanbegeleiding              haar eigen bureau                 en re-integratie Saxion
       Saxion Hogeschool                in de praktijk van                Hogeschool Deventer.
       Deventer en docent Pulsar        loopbaanbegeleiding voor
       Academie.                        o.a. Van Ede.




          Seminar ‘Zin in werk’ op 28 mei 2010
          Op vrijdag 28 mei 2010 vindt op deVoorde het seminar ‘Zin in werk’ plaats.
          Een inspirerend seminar met theorie en concrete instrumenten voor
          loopbaanvragen. Kosten: € 295. Zie voor meer informatie en inschrijving
          www.devoorde.nl/proteus




          Tot mijn verrassing ben ik als loopbaancoach echt effectiever geworden. Mijn
          coachingstrajecten zijn korter, hebben meer impact en leiden sneller tot succes voor
          de cliënt. Sierk ter Horst (consultant en zelfstandig gevestigd loopbaanadviseur)




          Je wordt geraakt in de kern en herkent en creëert mogelijkheden. Vervolgens leer je
          inzichten en inspiratie toe te passen in je eigen werkveld. Marina Brito de Campos
          (Coach en directeur basisschool)




DEVA5ProteusDEF.indd 1                                                                         03-02-2010 11:10:20
deVoorde

       deVoorde biedt trajecten, trainingen en opleidingen die gericht zijn op een
       duurzame verandering. De programma’s zijn verbonden door de Pulsarvisie,
       ontwikkeld door Marcel Derkse en gebaseerd op eeuwenoud spiritueel
       gedachtegoed. Elk programma is een vertaling op maat naar concrete leef- en
       werksituaties van deze tijd en in moderne organisaties. deVoorde is gevestigd
       op het prachtige landgoed Den Alerdinck, in de buurt van Zwolle.

       Kosten
       De kosten van deze leergang bedragen 4900 euro. Voor zelfstandigen zijn
       de kosten 3900 euro. Dit is inclusief verblijf en lesmateriaal. Er is geen BTW
       verschuldigd.

       Data
       De leergang vindt plaats op de volgende data:
       8 – 10 september 2010, 20 – 22 oktober , 1 – 3 december
       12 – 14 januari 2011, 2 – 4 maart, 20 – 22 april, 8 – 10 juni
       Ieder opleidingsblok start op woensdagavond om 20.00 uur en
       eindigt vrijdagmiddag om 16.00 uur.

       Aanmelding
       Aanmelding vindt plaats na een individueel intakegesprek met Jouke Post.
       Je kunt daarvoor een afspraak maken via de receptie van deVoorde. In de
       leergang is ruimte voor 20 deelnemers.

       Oriëntatiemiddag
       Op zaterdag 1 mei a.s. is er een oriëntatiemiddag voor deze leergang. Je kunt
       kennismaken met de inhoud van het programma, de docenten en de locatie.
       Voor deze middag kun je je opgeven via onze website.


                                              deVoorde
                                              den Alerdinckweg 2
                                              8055 PE Laag Zuthem
                                              T 0529 40 83 00
                                              mail@devoorde.nl
                                              www.devoorde.nl > proteus leergang




DEVA5ProteusDEF.indd 2                                                                  03-02-2010 11:10:20
Proteus Leergang
             jaartraining voor
             loopbaanbegeleiders
             en coaches
             september 2010 t/m juni 2011




             - een inspirerende reis door
               zeven dimensies van zingeving en werk
             - concrete instrumenten voor loopbaanvragen
             - ontwikkel je meesterschap




DEVA5ProteusDEF.indd 3                                     03-02-2010 11:10:28
Professionele vernieuwing

       Professionele vernieuwing
       De Proteus Leergang is bedoeld voor loopbaanadviseurs, coaches en
       trajectbegeleiders die zich willen verdiepen en vernieuwen in hun professionele
       kennis en vaardigheden. Het vermogen van de begeleider om menselijke groei
       en autonomie in arbeid te versterken vormt de kern van de leergang. Voorwaarde
       voor deelname is een basisopleiding in loopbaanbegeleiding of coaching en
       ervaring in het begeleiden van mensen bij veranderingen in werk en loopbaan.

