SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Het Leerplan Naar de  Biosite 1999
Thema 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De werkkaart ,[object Object],[object Object],[object Object]
Het Menselijk Lichaam Het geraamte De huid De hersenen Ademhaling Eten De bloedsomloop Het bloed Zien en horen Nieuw leven Thema 2 De werkkaart Keuze plaatje
Klik op de plaats van het menselijk lichaam, waar je iets van wilt weten…..
Voortplanting en voorlichting
Het menselijk lichaam
Het leerplan
Thema 3 Verslaving of gewoonte ? Wat is een verslaving ? Welke middelen zijn er ? Sociale Relevantie Gevaren Gevolgen GGD Het werk
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pagina 1 De werkgroep
Wat wordt er verwacht van de werkgroep? De groep bereidt door samenwerking het thema voor. Iemand die zich onttrekt aan de samenwerking kan uit de les worden verwijdert. Hij / zij zal het gehele onderwerp dan alleen moeten maken. (presentatievorm wordt door docent gekozen!) De groep presenteert op de afgesproken tijd het onderwerp aan de klas en docent en wordt daarop beoordeeld. Het cijfer telt mee als een repetitiecijfer met een weging 2. Het is de verantwoording van de gehele groep dat iedereen meewerkt. Pagina 2 De presentatie
De presentatie. De presentatie duurt maximaal 10 minuten! Na 10 minuten wordt er gestopt en wordt je beoordeeld op hetgeen de groep heeft gepresenteerd.  (oefen dus i.v.m. de tijdslimiet)   De presentatie kan op vele manieren: lezing, spreekbeurt, video, computerpresentatie, internet-site, enz. Je mag het met z`n allen presenteren of een groepslid kiezen die jullie vertegenwoordigt.  ( verdeel de taken dus !) Pagina 3 Wat moet er in ?
Pagina 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De onderwerpen
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Terug naar thema 3 Pagina 5
Thema 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jaarproject Wat is het jaarproject ? Het jaarproject is een project, waarbij leerlingen ,individueel, een onderwerp kiezen uit een bestaande lijst, waar zij het gehele jaar aan kunnen werken.  Voor 1 oktober  moet de keuze van de leerling en zijn of haar werkplan, bij de docent zijn ingeleverd. Is dit niet het geval, dan zal de docent de keuze maken en vastleggen. Vanaf  1 februari  kan de leerling zijn of haar project inleveren, uitvoeren of presenteren op een moment dat in overleg met de docent is vastgesteld.  De uiterlijke inlevertermijn is echter  1 juni . Hierna is inleveren niet meer mogelijk en geldt het cijfer 2,0 met een weging 3. Naar de keuzelijst
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihq
035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihq035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihq
035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihqMarcos Donato
 
Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014
Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014
Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014Irta
 
Liberty grant.Paymentsoptimization
Liberty grant.PaymentsoptimizationLiberty grant.Paymentsoptimization
Liberty grant.PaymentsoptimizationLiberty Grant
 
Brad
BradBrad
Bradferge
 
Sotsiaalsed Repositooriumid
Sotsiaalsed RepositooriumidSotsiaalsed Repositooriumid
Sotsiaalsed RepositooriumidKai Pata
 
Resultado Final - JIDS - Grupos A e B
Resultado Final - JIDS - Grupos A e B Resultado Final - JIDS - Grupos A e B
Resultado Final - JIDS - Grupos A e B Colégio Damas
 
Mas información, menos conocimiento
Mas información, menos conocimientoMas información, menos conocimiento
Mas información, menos conocimientoPattsegovia
 
KKoziy - WHM project - RevD
KKoziy - WHM project - RevDKKoziy - WHM project - RevD
KKoziy - WHM project - RevDKostyantyn Koziy
 

Destaque (10)

035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihq
035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihq035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihq
035.guerra.civil. .x-men.02.de.04.hq.br.07 jun07.os.impossiveis.br.gibihq
 
Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014
Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014
Fitxa tecnica VARIETATS DE PANÍS PER A GRA ALS REGADIUS DE LLEIDA. CAMPANYA 2014
 
Liberty grant.Paymentsoptimization
Liberty grant.PaymentsoptimizationLiberty grant.Paymentsoptimization
Liberty grant.Paymentsoptimization
 
