SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
Oficina de Biologia 
Atividade Avaliativa 
Question 1 
Notas: 1 
As crescentes emissões de dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), óxido nitroso (N2O), entre outros, têm causado sérios problemas ambientais, como, por exemplo, a intensificação do efeito estufa. Estima-se que, dos 6,7 bilhões de toneladas de carbono emitidas anualmente pelas atividades humanas, cerca de 3,3 bilhões acumulam-se na atmosfera, sendo os oceanos responsáveis pela absorção de 1,5 bilhão de toneladas, enquanto quase 2 bilhões de toneladas são seqüestradas pelas formações vegetais. Assim, entre as ações que contribuem para a redução do CO2 da atmosfera, estão a preservação de matas nativas, a implantação de reflorestamentos e de sistemas agroflorestais e a recuperação de áreas de matas degradadas. O papel da vegetação, no seqüestro de carbono da atmosfera, é 
Escolher uma resposta. 
a. diminuir a respiração celular dos vegetais devido à grande disponibilidade de O2 nas florestas tropicais. 
b. converter o CO2 da atmosfera em matéria orgânica, utilizando a energia da luz solar. 
c. reter o CO2 da atmosfera na forma de compostos inorgânicos, a partir de reações de oxidação em condições anaeróbicas. 
d. fixar o CO2 da atmosfera por meio de bactérias decompositoras do solo e absorver o carbono livre por meio das raízes das plantas. 
e. transferir o CO2 atmosférico para as moléculas de ATP, fonte de energia para o metabolismo vegetal. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois a planta, que realiza fotossíntese, capta CO2 atmosférico diminuindo processo do efeito estufa. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 2 
Notas: 1 
A recente descoberta de uma vasta região de mar descongelado no Pólo Norte é um exemplo dos efeitos do aquecimento global pelo qual passa o planeta. Alarmados com a situação, alguns países industrializados elaboraram uma carta de intenções em que se comprometem a promover amplos reflorestamentos, como uma estratégia para reduzir o efeito estufa e conter o aquecimento global. Tal estratégia baseia-se na hipótese de que o aumento das áreas de floresta promoverá maior 
Escolher uma resposta. 
a. absorção de CFC, gás responsável pela destruição da camada de ozônio. 
b. retenção do carbono na matéria orgânica das árvores, com diminuição do gás carbônico atmosférico responsável pelo efeito estufa. 
c. liberação de gás oxigênio, com aumento da camada de ozônio e redução da radiação ultravioleta. 
d. disponibilidade de combustíveis renováveis e, conseqüentemente, menor
queima de combustíveis fósseis, que liberam CFC (clorofluorcarbono). 
e. sombreamento do solo, com resfriamento da superfície terrestre. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o texto refere- se à hipótese de que o aumento das áreas de floresta promoverá uma maior retenção do carbono na matéria orgânica das árvores, devido à fotossíntese. Assim, haverá diminuição do CO2 livre na atmosfera, o qual é responsável pelo efeito estufa. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 3 
Notas: 1 
Uma idéia comum às teorias da evolução propostas por Darwin e por Lamarck é que a adaptação resulta 
Escolher uma resposta. 
a. de uso e desuso de estruturas anatômicas. 
b. da interação entre os organismos e seus ambientes. 
c. de mutações gênicas induzidas pelo ambiente. 
d. da manutenção das melhores combinações gênicas. 
e. do sucesso reprodutivo diferencial. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois tanto Lamarck quanto Darwin envolveram o ambiente em suas Teorias. Para Lamarck, o ambiente induzia mudanças nos organismos. Já Darwin, o ambiente seleciona aquilo que já foi alterado ao acaso. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 4 
Notas: 1 
Com relação à composição química, as moléculas de DNA e RNA diferem entre si quanto ao tipo de: 
Escolher uma resposta. 
a. base nitrogenada e de açúcar, apenas. 
b. base nitrogenada e de fosfato, apenas. 
c. açúcar, apenas. 
d. base nitrogenada, apenas. 
e. base nitrogenada, de açúcar e de fosfato. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o DNA apresenta uma pentose (açúcar) denominada desoxirribose e timina como base nitrogenada específica. O RNA apresenta uma pentose denominada ribose e uracila como base nitrogenada específica. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 5 
Notas: 1
Observe o esquema abaixo e assinale a alternativa que substitui corretamente as letras Z e X, respectivamente. 
Escolher uma resposta. 
a. NADP e ADP + Pi. 
b. Clorofila e ATP. 
c. Oxigênio e ATP. 
d. Gás carbônico e água. 
e. ATP e Oxigênio. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o cloroplasto é a organela responsável pela fotossíntese, que apresenta o gás oxigênio (Z) e a glicose como produto do processo bioquímico. Já a mitocôndria degrada a glicose produzindo energia na forma de ATP (X). 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 6 
Notas: 1 
Está presente na célula bacteriana: 
Escolher uma resposta. 
a. carioteca. 
b. ribossomo. 
c. mitocôndria. 
