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FOCOS DA EAD No Indivíduo? Na Comunidade? Na Instituição?
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A gestão dos sistemas de ensino a distância

  1. 1. SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO PERMANENTE RUMBLE, Greville A GESTÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO A DISTÂNCIA NE@D - Núcleo de Educação a Distância 2004
  2. 2. <ul><ul><ul><ul><ul><li>DO FIM PARA O COMEÇO </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>Fatores determinantes do sucesso da Gestão em EAD – Quais são? </li></ul><ul><li>O que funciona melhor? </li></ul><ul><li>Como conceber um sistema eficaz de EAD? </li></ul><ul><li>Quanto vai custar? </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Fatores condicionantes: </li></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Dimensionamento </li></ul><ul><li>Recursos tecnológicos disponíveis e sua seleção </li></ul><ul><li>Características dos alunos </li></ul><ul><li>Modalidades de aprendizagem </li></ul><ul><li>Meio social da Instituição </li></ul>
  4. 4. GESTÃO FATOR CHAVE de sucesso na EAD para que seja eficiente e eficaz!
  5. 5. <ul><li>SUBSISTEMAS: </li></ul><ul><li>“ A maior parte dos sistemas compreende três sub-sistemas: </li></ul><ul><li>Material pedagógico, </li></ul><ul><li>Estudantes, e </li></ul><ul><li>Administração” (pg. 108) </li></ul><ul><li>Esses sub-sistemas sofrem influência das culturas e filosofias locais. </li></ul>
  6. 6. MATERIAL PEDAGÓGICO Pode ser considerado como uma forma industrial de ensino: Capital + Trabalho = produto, mediante um processo industrial, o que exige funções especializadas como: * autor, * produtor, * redator, * desenhista, e * pedagogo!
  7. 7. <ul><li>GESTORES </li></ul><ul><li>PLANEJAMENTO & PROGRAMAÇÃO </li></ul><ul><li>Gestores de Equipes </li></ul><ul><li>Gestores de Projetos </li></ul><ul><li>Equipes de Especialistas em DP centrais </li></ul><ul><li>Equipe de Apoio aos estudantes </li></ul>
  8. 8. FOCOS DA EAD No Indivíduo? Na Comunidade? Na Instituição?
  9. 9. <ul><li>Opção </li></ul><ul><li>O enfoque industrial é mais conveniente para a Instituição! </li></ul><ul><li>Entretanto, as necessidades e características dos clientes são determinantes para definir o planejamento </li></ul><ul><li>porque diminui os riscos de erro do foco! </li></ul>
  10. 10. <ul><li>NECESSIDADES E CARACTERÍSTICAS DOS CLIENTES </li></ul><ul><ul><li>São determinantes para: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Definir o planejamento; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Porque dininui os riscos de erro de foco </li></ul></ul></ul>
  11. 11. SUCESSO DA EAD <ul><li>Dependerá da neutralização das tensões entre os sub-sistemas: </li></ul><ul><ul><li>Produção – difusão x </li></ul></ul><ul><ul><li>Serviços de apoio aos estudantes </li></ul></ul>

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