Reporte elaborado por estudiantes

1. Actividad Práctica No. 1
PLANETARIOS VIRTUALES
AN-111 Introducción a la Astronomía
UNIDAD I: Fundamentos
REPORTE DE LABORATORIO #1
PLANETARIOS VIRTUALES
!
PRESENTADO POR:
JOAN HUMBERTO SUAZO 20021003594
OMAR LOPEZ 20141012242
Tegucigalpa, M.D.C.
19 de septiembre de 2014

2. !
!
!
!
!
Introducción!
!
El presente REPORTE DE LABORATORIO detalla la ACTIVIDAD PRACTICA #1 PLANETARIOS
VIRTUALES.
!
Esta actividad fue realizada el día viernes 12 de septiembre de 2014 a las 4:30 PM en el
Laboratorio de Astronomía y Astrofísica del campus “Ciudad Universitaria” de la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras bajo la tutoría de nuestro maestro el Licenciado Joel Aleman.
!
Se utilizó la aplicación informática Stellarium, que es una aplicación de código abierto, libre de
paga y que “sirve para simular la observación del cielo para diferentes localidades, fechas y
momentos del día o la noche.”
!
Luego de un recorrido por las funciones principales de la aplicación, continuamos con el trabajo
solicitado en la guía; el cual se detalla en los siguientes apartados de este informe.
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!

3. !
!
!
!
Objetivos. !
!
Objetivo general. !
!
Se aprendió a utilizar la aplicación informática Stellarium y se expusieron conceptos y definiciones
que ya se habían discutido en clase.
!
Objetivos Específicos. !
!
1. Se identificó la diferencia entre Asterismo y Constelación.
2. Se logró caracterizar por su brillo las estrellas de un asterismo.
3. Se aprendió y se explicó el movimiento del cielo en función del rumbo de observación a través
de la herramienta Stellarium.
4. Se aplicó el sistema de coordenadas locales en la identificación espacial del sol en un
momento dado y en diferentes puntos del planeta.
5. Se relacionó la altura de la estrella polar con la ubicación del observador, llegando incluso a
identificar el paso del cenit en nuestra posición geográfica.
!
!
!
!
!
!
!
!
!

4. Procedimiento !
!
A través de la herramienta informática Stellarium, logramos identificar el movimiento del cielo y de
los astros dependiendo de nuestro punto de vista, con esto logramos ubicar ciertos puntos de
referencia que son análogos a los puntos terrestres (Ej. Ecuador - Ecuador celeste, polo norte -
polo norte celeste, etc.)
!
Se realizaron las siguientes acciones previo a realizar la observación:
a. Se ejecutó la aplicación Stellarium que estaba instalada en la máquina
b. Se utilizó la ventana de ubicación de la barra vertical para situarnos en las coordenadas de el
observatorio de la UNAH en Tegucigalpa, a una altura de 1077 metros.
c. Se activó en la barra horizontal la herramienta que activa los puntos cardinales, con lo que se
facilitó mucho la navegación y el reconocimiento de la posición.
d. Se hizo un reconocimiento en base a los puntos cardinales, a diferentes velocidades con lo
que se simuló el paso del tiempo y apreciamos un verdadero desfile de estrellas en pocos
minutos e incluso segundos.
!
Una vez que reconocimos la aplicación y aprendimos a manejarlo realizamos las siguientes
acciones:
a. Ubicar los puntos cardinales, desde el punto de vista del observador
b. Ubicar las constelaciones con la asistencia del programa; no sólo las de la cultura griega, sino
las de otras culturas y discutimos por que llevan los nombres que llevan, en base al
conocimiento y vivencia de cada cultura.
c. Ubicamos estrellas, planetas y ubicamos sus nombres, magnitudes y coordenadas
específicas.
d. Ubicamos el paso del sol por el Cenit, con las fechas y horas exactas en que sucede.
!
El punto más crítico del laboratorio fue el intentar identificar el punto central alrededor del cual
giran las estrellas en el sur; ya que no es visible desde nuestra perspectiva; pero nos tardamos
muchísimo en concluir este punto.