d. retículo endoplasmático. 
e. aparelho de Golgi. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois todas as células apresentam ribossomos, porém as bactérias, que são procariontes, não apresentam as demais estruturas citadas nas alternativas. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 7 
Notas: 1 
Nos acidentes com derramamento de petróleo em grandes extensões no mar, alguns dos principais impactos negativos estão relacionados à formação de uma camada de óleo sobre a área atingida. Sobre tais acidentes, pode-se dizer que
Escolher uma resposta. 
a. a camada de óleo impede a penetração de luz e, com isso, a realização de fotossíntese pelos animais, que são os principais organismos fotossintetizantes do sistema oceânico. 
b. ao ser derramado, o óleo forma uma película superficial que não afeta tanto os organismos marinhos. 
c. a camada de óleo na superfície impede a penetração de luz, inibindo o processo fotossintético das algas, além de intoxicar aves e peixes. 
d. a camada de óleo atinge diretamente os peixes das regiões profundas, que é a principal fonte de produção primária para o ambiente marinho e configura-se como a base da cadeia trófica oceânica. 
e. o óleo derramado não causa danos ao ambiente. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois a camada de óleo que forma em função do derramamento impede a penetração de luz inibindo a ocorrência da fotossíntese 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 8 
Notas: 1 
Considere as seguintes definições 
I. Conjunto de todos os indivíduos de uma mesma espécie, vivendo em uma mesma área em um mesmo intervalo de tempo; 
II. Conjunto de todas as populações que ocorrem em uma determinada área; 
III. Conjunto de todos os ecossistemas terrestres. 
Assinale a opção que corresponde, respectivamente, aos conceitos definidos acima: 
Escolher uma resposta. 
a. População, comunidade e bioma; 
b. Raça, biocenose e biosfera; 
c. População, comunidade e biosfera. 
d. Ecossistema, Comunidade e biocenose. 
e. Tribo, ecossistema e biocenose; 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois cada afirmação refere-se a uma definição de um nível trófico diferente. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 9 
Notas: 1 
Casos de leptospirose crescem na região M.P.S. tem 12 anos e está desde janeiro em tratamento de leptospirose. Ela perdeu a tranqüilidade e encontrou nos ratos, (…), os vilões de sua infância. “Se eu não os matar, eles me matam”, diz. Seu medo reflete um dos maiores problemas do bairro: a falta de saneamento básico e o acúmulo de lixo… (O Estado de S. Paulo, 31/07/1997) Oito suspeitos de leptospirose
A cidade ficou sob as águas na madrugada de anteontem e, além de 120 desabrigados, as inundações estão fazendo outro tipo de vítimas: já há oito suspeitas de casos de leptospirose (…) transmitida pela urina de ratos contaminados. (Folha de S. Paulo, 12/02/1999) As notícias dos jornais sobre casos de leptospirose estão associadas aos fatos: 
I. Quando ocorre uma enchente, as águas espalham, além do lixo acumulado, todos os dejetos dos animais que ali vivem. 
II. O acúmulo de lixo cria ambiente propício para a proliferação dos ratos. 
III. O lixo acumulado nos terrenos baldios e nas margens de rios entope os bueiros e compromete o escoamento das águas em dias de chuva. 
IV. As pessoas que vivem na região assolada pela enchente, entrando em contato com a água contaminada, têm grande chance de contrair a leptospirose. 
A sequência de fatos que relaciona corretamente a leptospirose, o lixo, as enchentes e os roedores é: 
Escolher uma resposta. 
a. IV, III, II e I 
b. I, III, IV e II 
c. II, IV, I e III 
d. II, III, I e IV 
e. I, II, III e IV 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois a leptospirose é transmitida através da urina do rato presente nas águas das enchentes. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question 10 
Notas: 1 
Em 2009, comemoram-se os 150 anos da publicação da obra a origem das espécies, de Charles Darwin. Pode-se afirmar que a história da biologia evolutiva iniciou-se com Darwin, porque ele 
Escolher uma resposta. 
a. foi o primeiro cientista a propor um sistema de classificação para os seres vivos, que serviu de base para sua teoria evolutiva da sobrevivência dos mais aptos. 
b. foi o primeiro cientista a propor que as espécies não se extinguem, mas se transformam ao longo do tempo. 
c. demonstrou que mudanças no DNA, ou seja, mutações, são fonte da variabilidade genética para a evolução das espécies por meio da seleção natural. 
d. provou, experimentalmente, que o ser humano descende dos macacos, num processo de seleção que privilegia os mais bem adaptados. 
e. propôs um mecanismo para explicar a evolução das espécies, em que a variabilidade entre os indivíduos, relacionada à adaptação ao ambiente, influi nas chances de eles deixarem descendentes. 
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o mecanismo responsável por selecionar as características nos organismos é a SELEÇÃO NATURAL.
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