       De moderne loopbaan: durven en loslaten
       Dynamiek en beweging kenmerken de moderne loopbaan. Deze heeft een
       proteïsch karakter, vernoemd naar de Griekse zeegod Proteus, die van vorm en
       gedaante kon wisselen. Doordat bestaande (beroepen) structuren vervagen,
       worden werknemers aangesproken op een vergelijkbaar transformerend vermo-
       gen. Autonomie en authenticiteit vormen de grondslag van loopbaanzelfsturing.
       Ze bieden een oriëntatiepunt te midden van alle verandering en beweging.

       Om op deze moderne arbeidsmarkt weerbaar en wendbaar te zijn, moeten werk-
       nemers steeds meer zelfkennis ontwikkelen. Naast de traditionele elementen van
       willen en kunnen bevat de vereiste zelfkennis ook elementen van durven en losla-
       ten. Het leren hanteren van de wisselwerking van kracht en angst, van inspiratie
       en realisatie, van sturing en overgave wint hiermee aan belang. In deze leergang
       staat het vermogen van de professional centraal om cliënten in dit proces van
       zelfsturing te ondersteunen en te bevestigen in de eigen bestemmingskracht.

       Groei naar meesterschap
       De eigenheid van de professional versterken is het belangrijkste doel van
       de Proteus Leergang. Vertrekpunt is de aanwezige vakbekwaamheid van de loop-
       baanbegeleider of coach, die wordt verbreed en verdiept door de eigen, unieke stijl
       van werken verder te leren kennen en toe te passen. Zo ontstaat meesterschap,
       waarin sprake is van een helder professioneel zelfbewustzijn over de mogelijkhe-
       den en beperkingen van de eigen werkwijze. Dit meesterschap wordt gekenmerkt
       door een grote mate van innerlijke vrijheid en een groeiend vermogen om het
       eigen talent aan te wenden voor wat de cliënt nodig heeft.




DEVA5ProteusDEF.indd 4                                                             03-02-2010 11:10:28
Zeven dimensies van zingeving

       De leergang bestaat uit zeven opleidingsblokken van 2,5 dag, gedurende een
       periode van een jaar. In dat jaar leert u het creatieve spanningsveld tussen
       enerzijds inspiratie (zingeving) en anderzijds realisatie (vormgeving) hanteren.
       In elk opleidingsblok staat één dimensie van zingeving centraal en krijgt u
       instrumenten en oefeningen aangereikt voor de toepassing in uw praktijk:


         Methodische                                    1) Aanvaarding
         thema’s                                        de cliënt de realiteit van het eigen bestaan
         en instrumenten                                zonder oordeel onder ogen laten zien.
                                                         - werken met een leervraag
                                                         - varianten en verdieping van de biografie
         >

        2) Verlangen                                    3) Hoop
        de verlangens en vitaliteit van de cliënt       in trajecten stilte, wachten en afhankelijkheid
        aanspreken.                                     inzetten.
        - ruimte geven aan nieuwe mogelijkheden         - werken met creatieve ingevingen
        - benoemen en werkzaam maken van                - werkzaam maken van stilte en leegte
          tegenkrachten



        4) Vertrouwen                                   5) Overgave
        het unieke talent van de cliënt kunnen          het vermogen om cliënten te ondersteunen in het
        benoemen en de bestemmingskracht van de         (leren) loslaten van overtuigingen en emoties die
        cliënt versterken.                              belemmerend zijn voor zelfsturing.
        - de talentvisualisatie                         - oefeningen in loslaten en afscheid nemen
        - energetische principes van gesprekken         - het brengen van innerlijke en uiterlijke offers
          en trainingen


        6) Liefde                                       7) Wil
        het vermogen om een onvoorwaardelijke           (deel) trajecten kunnen uitzetten, waarin de
        relatie met de cliënt op te bouwen, inclusief   werking van tijd en ruimte optimaal wordt
        tekortkomingen aan beide kanten.                gebruikt.
        - betekenisgericht luisteren                    - inzetten van de hartenwens
        - werken met het hart als instrument            - de kunst van het afronden




DEVA5ProteusDEF.indd 5                                                                             03-02-2010 11:10:28
Elk blok vormt een samenhangend geheel van ervaring, inzicht, verwerking,
       toepassing en uitwisseling. Tussen de opleidingsblokken door werkt u met
       opdrachten die gericht zijn op de professionele toepassing van de zeven dimensies
       van zingeving in uzelf en in uw eigen werksetting.