5. !
Análisis de Datos !
!!
A) Reconociendo el movimiento de los astros en relación a la
dirección de observación !
!
Con respecto al desarrollo de la guía, obtuvimos las siguientes respuestas .
!
¿Qué pasa con las estrellas cuando se mira hacia el este, es decir hacia el horizonte oriental?
R// Aparecen en el horizonte y ascienden, en otras palabras “nacen en el horizonte”
!
Quiere decir que si se mira hacia el oeste (horizonte occidental) las estrellas parecen estar:
R// Descendiendo hacia el horizonte, en otras palabras “poniéndose”
!
Habrás notado que si miras hacia el norte algunas estrellas parecen describir círculos en torno
a un punto central. ¿Puedes identificar dicho punto?
R// Es la estrella polar (α UMi, 1 UMi)
!
Si observas hacia el sur podrás notar que las estrellas de esa zona también describen círculos.
¿Eres capaz de identificar el centro de dicho circulo. Por qué?
R// No, ya que no tenemos ángulo visual, ya que estaría a nuestros pies y no podemos observar a
través de la tierra, aunque con la herramienta Stellarium simulamos la vista que tendríamos.
!
B) Caracterización de las estrellas de un asterismo según su
brillo !
!
Vuelve nuevamente tu mirada hacia el norte, da click sobre Polaris e identifica a la constelación
a la cual pertenece:
!
Nombre de la constelación: Osa Menor

6. !
Caracteriza las primeras tres estrellas (las más brillantes del mismo):
*Calculadas en base a la fecha 12 de septiembre de 2014 a las 18:50:59.
C) Utilizando el sistema de coordenadas locales para ubicar el
sol a lo largo del año !
!
Practica asociada al movimiento anual del sol:
!
Configurando la fecha al 21 de marzo de 2014, a las 0556 hrs, responde lo siguiente:
!
¿Por dónde sale el sol ese dia?
R// Este (Horizonte oriental)
!
¿Cuál es su azimut y altura?
R// Azimut 90°; Altura 1°
!
¿Cuál es su azimut en la puesta?
R// 270°
!
Coloca ahora la siguiente fecha; abril 27 de 2014, 1147 hrs, responde:
Azimut y altura
No. Nombre Común ! Nombre
Estándar!
Brillo Azimut (A) Altura (h)
1 Estrella Polar α Ursae
Minoris
1.95 + 0° 34´ 07´´ + 13° 45´ 40´´
2 Kochab β Ursae
Minoris
2.05 + 345° 53´ 12´´ + 22° 42´ 33´´
3 Pherkad γ Ursae
Minoris
3.0 + 345° 03´ 28´´ + 25° 44´ 18´´

7. Azimut +248° 32´ 16´´
Altura +89° 36´ 14´´
!
El evento anterior ocurre dos veces al año en nuestras latitudes, investiga como se llama este
evento
R// Paso del sol por el Cenit
!
Con ventana de ubicación proyecta el cielo de: Bogotá y luego el de Ottawa.
!
¿Qué pasó con la altura de la polar?… que puedes inferir de la altura de la polar respecto a la
ubicación del observador.
R// Dada la ubicación de ambas ciudades de acuerdo a su latitud:
Ottawa: N45° 24´ 40.22´´
Bogotá: N4° 36´ 34.96´´
!
En Ottawa se ve considerablemente más elevada que en Bogotá; donde se ve muy cerca de el
horizonte.
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Mejorar Portada:
mejorar justificado y tamaño de los logos
Introducción: 1/2
No describe el aspecto teórico - práctico en el que se basa la experiencia que desarrolló en este
caso en particular en una descripción tecnica de las herramientas básicas conque cuenta la aplicación
informática(algo que se hizo en el laboratorio)igualmente,había que describir el movimiento aparente
del cielo (y de la esfera celeste,lo demás que se describe está ajustado a lo solicitado
Objetivos: 2/2
De acuerdo a lo solicitado
Procedimiento:2/2
con detalle, como se solicitaba..excelente redacción!
Análisis de Datos:11/12
- Errores detectados: debió explicar el porque del moviento de las estrellas cuando se ven hacia
diferentes rumbos: porqué ascienden por el este y no por el oeste?..porqué las estrellas en el rumbo
norte giran en un cierto sentido y no en otro?....preguntas que son respondidas en el ánalisis
- El acimut del Sol en el paso por el cenit es 0°
- que regla siguió para caracterizar las estrellas del asterismo?
- en la última sección no concluye nada respecto la altura de la Polar y la latitud de observación
Tablas y Gráficos:1/2
no incluyó una sección de tablas y gráficos. Además de la tabla de caracterización de estrellas
debió hacer las capturas de pantalla para los casos más representativos de la experiencia
(según su criterio): Observación de estrellas circumpolares, paso del Sol por el Cenit, la Polar
y la latitud del observador, etc