B1 diversidade na biosfera (exercícios)
B1   diversidade na biosfera (exercícios)B1   diversidade na biosfera (exercícios)
B1 diversidade na biosfera (exercícios)
Nuno Correia
 
Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
James Martins
 
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Isaura Mourão
 
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo jamesLista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
James Martins
 
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martinsGabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
James Martins
 
Prv respondida 3_ele_nov_2011_turma_a
Prv respondida 3_ele_nov_2011_turma_aPrv respondida 3_ele_nov_2011_turma_a
Prv respondida 3_ele_nov_2011_turma_a
Ionara Urrutia Moura
 
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e VagnerLista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
James Martins
 

Mais procurados (20)

B1 diversidade na biosfera (exercícios)
B1   diversidade na biosfera (exercícios)B1   diversidade na biosfera (exercícios)
B1 diversidade na biosfera (exercícios)
 
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
 
Revisão de Biologia #02 - Enem 2015
Revisão de Biologia #02 - Enem 2015Revisão de Biologia #02 - Enem 2015
Revisão de Biologia #02 - Enem 2015
 
Ficha de trabalho 6
Ficha de trabalho 6Ficha de trabalho 6
Ficha de trabalho 6
 
Ficha de trabalho 11
Ficha de trabalho 11Ficha de trabalho 11
Ficha de trabalho 11
 
Avaliac ciencias 9-ano
Avaliac ciencias 9-anoAvaliac ciencias 9-ano
Avaliac ciencias 9-ano
 
Revisão Seduc Biologia 2015
Revisão Seduc Biologia 2015Revisão Seduc Biologia 2015
Revisão Seduc Biologia 2015
 
Avaliação diagnóstica ciencias 9 ano
Avaliação diagnóstica ciencias 9 anoAvaliação diagnóstica ciencias 9 ano
Avaliação diagnóstica ciencias 9 ano
 
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 201...
 
Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...Lista de exercícios 2 -  Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
Lista de exercícios 2 - Bio frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Mariana 20...
 
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
 
Teste diagnóstico 10º Biologia/Geologia
Teste diagnóstico 10º Biologia/GeologiaTeste diagnóstico 10º Biologia/Geologia
Teste diagnóstico 10º Biologia/Geologia
 
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo jamesLista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
Lista de exercícios com gabarito - Bio frente 1 - 2º bim - profo james
 
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 2016
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 2016Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 2016
Lista de exercícios 2 - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e mariana 2016
 
Enem gaba1
Enem gaba1Enem gaba1
Enem gaba1
 
Ficha de trabalho 4
Ficha de trabalho 4Ficha de trabalho 4
Ficha de trabalho 4
 
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo jamesLista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
 
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martinsGabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
Gabarito - biologia frente 1 - mód 3 até 10 - 2º ano - profo james martins
 
Prv respondida 3_ele_nov_2011_turma_a
Prv respondida 3_ele_nov_2011_turma_aPrv respondida 3_ele_nov_2011_turma_a
Prv respondida 3_ele_nov_2011_turma_a
 