       Leerresultaten

       - kennis van de wetmatigheden van menselijke groei- en wordingsprocessen;
       - een helder besef van de verkrampende en verruimende krachten zoals die in
         zowel cliënt als professional werkzaam zijn;
       - een krachtig vermogen om in gesprekken kaf en koren te scheiden, te
         confronteren en tot de kern te komen;
       - inzicht in het belang en de werking van creatieve geestkracht d.m.v. intuïtie,
         visualisatie en meditatie bij zowel professional als cliënt;
       - kunnen hanteren van het spanningsveld tussen wenselijkheid en haalbaarheid;
       - een sterker vermogen om cliënten aan te zetten tot stappen waarin durf en
         moed nodig zijn.




          ‘Hoe meer turbulentie en fragmentatie in de buitenwereld, des te groter de noodzaak om
          een innerlijk besef van eigenheid, continuïteit, en richting te ervaren.’ Jouke Post




DEVA5ProteusDEF.indd 6                                                                           03-02-2010 11:10:32

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Markatalyst Overview
Markatalyst OverviewMarkatalyst Overview
Markatalyst OverviewCJ Glynn
 
lskfsofih5225fdf23df
lskfsofih5225fdf23dflskfsofih5225fdf23df
lskfsofih5225fdf23dfcephas3
 
FUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 theme
FUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 themeFUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 theme
FUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 themenoteproject
 
EnerPro | Energieonderzoek
EnerPro | EnergieonderzoekEnerPro | Energieonderzoek
EnerPro | EnergieonderzoekRick van Manen
 
2014: When Digital Marketing moves from Hype to Reality
2014: When Digital Marketing moves from Hype to Reality2014: When Digital Marketing moves from Hype to Reality
2014: When Digital Marketing moves from Hype to RealityJohn Watton
 
Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)
Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)
Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)Thijs de Vries
 
Theadless E-Marketing Initiative Presentation
Theadless E-Marketing Initiative PresentationTheadless E-Marketing Initiative Presentation
Theadless E-Marketing Initiative Presentationlatimer86
 
Social media
Social mediaSocial media
Social mediaAleksis
 
Office 365 voor het onderwijs
Office 365 voor het onderwijsOffice 365 voor het onderwijs
Office 365 voor het onderwijsIT-Workz
 
Does our website still meet our organisational needs
Does our website still meet our organisational needsDoes our website still meet our organisational needs
Does our website still meet our organisational needsTe Horowhenua Trust
 
Schema 13.11.2010 rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002
Schema 13.11.2010   rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002Schema 13.11.2010   rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002
Schema 13.11.2010 rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002OffshoreGroup™
 
Detailed Pros and Cons of presenting either units
Detailed Pros and Cons of presenting either unitsDetailed Pros and Cons of presenting either units
Detailed Pros and Cons of presenting either unitssathma
 
統一發票真偉大─林 蘭
統一發票真偉大─林   蘭統一發票真偉大─林   蘭
統一發票真偉大─林 蘭linda lin
 
eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...
eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...
eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...John Watton
 
Historiasexualdelhombre
HistoriasexualdelhombreHistoriasexualdelhombre
HistoriasexualdelhombreRcabellocaja
 
1000 tetti conferenza_stampa_ct
1000 tetti conferenza_stampa_ct1000 tetti conferenza_stampa_ct
1000 tetti conferenza_stampa_ctIl Lavoro Solidale
 
Type1 diabetes psa_storyboard
Type1 diabetes psa_storyboardType1 diabetes psa_storyboard
Type1 diabetes psa_storyboardSharon Matney
 

Destaque (20)

Markatalyst Overview
Markatalyst OverviewMarkatalyst Overview
Markatalyst Overview
 
lskfsofih5225fdf23df
lskfsofih5225fdf23dflskfsofih5225fdf23df
lskfsofih5225fdf23df
 
FUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 theme
FUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 themeFUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 theme
FUKUYAMA BASE Online Workshop Vol.02 theme
 