Brad
BradBrad
Brad
 
VVTA Bus Route 22 – Helendale Bus Schedule
VVTA Bus Route 22 – Helendale Bus ScheduleVVTA Bus Route 22 – Helendale Bus Schedule
VVTA Bus Route 22 – Helendale Bus Schedule
 
Sotsiaalsed Repositooriumid
Sotsiaalsed RepositooriumidSotsiaalsed Repositooriumid
Sotsiaalsed Repositooriumid
 
Resultado Final - JIDS - Grupos A e B
Resultado Final - JIDS - Grupos A e B Resultado Final - JIDS - Grupos A e B
Resultado Final - JIDS - Grupos A e B
 
Arte 1 médio slide
Arte 1 médio slideArte 1 médio slide
Arte 1 médio slide
 
Mas información, menos conocimiento
Mas información, menos conocimientoMas información, menos conocimiento
Mas información, menos conocimiento
 
KKoziy - WHM project - RevD
KKoziy - WHM project - RevDKKoziy - WHM project - RevD
KKoziy - WHM project - RevD
 

Semelhante a Vmbo 2 Biologie Algemeen

Fsw psy 2011_10_04_powerpoint
Fsw psy 2011_10_04_powerpointFsw psy 2011_10_04_powerpoint
Fsw psy 2011_10_04_powerpointjudithgulpers
 
Kopie van les 3 think aloud protocol (1)
Kopie van les 3  think aloud protocol (1)Kopie van les 3  think aloud protocol (1)
Kopie van les 3 think aloud protocol (1)nieuwsennieuwseffecten
 
Kopie van les 3 think aloud protocol (2)
Kopie van les 3  think aloud protocol (2)Kopie van les 3  think aloud protocol (2)
Kopie van les 3 think aloud protocol (2)nieuwsennieuwseffecten
 
Tno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versie
Tno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versieTno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versie
Tno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versieMarcel van Marrewijk
 
Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011John Verhoeven
 
Red de planeet met wat je eet
Red de planeet met wat je eetRed de planeet met wat je eet
Red de planeet met wat je eetRoel Schelland
 
Literatuur zoeken
Literatuur zoekenLiteratuur zoeken
Literatuur zoekenipsshare
 
Praktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogiekPraktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogieklotgill
 
Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…
Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…
Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…ejjlemmens
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4Gerard Dummer
 
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)CVO-SSH
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenEvelien Verkade
 
Studie Orthopedagogiek - Interview
Studie Orthopedagogiek - InterviewStudie Orthopedagogiek - Interview
Studie Orthopedagogiek - Interviewhannagoossens
 
Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'
Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'
Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'LisaDeBock
 
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014Bert van Helvoirt
 
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert DeinumWat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert DeinumConsortium O3
 
Lessenserie mh2 algemeen Voeding & Vertering
Lessenserie mh2 algemeen Voeding & VerteringLessenserie mh2 algemeen Voeding & Vertering
Lessenserie mh2 algemeen Voeding & VerteringWorld_of_Elegance
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Gerard Dummer
 
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijsOp weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijsPedro De Bruyckere
 

Semelhante a Vmbo 2 Biologie Algemeen (20)

Fsw psy 2011_10_04_powerpoint
Fsw psy 2011_10_04_powerpointFsw psy 2011_10_04_powerpoint
Fsw psy 2011_10_04_powerpoint
 
Kopie van les 3 think aloud protocol (1)
Kopie van les 3  think aloud protocol (1)Kopie van les 3  think aloud protocol (1)
Kopie van les 3 think aloud protocol (1)
 
Kopie van les 3 think aloud protocol (2)
Kopie van les 3  think aloud protocol (2)Kopie van les 3  think aloud protocol (2)
Kopie van les 3 think aloud protocol (2)
 
Het Puberende Brein
Het Puberende BreinHet Puberende Brein
Het Puberende Brein
 
Tno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versie
Tno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versieTno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versie
Tno basistraining 1, sc middag finaal (maas) 1e versie
 
Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011
 
Red de planeet met wat je eet
Red de planeet met wat je eetRed de planeet met wat je eet
Red de planeet met wat je eet
 
