O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Rancangan pengajaran harian bahasa melayu

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Rancangan pengajaran harian bahasa melayu

  1. 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYUMATA PELAJARAN : Bahasa MelayuTAJUK : Makanan dijaga kesihatan terpeliharaTARIKH : 10 JULAI 2012MASA : 8.45 – 9.15 PAGITAHUN : 6 HijrahBILANGAN MURID : 38 MuridPENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid sudah boleh membina ayat lengkap.HASIL PEMBELAJARAN : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1) Mengkategorikan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat 2) Membina ayat berkaitan pencegahan kerosakkan gigiKBKK : MengkategoriPENERAPAN NILAI : Kerjasama, hormat dan telitiBAHAN BANTU BELAJAR : Komputer, LCD, Kad imbasan, lembaran kerja, kad soalan, bola kertas dan power point
  2. 2. BAHAGIAN / ISI PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN MASA • Guru menayangkan video lagu BBBSET INDUKSI Tayangan Video dihadapan kelas. Video ( 5 MINIT ) “Kerosakan gigi” • Murid menyanyi mengikut iringan lagu Komputer “Bangun pagi, gosok gigi”. LCD TEKNIK NyanyianLANGKAH 1 “Cari saya” • Murid dibahagikan kepada 7 kumpulan BBB( 10 MINIT ) Nama makanan : kecil. Power point • Gula-gula • Setiap kumpulan diberikan satu Audio • Kek petikan berkenaan “Makanan dijaga, Kad imbasan • Susu Gigi terpelihara”. Komputer • Ais krim • Setiap kumpulan diminta untuk • Jeruk mengeluarkan nama makanan yang TEKNIK • Buah-buahan terdapat dalam petikan. Perbincangan • Keju • Berdasarkan nama makanan tersebut, murid diminta untuk mengkategorikan KBKK • Sayur makanan yang berkhasiat dan tidak Mengkategorikan • bijirin berkhasiat. • Guru dan murid berbincang bersama- sama.
  3. 3. LANGKAH 2 Permainan Dart • Murid berada dalam kumpulan yang BBB(10 MINIT) Gambar : sama. Power point • Berus gigi • Wakil dari setiap kumpulan akan Kad imbasan • Pemeriksaan doktor membaling dart ke arah papan dart Bola kertas • Makanan seimbang yang mengandungi gambar dan Kad Soalan • Berkumur markah. • Murid diminta membina ayat STRATEGI berdasarkan gambar tersebut. TKP- Kinestetik • Ayat yang dibina haruslah berkaitan dengan pencegahan kerosakan gigi.PENUTUP Kesimpulan • Guru merumuskan topik pembelajaran BBB pada hari ini. Lembaran kerja • Murid bersoal jawab dengan guru. • Murid diberi lembaran kerja. TEKNIK Soal jawab

×