EnerPro | Energieonderzoek
EnerPro | EnergieonderzoekEnerPro | Energieonderzoek
EnerPro | Energieonderzoek
 
2014: When Digital Marketing moves from Hype to Reality
2014: When Digital Marketing moves from Hype to Reality2014: When Digital Marketing moves from Hype to Reality
2014: When Digital Marketing moves from Hype to Reality
 
Culinary Events
Culinary EventsCulinary Events
Culinary Events
 
Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)
Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)
Gamification (tijdens Bakkie Doen #1)
 
Theadless E-Marketing Initiative Presentation
Theadless E-Marketing Initiative PresentationTheadless E-Marketing Initiative Presentation
Theadless E-Marketing Initiative Presentation
 
Destino 2010
Destino 2010   Destino 2010
Destino 2010
 
Social media
Social mediaSocial media
Social media
 
Office 365 voor het onderwijs
Office 365 voor het onderwijsOffice 365 voor het onderwijs
Office 365 voor het onderwijs
 
Does our website still meet our organisational needs
Does our website still meet our organisational needsDoes our website still meet our organisational needs
Does our website still meet our organisational needs
 
Schema 13.11.2010 rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002
Schema 13.11.2010   rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002Schema 13.11.2010   rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002
Schema 13.11.2010 rigger o-3.2, borr- och brunntekniker vg2 - 16 v - r0002
 
Detailed Pros and Cons of presenting either units
Detailed Pros and Cons of presenting either unitsDetailed Pros and Cons of presenting either units
Detailed Pros and Cons of presenting either units
 
統一發票真偉大─林 蘭
統一發票真偉大─林   蘭統一發票真偉大─林   蘭
統一發票真偉大─林 蘭
 
eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...
eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...
eCommerce Expo 2013 : Behavioural Marketing or How to get your customers to l...
 
Historiasexualdelhombre
HistoriasexualdelhombreHistoriasexualdelhombre
Historiasexualdelhombre
 
R0002
R0002R0002
R0002
 
1000 tetti conferenza_stampa_ct
1000 tetti conferenza_stampa_ct1000 tetti conferenza_stampa_ct
1000 tetti conferenza_stampa_ct
 
Type1 diabetes psa_storyboard
Type1 diabetes psa_storyboardType1 diabetes psa_storyboard
Type1 diabetes psa_storyboard
 

Semelhante a Proteus leergang 2010 2011

Bo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 siooBo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 siooGeert Buzeman
 
Stimuleer Je Talent
Stimuleer Je TalentStimuleer Je Talent
Stimuleer Je TalentJeroenkos
 
Flyer_Veranderpraktijk_20152
Flyer_Veranderpraktijk_20152Flyer_Veranderpraktijk_20152
Flyer_Veranderpraktijk_20152Marcel Kuhlmann
 
Flyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops PplFlyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops PplBrenda Zandsteeg
 
Flyer TriamFloat Workshops Ppl
Flyer TriamFloat Workshops PplFlyer TriamFloat Workshops Ppl
Flyer TriamFloat Workshops PplMarieke Megens
 
Esw2(Versie2)
Esw2(Versie2)Esw2(Versie2)
Esw2(Versie2)HvdB
 
training-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versie
training-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versietraining-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versie
training-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versieAlyanna Bijlsma
 
CV P.Elemans - Avvio · mens en wonen
CV P.Elemans - Avvio · mens en wonenCV P.Elemans - Avvio · mens en wonen
CV P.Elemans - Avvio · mens en wonenPetriElemans
 
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoeringWerk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoeringJurgen Marechal
 
Visie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijsVisie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijsNoordhoff Health
 
Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsLeren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsNoordhoff Health
 
Leiderschap als Bron
Leiderschap als BronLeiderschap als Bron
Leiderschap als Bronhenknijenkamp
 
Cv Petri Elemans Avvio · mens en wonen
Cv Petri Elemans Avvio · mens en wonenCv Petri Elemans Avvio · mens en wonen
Cv Petri Elemans Avvio · mens en wonenPetriElemans
 
37194_Brochure Insight Experience
37194_Brochure Insight Experience37194_Brochure Insight Experience
37194_Brochure Insight ExperienceManon Dahler
 