Literatuur zoeken
Literatuur zoekenLiteratuur zoeken
Literatuur zoeken
 
Praktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogiekPraktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogiek
 
Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…
Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…
Afstudeeronderzoek Universiteit Utrecht voor het behalen van de titel Mast…
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4
 
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
 
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werkenHandreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
Handreiking lesopzet docenten wijkgericht werken
 
Studie Orthopedagogiek - Interview
Studie Orthopedagogiek - InterviewStudie Orthopedagogiek - Interview
Studie Orthopedagogiek - Interview
 
Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'
Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'
Leidraad 'zelfstandig conflicten oplossen op de speelplaats'
 
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
 
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert DeinumWat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
Wat Is Onderzoek doen in scholen scholen, Jan Folkert Deinum
 
Lessenserie mh2 algemeen Voeding & Vertering
Lessenserie mh2 algemeen Voeding & VerteringLessenserie mh2 algemeen Voeding & Vertering
Lessenserie mh2 algemeen Voeding & Vertering
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
 
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijsOp weg naar Evidence-informed onderwijs
Op weg naar Evidence-informed onderwijs
 

Mais de John van Dongen

Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!
Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!
Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!John van Dongen
 
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021 Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021 John van Dongen
 
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...John van Dongen
 
Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09John van Dongen
 
Van Schoolmethodes naar eigen input...
Van Schoolmethodes naar eigen input...Van Schoolmethodes naar eigen input...
Van Schoolmethodes naar eigen input...John van Dongen
 
Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013
Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013 Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013
Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013 John van Dongen
 
Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?
Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?
Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?John van Dongen
 
Digitale sporen op het internet lvo pioniers
Digitale sporen op het internet lvo pioniers Digitale sporen op het internet lvo pioniers
Digitale sporen op het internet lvo pioniers John van Dongen
 
Sociale media ondernemers juni 2013
Sociale media ondernemers juni 2013Sociale media ondernemers juni 2013
Sociale media ondernemers juni 2013John van Dongen
 
Digitale sporen op het internet
Digitale sporen op het internetDigitale sporen op het internet
Digitale sporen op het internetJohn van Dongen
 
Sociale media grotius maart 2013
Sociale media grotius maart 2013Sociale media grotius maart 2013
Sociale media grotius maart 2013John van Dongen
 
Niftarlake 22 april 2013
Niftarlake 22 april 2013Niftarlake 22 april 2013
Niftarlake 22 april 2013John van Dongen
 
Presentatie werkbijeenkomst push
Presentatie werkbijeenkomst pushPresentatie werkbijeenkomst push
Presentatie werkbijeenkomst pushJohn van Dongen
 
Sociale media 6 oktober 2011
Sociale media 6 oktober 2011Sociale media 6 oktober 2011
Sociale media 6 oktober 2011John van Dongen
 
Sociale media september 2011
Sociale media september 2011Sociale media september 2011
Sociale media september 2011John van Dongen
 
Sociale media in scholen
Sociale media in scholenSociale media in scholen
Sociale media in scholenJohn van Dongen
 
Digital Creator Award International Information
Digital Creator Award International InformationDigital Creator Award International Information
Digital Creator Award International InformationJohn van Dongen
 
30 Interesting Ways* to use an iPad in the Classroom
30 Interesting Ways* to use an iPad in the Classroom30 Interesting Ways* to use an iPad in the Classroom
30 Interesting Ways* to use an iPad in the ClassroomJohn van Dongen
 

Mais de John van Dongen (20)

Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!
Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!
Eindexamensite.nl is de onderwijsondernemer in Vives van december 2021!
 
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021 Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
Ervaringen kennismaatschap adviesrapportages hybride lesgeven juni 2021
 
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
 
Veranderen doet pijn
Veranderen doet pijnVeranderen doet pijn
Veranderen doet pijn
 
Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09
 
Van Schoolmethodes naar eigen input...
Van Schoolmethodes naar eigen input...Van Schoolmethodes naar eigen input...
Van Schoolmethodes naar eigen input...
 
Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013
Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013 Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013
Sociale media ondernemers Rabobank Voorne-Putten/Rozenburg12 november 2013
 
Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?
Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?
Hoe help ik mijn kind, het meest efficient , met het huiswerk?
 