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e VagnerLista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
Lista de exercícios - Biologia frente 1 e 2 - 2º bim - Profo James e Vagner
 

Semelhante a Oficina de biologia

Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...
Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...
Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...
James Martins
 
Enem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_naturezaEnem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_natureza
quimicadacla
 
2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza
newsevoce
 
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
BIOLOGO TOTAL
 
Ciencias da natureza
Ciencias da naturezaCiencias da natureza
Ciencias da natureza
rafael
 

Semelhante a Oficina de biologia (20)

Caderno ciencias-naturais-ef
Caderno ciencias-naturais-efCaderno ciencias-naturais-ef
Caderno ciencias-naturais-ef
 
Ed de revisão prova final
Ed de revisão prova finalEd de revisão prova final
Ed de revisão prova final
 
Ecologiagab
EcologiagabEcologiagab
Ecologiagab
 
Aula 1. ecologia
Aula 1. ecologiaAula 1. ecologia
Aula 1. ecologia
 
Aula 1. ecologia
Aula 1. ecologiaAula 1. ecologia
Aula 1. ecologia
 
Avaliacao ciencias 7-ano
Avaliacao ciencias 7-anoAvaliacao ciencias 7-ano
Avaliacao ciencias 7-ano
 
Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...
Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...
Lista de exercícios 2 - Biologia frente 1 e 2 - 1º bim - Profs James e Marian...
 
"Somos Físicos" Química e Vestibular
"Somos Físicos" Química e Vestibular"Somos Físicos" Química e Vestibular
"Somos Físicos" Química e Vestibular
 
Simulado de ciências da natureza
Simulado de ciências da naturezaSimulado de ciências da natureza
Simulado de ciências da natureza
 
ENEM OTO Simulado de ciências da natureza
ENEM OTO Simulado de ciências da naturezaENEM OTO Simulado de ciências da natureza
ENEM OTO Simulado de ciências da natureza
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
 
Quizz da biologia – 3ª série (ecologia, genética e evolução0
Quizz da biologia – 3ª série (ecologia, genética e evolução0Quizz da biologia – 3ª série (ecologia, genética e evolução0
Quizz da biologia – 3ª série (ecologia, genética e evolução0
 
Enem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_naturezaEnem2009 ciencias da_natureza
Enem2009 ciencias da_natureza
 
Simu enem inep 2009 cn e suas tecnologias
Simu enem   inep 2009 cn e suas tecnologiasSimu enem   inep 2009 cn e suas tecnologias
Simu enem inep 2009 cn e suas tecnologias
 
Simuladoenem2009 Cienciasda Natureza
Simuladoenem2009 Cienciasda NaturezaSimuladoenem2009 Cienciasda Natureza
Simuladoenem2009 Cienciasda Natureza
 
2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza2009 simulado cienciasdanatureza
2009 simulado cienciasdanatureza
 
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
Simulado Enem 2009 CiêNcias Da Natureza 30 07 09
 
Ciencias da natureza
Ciencias da naturezaCiencias da natureza
Ciencias da natureza
 
Dinâmica populacional brasileira
Dinâmica populacional brasileiraDinâmica populacional brasileira
Dinâmica populacional brasileira
 