2016-06-29 Studiegids Post-bachelor Supervisorenopleiding
2016-06-29 Studiegids Post-bachelor Supervisorenopleiding2016-06-29 Studiegids Post-bachelor Supervisorenopleiding
2016-06-29 Studiegids Post-bachelor SupervisorenopleidingFrancien Bruggink
 
Persoonlijk Leiderschap
Persoonlijk LeiderschapPersoonlijk Leiderschap
Persoonlijk LeiderschapAlex Lagas
 

Semelhante a Proteus leergang 2010 2011 (20)

Bo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 siooBo modules april 2008 sioo
Bo modules april 2008 sioo
 
Stimuleer Je Talent
Stimuleer Je TalentStimuleer Je Talent
Stimuleer Je Talent
 
Intervisie anders
Intervisie andersIntervisie anders
Intervisie anders
 
Flyer_Veranderpraktijk_20152
Flyer_Veranderpraktijk_20152Flyer_Veranderpraktijk_20152
Flyer_Veranderpraktijk_20152
 
Flyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops PplFlyer Triam Float Workshops Ppl
Flyer Triam Float Workshops Ppl
 
Flyer TriamFloat Workshops Ppl
Flyer TriamFloat Workshops PplFlyer TriamFloat Workshops Ppl
Flyer TriamFloat Workshops Ppl
 
Esw2(Versie2)
Esw2(Versie2)Esw2(Versie2)
Esw2(Versie2)
 
folder_Refleks-PPO
folder_Refleks-PPOfolder_Refleks-PPO
folder_Refleks-PPO
 
MIJN WERKPLAATS
MIJN WERKPLAATSMIJN WERKPLAATS
MIJN WERKPLAATS
 
training-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versie
training-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versietraining-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versie
training-interne-coaches-zelfsturing-folder-najaar-2015-online-versie
 
CV P.Elemans - Avvio · mens en wonen
CV P.Elemans - Avvio · mens en wonenCV P.Elemans - Avvio · mens en wonen
CV P.Elemans - Avvio · mens en wonen
 
2015 brochure taking up leadership in an academic context
2015 brochure taking up leadership in an academic context2015 brochure taking up leadership in an academic context
2015 brochure taking up leadership in an academic context
 
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoeringWerk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
Werk maken van de morele competentie - Werk in uitvoering
 
Visie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijsVisie op leren voor het beroepsonderwijs
Visie op leren voor het beroepsonderwijs
 
Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsLeren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
 
Leiderschap als Bron
Leiderschap als BronLeiderschap als Bron
Leiderschap als Bron
 
Cv Petri Elemans Avvio · mens en wonen
Cv Petri Elemans Avvio · mens en wonenCv Petri Elemans Avvio · mens en wonen
Cv Petri Elemans Avvio · mens en wonen
 
37194_Brochure Insight Experience
37194_Brochure Insight Experience37194_Brochure Insight Experience
37194_Brochure Insight Experience
 
2016-06-29 Studiegids Post-bachelor Supervisorenopleiding
2016-06-29 Studiegids Post-bachelor Supervisorenopleiding2016-06-29 Studiegids Post-bachelor Supervisorenopleiding
2016-06-29 Studiegids Post-bachelor Supervisorenopleiding
 
Persoonlijk Leiderschap
Persoonlijk LeiderschapPersoonlijk Leiderschap
Persoonlijk Leiderschap
 

