Fichas de observações de psicomotricidade

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Fichas de observações de psicomotricidade

  1. 1. Fichas Psicomotricidade<br />Ficha de Observação<br />Nome do aluno:_____________________________________________________________<br />Idade :_________________Data de Nascimento:_____________Turma:___________<br />Está indo bem na escola?_______________________________________________<br />É inquieto?_________Em que momento? _______________________________________<br />Como se comporta em brigas?Agride ou chora?________________________________<br />Como reage quando contrariado?<br />________________________________________________________________________________<br />Precisa de ajuda para realizar tarefas? Quais?<br />________________________________________________________________________________<br />Apresenta dificuldades em cálculos?<br />________________________________________________________________________________<br />Apresenta dificuldades em leitura e escrita?<br />________________________________________________________________________________<br />Como é sua postura na cadeira escolar?<br />________________________________________________________________________________<br />Aponta muito o lápis?<br />________________________________________________________________________________<br />Apresenta dificuldade motora?<br />________________________________________________________________________________<br />Na leitura oral apresenta:<br />( ) leitura silábica<br />( ) leitura tropeçante<br />( ) leitura corrente e expressiva<br />( ) boa compreensão do texto lido<br />Como se comporta emocionalmente?<br />_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Em qual característica se enquadra?<br />( ) Agressivo<br />( ) Passivo<br />( ) Dependente<br />( ) Medroso<br />( ) Retraído<br />( ) Inquieto<br />( ) Impulsivo<br />( ) Calmo<br />( ) Disperso<br />( ) sem limites<br />Apresenta alguma outra dificuldade em sala de aula? Quais?<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Comparada a outras crianças, parece:<br />( ) Mais infantil<br />( ) Na média<br />( )Mais maduro<br />Porquê?_________________________________________________________________________<br />Observações:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Data e assinatura<br />**********************************************************************************<br />FICHA DE OBSERVAÇÃO SOBRE O DITADO DO PONTO DE VISTA PSICOMOTOR<br />Nome do aluno:_________________________________________________________________<br />Turma:________________________________________________________________________<br />Características da escrita<br />Escrita incompreensível e ilegível( ) Sim( ) NãoVelocidade na escrita( ) Média( )Muito rápida( ) Muito lentaMá orientação espacial no papel( ) Sim( ) NãoEscrita em espelho( ) SimPreensão do lápis no papel( ) Muito forte com tônus muscular aumentado( ) Muito fraca, com tônus muscular rebaixado( ) Média<br />Tipos de erros<br />Falta de sinais de pontuação e acentuação de palavras( ) Sim( )NãoTroca de letras ou sílabas( ) Sim( )NãoInversão de letras( ) Sim( )NãoOmissão de letras ou sílabas( ) Sim( )NãoAglutinação( ) Sim( )NãoRepetição de palavras ou sílabas( ) Sim( )NãoSubstituição de palavras por outras( ) Sim( )NãoAcréscimo de letras ou sílabas( ) Sim( )NãoConfusão de letras de formas parecidas( ) Sim( )Não<br />Postura ao escrever e forma de preensão do lápis<br />Postura ao escrever( ) Correta( ) IncorretaModo de pegar o lápis( ) Correto( ) Incorreto<br />Observações:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />**************************************************************************<br />FICHA DAS OBSERVAÇÕES SOBRE A PROVA DE MATEMÁTICA DO PONTO DE VISTA PSICOMOTOR<br />Nome do aluno :_________________________________________________________________Turma:_________________________________________________________________________<br />Grafismo Matemático<br />Em operações em que se deve armar e alinhar as contas, observa-se:<br />( ) Obedece às colunas da dezena, centena e milhar.<br />( ) Obedece à direção espacial da direita para a esquerda ( quando vai realizar alguma operação matemática)<br />( ) Inverte os números (em espelho)<br />Ao ler o enunciado do problema, verifica-se:<br />( ) Tem dificuldade em ler e entender o que lê<br />( ) Possui raciocínio lógico matemático necessário<br />Boa noção espacial e temporal nas seguintes operações:<br />( ) Correspondência termo a termo<br />( ) Determinação do valor posicional<br />( ) Noção de espaço nos conjuntos matemáticos<br />( ) Percepção dos comprimentos e das formas<br />( ) Geometria<br />( ) Aspecto ordinal e cardinal do número ( sabe que número vem antes ou depois de outro)<br />Outros tipos de erros:<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Fonte:Oliveira; Gislane<br />

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