Propuesta de póster de Edurne Aldazabal y Marcela Espinosa para #pblesp

2. APLICACIÓN DEL ABP EN CONTABILIDAD: Nuestra experiencia (El diseño) Con el objetivo de mejorar y adecuar la docencia de la contabilidad a la implantación del sistema de los nuevos grados las autoras de este póster recibimos formación sobre ABP siguiendo el programa ERAGIN de la UPV-EHU. En dicho programa de formación realizamos el diseño para la asignatura: “ Introducción a la Contabilidad” 1º Grado Primer cuatrimestre, común a todos los grados ofertados en la Facultad de CC.EE. y Empresariales de la UPV-EHU de Bilbao. 6 créditos. Divididos en clases magistrales, prácticas y seminarios. El diseño consistió en la utilización de distintas técnicas docentes en las clases magistrales (puzzles, pósters…), la utilización de las clases prácticas para la realización de ejercicios y actividades y, el desarrollo de un proyecto de trabajo cooperativo a partir de la pregunta motriz “¿En qué idioma hablan las empresas?” Los grupos debían inventarse una empresa, plantear y contabilizar todo tipo de operaciones, finalizando con la obtención del Balance y la Cuenta de Pérdidas y Ganancias mediante la aplicación del proceso contable. Este proyecto se realizaba en los seminarios bajo la supervisión del profesor. Además, se les exigían entregas parciales del proyecto para su corrección, consiguiendo así información para el profesor de cara a la evaluación y para los estudiantes de cara a su comprensión de la materia. Al finalizar el proyecto debían presentarlo y hacer una defensa del mismo Sistema de evaluación continua