Proteus leergang 2010 2011

  • 1. Docenten Jouke Post Kita Lebesque Gonny Tomassen docent theorie loopbaanadviseur en docent methoden en methoden trainer, werkzaam vanuit loopbaanbegeleiding loopbaanbegeleiding haar eigen bureau en re-integratie Saxion Saxion Hogeschool in de praktijk van Hogeschool Deventer. Deventer en docent Pulsar loopbaanbegeleiding voor Academie. o.a. Van Ede. Seminar ‘Zin in werk’ op 28 mei 2010 Op vrijdag 28 mei 2010 vindt op deVoorde het seminar ‘Zin in werk’ plaats. Een inspirerend seminar met theorie en concrete instrumenten voor loopbaanvragen. Kosten: € 295. Zie voor meer informatie en inschrijving www.devoorde.nl/proteus Tot mijn verrassing ben ik als loopbaancoach echt effectiever geworden. Mijn coachingstrajecten zijn korter, hebben meer impact en leiden sneller tot succes voor de cliënt. Sierk ter Horst (consultant en zelfstandig gevestigd loopbaanadviseur) Je wordt geraakt in de kern en herkent en creëert mogelijkheden. Vervolgens leer je inzichten en inspiratie toe te passen in je eigen werkveld. Marina Brito de Campos (Coach en directeur basisschool) DEVA5ProteusDEF.indd 1 03-02-2010 11:10:20
  • 2. deVoorde deVoorde biedt trajecten, trainingen en opleidingen die gericht zijn op een duurzame verandering. De programma’s zijn verbonden door de Pulsarvisie, ontwikkeld door Marcel Derkse en gebaseerd op eeuwenoud spiritueel gedachtegoed. Elk programma is een vertaling op maat naar concrete leef- en werksituaties van deze tijd en in moderne organisaties. deVoorde is gevestigd op het prachtige landgoed Den Alerdinck, in de buurt van Zwolle. Kosten De kosten van deze leergang bedragen 4900 euro. Voor zelfstandigen zijn de kosten 3900 euro. Dit is inclusief verblijf en lesmateriaal. Er is geen BTW verschuldigd. Data De leergang vindt plaats op de volgende data: 8 – 10 september 2010, 20 – 22 oktober , 1 – 3 december 12 – 14 januari 2011, 2 – 4 maart, 20 – 22 april, 8 – 10 juni Ieder opleidingsblok start op woensdagavond om 20.00 uur en eindigt vrijdagmiddag om 16.00 uur. Aanmelding Aanmelding vindt plaats na een individueel intakegesprek met Jouke Post. Je kunt daarvoor een afspraak maken via de receptie van deVoorde. In de leergang is ruimte voor 20 deelnemers. Oriëntatiemiddag Op zaterdag 1 mei a.s. is er een oriëntatiemiddag voor deze leergang. Je kunt kennismaken met de inhoud van het programma, de docenten en de locatie. Voor deze middag kun je je opgeven via onze website. deVoorde den Alerdinckweg 2 8055 PE Laag Zuthem T 0529 40 83 00 mail@devoorde.nl www.devoorde.nl > proteus leergang DEVA5ProteusDEF.indd 2 03-02-2010 11:10:20
  • 3. Proteus Leergang jaartraining voor loopbaanbegeleiders en coaches september 2010 t/m juni 2011 - een inspirerende reis door zeven dimensies van zingeving en werk - concrete instrumenten voor loopbaanvragen - ontwikkel je meesterschap DEVA5ProteusDEF.indd 3 03-02-2010 11:10:28
  • 4. Professionele vernieuwing Professionele vernieuwing De Proteus Leergang is bedoeld voor loopbaanadviseurs, coaches en trajectbegeleiders die zich willen verdiepen en vernieuwen in hun professionele kennis en vaardigheden. Het vermogen van de begeleider om menselijke groei en autonomie in arbeid te versterken vormt de kern van de leergang. Voorwaarde voor deelname is een basisopleiding in loopbaanbegeleiding of coaching en ervaring in het begeleiden van mensen bij veranderingen in werk en loopbaan. De moderne loopbaan: durven en loslaten Dynamiek en beweging kenmerken de moderne loopbaan. Deze heeft een proteïsch karakter, vernoemd naar de Griekse zeegod Proteus, die van vorm en gedaante kon wisselen. Doordat bestaande (beroepen) structuren vervagen, worden werknemers aangesproken op een vergelijkbaar transformerend vermo- gen. Autonomie en authenticiteit vormen de grondslag van loopbaanzelfsturing. Ze bieden een oriëntatiepunt te midden van alle verandering en beweging. Om op deze moderne arbeidsmarkt weerbaar en wendbaar te zijn, moeten werk- nemers steeds meer zelfkennis