Oficina de biologia

  • 1. Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Question 1 Notas: 1 As crescentes emissões de dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), óxido nitroso (N2O), entre outros, têm causado sérios problemas ambientais, como, por exemplo, a intensificação do efeito estufa. Estima-se que, dos 6,7 bilhões de toneladas de carbono emitidas anualmente pelas atividades humanas, cerca de 3,3 bilhões acumulam-se na atmosfera, sendo os oceanos responsáveis pela absorção de 1,5 bilhão de toneladas, enquanto quase 2 bilhões de toneladas são seqüestradas pelas formações vegetais. Assim, entre as ações que contribuem para a redução do CO2 da atmosfera, estão a preservação de matas nativas, a implantação de reflorestamentos e de sistemas agroflorestais e a recuperação de áreas de matas degradadas. O papel da vegetação, no seqüestro de carbono da atmosfera, é Escolher uma resposta. a. diminuir a respiração celular dos vegetais devido à grande disponibilidade de O2 nas florestas tropicais. b. converter o CO2 da atmosfera em matéria orgânica, utilizando a energia da luz solar. c. reter o CO2 da atmosfera na forma de compostos inorgânicos, a partir de reações de oxidação em condições anaeróbicas. d. fixar o CO2 da atmosfera por meio de bactérias decompositoras do solo e absorver o carbono livre por meio das raízes das plantas. e. transferir o CO2 atmosférico para as moléculas de ATP, fonte de energia para o metabolismo vegetal. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois a planta, que realiza fotossíntese, capta CO2 atmosférico diminuindo processo do efeito estufa. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 A recente descoberta de uma vasta região de mar descongelado no Pólo Norte é um exemplo dos efeitos do aquecimento global pelo qual passa o planeta. Alarmados com a situação, alguns países industrializados elaboraram uma carta de intenções em que se comprometem a promover amplos reflorestamentos, como uma estratégia para reduzir o efeito estufa e conter o aquecimento global. Tal estratégia baseia-se na hipótese de que o aumento das áreas de floresta promoverá maior Escolher uma resposta. a. absorção de CFC, gás responsável pela destruição da camada de ozônio. b. retenção do carbono na matéria orgânica das árvores, com diminuição do gás carbônico atmosférico responsável pelo efeito estufa. c. liberação de gás oxigênio, com aumento da camada de ozônio e redução da radiação ultravioleta. d. disponibilidade de combustíveis renováveis e, conseqüentemente, menor
  • 2. queima de combustíveis fósseis, que liberam CFC (clorofluorcarbono). e. sombreamento do solo, com resfriamento da superfície terrestre. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o texto refere- se à hipótese de que o aumento das áreas de floresta promoverá uma maior retenção do carbono na matéria orgânica das árvores, devido à fotossíntese. Assim, haverá diminuição do CO2 livre na atmosfera, o qual é responsável pelo efeito estufa. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 Uma idéia comum às teorias da evolução propostas por Darwin e por Lamarck é que a adaptação resulta Escolher uma resposta. a. de uso e desuso de estruturas anatômicas. b. da interação entre os organismos e seus ambientes. c. de mutações gênicas induzidas pelo ambiente. d. da manutenção das melhores combinações gênicas. e. do sucesso reprodutivo diferencial. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois tanto Lamarck quanto Darwin envolveram o ambiente em suas Teorias. Para Lamarck, o ambiente induzia mudanças nos organismos. Já Darwin, o ambiente seleciona aquilo que já foi alterado ao acaso. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 4 Notas: 1 Com relação à composição química, as moléculas de DNA e RNA diferem entre si quanto ao tipo de: Escolher uma resposta. a. base nitrogenada e de açúcar, apenas. b. base nitrogenada e de fosfato, apenas. c. açúcar, apenas. d. base nitrogenada, apenas. e. base nitrogenada, de açúcar e de fosfato. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o DNA apresenta uma pentose (açúcar) denominada desoxirribose e timina como base nitrogenada específica. O RNA apresenta uma pentose denominada ribose e uracila como base nitrogenada específica. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 5 Notas: 1
  • 3. Observe o esquema abaixo e assinale a alternativa que substitui corretamente as letras Z e X, respectivamente. Escolher uma resposta. a. NADP e ADP + Pi. b. Clorofila e ATP. c. Oxigênio e ATP. d. Gás carbônico e água. e. ATP e Oxigênio. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o cloroplasto é a organela responsável pela fotossíntese, que apresenta o gás oxigênio (Z) e a glicose como produto do processo bioquímico. Já a mitocôndria degrada a glicose produzindo energia na forma de ATP (X). Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 6 Notas: 1 Está presente na célula bacteriana: Escolher uma resposta. a. carioteca. b. ribossomo. c. mitocôndria. d. retículo endoplasmático. e. aparelho de Golgi. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois todas as células apresentam ribossomos, porém as bactérias, que são procariontes, não apresentam as demais estruturas citadas nas alternativas. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 7 Notas: 1 Nos acidentes com derramamento de petróleo em grandes extensões no mar, alguns dos principais impactos negativos estão relacionados à formação de uma camada de óleo sobre a área atingida. Sobre tais acidentes, pode-se dizer que
