El documento trata sobre la universalización del acceso a la educación. Propone que la educación sea un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber del Estado. Debe ser participativa, obligatoria, intercultural, democrática, influyente y diversa. El Estado garantizará la libertad de enseñanza y aprendizaje en la propia lengua y cultura. Se busca mejorar la calidad educativa a través de métodos didácticos que promuevan el interés por aprender.

1. UNIVERSIDAD
TÉCNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
Ciencias de la Educación
Asignatura: Proyecto
Tutor: Gonzalo Remache
Alumna: Joselin Vera García
Nivel: 7mo

2. Universalización en el acceso a la Educación
 La educación es un derecho de las personas a lo
largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable
del Estado.
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar
para cambiar el mundo”

3. Universalización en el acceso a la
 La educación se centrará en el ser humano y
garantizará su desarrollo holístico, en el marco del
respeto a los derechos humanos, al medio ambiente
sustentable y a la democracia; será:
 Participativa
 Obligatoria
 Intercultural
 Democrática
 Influyente y,
 Diversa
Educación

4. Universalización en el acceso a la
Educación
 EI Estado garantizará la libertad de enseñanza, la libertad
de cátedra en la educación superior, y el derecho de las
personas de aprender en su propia lengua y ámbito
cultural.

5. Mejorar la calidad de la educación en todos sus
niveles y modalidades
 La educación responderá al interés público y no
estará al servicio de intereses individuales y
corporativos. Se garantizará el acceso universal,
permanencia, movilidad y egreso sin discriminación
alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial, básico y
bachillerato o su equivalente.

6. Puntos clave para mejorar la calidad
educativa
Utilizar métodos didácticos a la hora de enseñar,
promoverán en el estudiante el interés por aprender

7. Al momento de planificar debemos alejarnos lo más posible de la improvisación
e incluir en ella contenidos didácticos para fomentar en el estudiante el deseo de
superación personal y profesional de si mismo.

8. Potenciar el rol de docentes
y otros profesionales de la
educación
 Formación profesional
 Educación complementaria en pedagogía
 Nueva metodología investigativa
 Materiales didácticos innovadores
 Nuevos paradigmas educativos
 Nuevo rol del docente
 Constante capacitación
 Relación con los psicólogos
 Trabajadores sociales

9. Interacción recíproca entre la educación, el sector
productivo y la investigación científica y
tecnológica
 El alcance de la responsabilidad social en la
Gestión Financiera implica evaluar cómo las
decisiones financieras impactan al entorno social,
ambiental y económico.
 Gestión y control del cumplimiento de las
obligaciones tributarias desde el punto de vista
empresarial y su incidencia.
 La evaluación, su impacto y toma de decisiones
contables en la gestión financiera de la
organización.
 Identificación, análisis y toma de decisiones
financieras sustentadas en el mercado financiero.