ontwikkelen. Naast de traditionele elementen van willen en kunnen bevat de vereiste zelfkennis ook elementen van durven en losla- ten. Het leren hanteren van de wisselwerking van kracht en angst, van inspiratie en realisatie, van sturing en overgave wint hiermee aan belang. In deze leergang staat het vermogen van de professional centraal om cliënten in dit proces van zelfsturing te ondersteunen en te bevestigen in de eigen bestemmingskracht. Groei naar meesterschap De eigenheid van de professional versterken is het belangrijkste doel van de Proteus Leergang. Vertrekpunt is de aanwezige vakbekwaamheid van de loop- baanbegeleider of coach, die wordt verbreed en verdiept door de eigen, unieke stijl van werken verder te leren kennen en toe te passen. Zo ontstaat meesterschap, waarin sprake is van een helder professioneel zelfbewustzijn over de mogelijkhe- den en beperkingen van de eigen werkwijze. Dit meesterschap wordt gekenmerkt door een grote mate van innerlijke vrijheid en een groeiend vermogen om het eigen talent aan te wenden voor wat de cliënt nodig heeft. DEVA5ProteusDEF.indd 4 03-02-2010 11:10:28
  • 5. Zeven dimensies van zingeving De leergang bestaat uit zeven opleidingsblokken van 2,5 dag, gedurende een periode van een jaar. In dat jaar leert u het creatieve spanningsveld tussen enerzijds inspiratie (zingeving) en anderzijds realisatie (vormgeving) hanteren. In elk opleidingsblok staat één dimensie van zingeving centraal en krijgt u instrumenten en oefeningen aangereikt voor de toepassing in uw praktijk: Methodische 1) Aanvaarding thema’s de cliënt de realiteit van het eigen bestaan en instrumenten zonder oordeel onder ogen laten zien. - werken met een leervraag - varianten en verdieping van de biografie > 2) Verlangen 3) Hoop de verlangens en vitaliteit van de cliënt in trajecten stilte, wachten en afhankelijkheid aanspreken. inzetten. - ruimte geven aan nieuwe mogelijkheden - werken met creatieve ingevingen - benoemen en werkzaam maken van - werkzaam maken van stilte en leegte tegenkrachten 4) Vertrouwen 5) Overgave het unieke talent van de cliënt kunnen het vermogen om cliënten te ondersteunen in het benoemen en de bestemmingskracht van de (leren) loslaten van overtuigingen en emoties die cliënt versterken. belemmerend zijn voor zelfsturing. - de talentvisualisatie - oefeningen in loslaten en afscheid nemen - energetische principes van gesprekken - het brengen van innerlijke en uiterlijke offers en trainingen 6) Liefde 7) Wil het vermogen om een onvoorwaardelijke (deel) trajecten kunnen uitzetten, waarin de relatie met de cliënt op te bouwen, inclusief werking van tijd en ruimte optimaal wordt tekortkomingen aan beide kanten. gebruikt. - betekenisgericht luisteren - inzetten van de hartenwens - werken met het hart als instrument - de kunst van het afronden DEVA5ProteusDEF.indd 5 03-02-2010 11:10:28
  • 6. Elk blok vormt een samenhangend geheel van ervaring, inzicht, verwerking, toepassing en uitwisseling. Tussen de opleidingsblokken door werkt u met opdrachten die gericht zijn op de professionele toepassing van de zeven dimensies van zingeving in uzelf en in uw eigen werksetting. Leerresultaten - kennis van de wetmatigheden van menselijke groei- en wordingsprocessen; - een helder besef van de verkrampende en verruimende krachten zoals die in zowel cliënt als professional werkzaam zijn; - een krachtig vermogen om in gesprekken kaf en koren te scheiden, te confronteren en tot de kern te komen; - inzicht in het belang en de werking van creatieve geestkracht d.m.v. intuïtie, visualisatie en meditatie bij zowel professional als cliënt; - kunnen hanteren van het spanningsveld tussen wenselijkheid en haalbaarheid; - een sterker vermogen om cliënten aan te zetten tot stappen waarin durf en moed nodig zijn. ‘Hoe meer turbulentie en fragmentatie in de buitenwereld, des te groter de noodzaak om een innerlijk besef van eigenheid, continuïteit, en richting te ervaren.’ Jouke Post DEVA5ProteusDEF.indd 6 03-02-2010 11:10:32