  • 4. Escolher uma resposta. a. a camada de óleo impede a penetração de luz e, com isso, a realização de fotossíntese pelos animais, que são os principais organismos fotossintetizantes do sistema oceânico. b. ao ser derramado, o óleo forma uma película superficial que não afeta tanto os organismos marinhos. c. a camada de óleo na superfície impede a penetração de luz, inibindo o processo fotossintético das algas, além de intoxicar aves e peixes. d. a camada de óleo atinge diretamente os peixes das regiões profundas, que é a principal fonte de produção primária para o ambiente marinho e configura-se como a base da cadeia trófica oceânica. e. o óleo derramado não causa danos ao ambiente. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois a camada de óleo que forma em função do derramamento impede a penetração de luz inibindo a ocorrência da fotossíntese Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 8 Notas: 1 Considere as seguintes definições I. Conjunto de todos os indivíduos de uma mesma espécie, vivendo em uma mesma área em um mesmo intervalo de tempo; II. Conjunto de todas as populações que ocorrem em uma determinada área; III. Conjunto de todos os ecossistemas terrestres. Assinale a opção que corresponde, respectivamente, aos conceitos definidos acima: Escolher uma resposta. a. População, comunidade e bioma; b. Raça, biocenose e biosfera; c. População, comunidade e biosfera. d. Ecossistema, Comunidade e biocenose. e. Tribo, ecossistema e biocenose; Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois cada afirmação refere-se a uma definição de um nível trófico diferente. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 9 Notas: 1 Casos de leptospirose crescem na região M.P.S. tem 12 anos e está desde janeiro em tratamento de leptospirose. Ela perdeu a tranqüilidade e encontrou nos ratos, (…), os vilões de sua infância. “Se eu não os matar, eles me matam”, diz. Seu medo reflete um dos maiores problemas do bairro: a falta de saneamento básico e o acúmulo de lixo… (O Estado de S. Paulo, 31/07/1997) Oito suspeitos de leptospirose
  • 5. A cidade ficou sob as águas na madrugada de anteontem e, além de 120 desabrigados, as inundações estão fazendo outro tipo de vítimas: já há oito suspeitas de casos de leptospirose (…) transmitida pela urina de ratos contaminados. (Folha de S. Paulo, 12/02/1999) As notícias dos jornais sobre casos de leptospirose estão associadas aos fatos: I. Quando ocorre uma enchente, as águas espalham, além do lixo acumulado, todos os dejetos dos animais que ali vivem. II. O acúmulo de lixo cria ambiente propício para a proliferação dos ratos. III. O lixo acumulado nos terrenos baldios e nas margens de rios entope os bueiros e compromete o escoamento das águas em dias de chuva. IV. As pessoas que vivem na região assolada pela enchente, entrando em contato com a água contaminada, têm grande chance de contrair a leptospirose. A sequência de fatos que relaciona corretamente a leptospirose, o lixo, as enchentes e os roedores é: Escolher uma resposta. a. IV, III, II e I b. I, III, IV e II c. II, IV, I e III d. II, III, I e IV e. I, II, III e IV Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois a leptospirose é transmitida através da urina do rato presente nas águas das enchentes. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 10 Notas: 1 Em 2009, comemoram-se os 150 anos da publicação da obra a origem das espécies, de Charles Darwin. Pode-se afirmar que a história da biologia evolutiva iniciou-se com Darwin, porque ele Escolher uma resposta. a. foi o primeiro cientista a propor um sistema de classificação para os seres vivos, que serviu de base para sua teoria evolutiva da sobrevivência dos mais aptos. b. foi o primeiro cientista a propor que as espécies não se extinguem, mas se transformam ao longo do tempo. c. demonstrou que mudanças no DNA, ou seja, mutações, são fonte da variabilidade genética para a evolução das espécies por meio da seleção natural. d. provou, experimentalmente, que o ser humano descende dos macacos, num processo de seleção que privilegia os mais bem adaptados. e. propôs um mecanismo para explicar a evolução das espécies, em que a variabilidade entre os indivíduos, relacionada à adaptação ao ambiente, influi nas chances de eles deixarem descendentes. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta está correta, pois o mecanismo responsável por selecionar as características nos organismos é a SELEÇÃO NATURAL.
  • 6. Correto Notas relativas a este envio: 1/1.