Digitale sporen op het internet lvo pioniers
Digitale sporen op het internet lvo pioniers Digitale sporen op het internet lvo pioniers
Digitale sporen op het internet lvo pioniers
 
Sociale media ondernemers juni 2013
Sociale media ondernemers juni 2013Sociale media ondernemers juni 2013
Sociale media ondernemers juni 2013
 
Digitale sporen op het internet
Digitale sporen op het internetDigitale sporen op het internet
Digitale sporen op het internet
 
Sociale media grotius maart 2013
Sociale media grotius maart 2013Sociale media grotius maart 2013
Sociale media grotius maart 2013
 
Niftarlake 22 april 2013
Niftarlake 22 april 2013Niftarlake 22 april 2013
Niftarlake 22 april 2013
 
Presentatie werkbijeenkomst push
Presentatie werkbijeenkomst pushPresentatie werkbijeenkomst push
Presentatie werkbijeenkomst push
 
Sociale media 6 oktober 2011
Sociale media 6 oktober 2011Sociale media 6 oktober 2011
Sociale media 6 oktober 2011
 
Sociale media september 2011
Sociale media september 2011Sociale media september 2011
Sociale media september 2011
 
Sociale media mei 2011
Sociale media mei 2011Sociale media mei 2011
Sociale media mei 2011
 
Sociale media in scholen
Sociale media in scholenSociale media in scholen
Sociale media in scholen
 
Digital Creator Award International Information
Digital Creator Award International InformationDigital Creator Award International Information
Digital Creator Award International Information
 
30 Interesting Ways* to use an iPad in the Classroom
30 Interesting Ways* to use an iPad in the Classroom30 Interesting Ways* to use an iPad in the Classroom
30 Interesting Ways* to use an iPad in the Classroom
 

Vmbo 2 Biologie Algemeen

  • 1.
  • 2.
  • 3. Het Menselijk Lichaam Het geraamte De huid De hersenen Ademhaling Eten De bloedsomloop Het bloed Zien en horen Nieuw leven Thema 2 De werkkaart Keuze plaatje
  • 4. Klik op de plaats van het menselijk lichaam, waar je iets van wilt weten…..
  • 8. Thema 3 Verslaving of gewoonte ? Wat is een verslaving ? Welke middelen zijn er ? Sociale Relevantie Gevaren Gevolgen GGD Het werk
  • 9.
  • 10. Wat wordt er verwacht van de werkgroep? De groep bereidt door samenwerking het thema voor. Iemand die zich onttrekt aan de samenwerking kan uit de les worden verwijdert. Hij / zij zal het gehele onderwerp dan alleen moeten maken. (presentatievorm wordt door docent gekozen!) De groep presenteert op de afgesproken tijd het onderwerp aan de klas en docent en wordt daarop beoordeeld. Het cijfer telt mee als een repetitiecijfer met een weging 2. Het is de verantwoording van de gehele groep dat iedereen meewerkt. Pagina 2 De presentatie
  • 11. De presentatie. De presentatie duurt maximaal 10 minuten! Na 10 minuten wordt er gestopt en wordt je beoordeeld op hetgeen de groep heeft gepresenteerd. (oefen dus i.v.m. de tijdslimiet) De presentatie kan op vele manieren: lezing, spreekbeurt, video, computerpresentatie, internet-site, enz. Je mag het met z`n allen presenteren of een groepslid kiezen die jullie vertegenwoordigt. ( verdeel de taken dus !) Pagina 3 Wat moet er in ?
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Jaarproject Wat is het jaarproject ? Het jaarproject is een project, waarbij leerlingen ,individueel, een onderwerp kiezen uit een bestaande lijst, waar zij het gehele jaar aan kunnen werken. Voor 1 oktober moet de keuze van de leerling en zijn of haar werkplan, bij de docent zijn ingeleverd. Is dit niet het geval, dan zal de docent de keuze maken en vastleggen. Vanaf 1 februari kan de leerling zijn of haar project inleveren, uitvoeren of presenteren op een moment dat in overleg met de docent is vastgesteld. De uiterlijke inlevertermijn is echter 1 juni . Hierna is inleveren niet meer mogelijk en geldt het cijfer 2,0 met een weging 3. Naar de keuzelijst
  • 16.