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Plataformas         Plataforma     Sítio webopen source         A Tutor        www.atutor.cae acesso gratuito             ...
Criar UC no Moodle --- opção tópico/ opção semana
Creating UC no Moodle – “our” pedagogicalmodel                Instrucionistas ?               Content online              ...
O que podemos fazer no Moodle ?1.Disponibilização de informação2.Disponibilização de conteúdos (Feitos pelo professor  ou ...
Alguns problemas …•   Trabalho de grupo           Organização dos grupos           Fóruns - espaços de trabalho colaborati...
Fóruns – emoderação (Gilly Salmon)                                     12
Alguns problemas: A avaliação                                   13
Um exemplo de teste de avaliação                                   14
• Vamos ver exemplos na disciplina de           Edição MultimédiaLicenciatura em Comunicação Social e Cultural
Em caso de “pânico”…Passo 1 - https://moodle.org/about/Passo 2 – Visitar youtube e procurar videos sobre moodle em        ...
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Moodle pedagogia

  1. 1. Formação pedagógica em Moodle para docentes do Campus de Lisboa e Sintra Janeiro /fevereiro 2013 josé Reis Lagarto FCH Católica eLearning Lab /DSI
  2. 2. Workshop Moodle - Perspetivas pedagógicas no uso do Moodle no ensino presencial• Conceitos de elearning – uso no ensino presencial• Para que serve um LMS /Moodle ?• Perspectivas pedagógicas e formatos de organização do Moodle• Potencialidades do Moodle na organização de uma UC Formador: José Lagarto (Católica eLearning Lab, docente da FCH) 2
  3. 3. eLearning e novas formas de aprender O que é elearning? ◦ Formação a distância? ◦ Conteúdos interactivos e multimédia? ◦ Realidade Virtual ?  apenas uma forma de disponibilização da informação utilizando TCP/IP (Rosenberg / Horton)
  4. 4. eLearning e novas formas de aprender buzz words Web 2.0 instrucionismo Práticas colaborativasPLE – personal e cooperativaslearning environments construtivismo UGC – user generated contents conetivismo OER – open LMS /LCMS educational resources MOOC – massive open Online courses
  5. 5. O que é o Moodle ?• LMS (Learning Management Systems)• LCMS (Learning Content Management System)• Concorrentes? – comerciais – open source e de utilização gratuita
  6. 6. Plataformas Plataforma /empresa Sítio webcomerciais Apex Learning www.apexlearning.com Blackboard www.blackboard.com eToolkit / Ecollege www.ecollege.com FirstClass www.softarc.com Formare / PT-Inovação www.formare.pt Learn.com www.learn.com LearningSpace/ Lotus – IBM www.learningspace.org Saba (Ex Centra Symposium) www.saba.com/products/ce ntra Software www.saba.com SAP Learning www.sap.com Sum Total (Ex Docent) www.sumtotalsystems.com TWT www.mytwt.net/center
  7. 7. Plataformas Plataforma Sítio webopen source A Tutor www.atutor.cae acesso gratuito Claroline www.claroline.net Docebo www.docebo.org Dokeos www.dokeos.com eFront www.efrontlearning.net eXact FLE3 fle3.uiah.fi ILIAS www.ilias.de Interact www.interactole.org LON-CAPA www.lon-capa.org Moodle moodle.org OLAT www.olat.org www.sakaiproject.org SiteAtSchool siteatschool.org/
  8. 8. Criar UC no Moodle --- opção tópico/ opção semana
  9. 9. Creating UC no Moodle – “our” pedagogicalmodel Instrucionistas ? Content online Individual assignment Content online individual assignment Group activities Collaborative learning construtivistas / colaborativista?
  10. 10. O que podemos fazer no Moodle ?1.Disponibilização de informação2.Disponibilização de conteúdos (Feitos pelo professor ou importados de repositórios - Ficheiros de texto, áudio, vídeo, links )3.Realização de trabalhos de grupo e práticas colaborativas de aprendizagem. Organização dos grupos no Moodle.4.Tutoria individual e coletiva através dos fóruns e ou chat5.Construção de instrumentos de avaliação
  11. 11. Alguns problemas …• Trabalho de grupo Organização dos grupos Fóruns - espaços de trabalho colaborativo Resultado do trabalho colocado como atividades Dimensão REGRAS Quantidade Frequência e momento Qualidade 11
  12. 12. Fóruns – emoderação (Gilly Salmon) 12
  13. 13. Alguns problemas: A avaliação  13
  14. 14. Um exemplo de teste de avaliação 14
  15. 15. • Vamos ver exemplos na disciplina de Edição MultimédiaLicenciatura em Comunicação Social e Cultural
  16. 16. Em caso de “pânico”…Passo 1 - https://moodle.org/about/Passo 2 – Visitar youtube e procurar videos sobre moodle em www.youtube.comPasso 3 – Contactar DSI / Catolica eLearning Lab www.lisboa.ucp.pt/elearning

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