CICLO DO DESENVOLVIMENTO
CICLO  DE  DESENVOLVIMENTO HUMANO 1ª INFÂNCIA 2ª INFÂNCIA ADOLESCÊNCIA ADULTA VELHICE FASES
AO NASCER O SISTEMA NERVOSO (SN) ENCONTRA-SE EM ESTADO PREMATURO.  É COM A EXPERIÊNCIA QUE SE DARÁ A MATURAÇÃO DO SN, QUE ...
AO NASCER A CRIANÇA APRESENTA REFLEXOS ARCAICOS REFLEXO  PREENSÃO REFLEXO TÔNICO CERVICAL REFLEXO DE SUGAR
1º E 2º MÊS >> COMUNICA SUAS NECESSIDADES ATRAVÉS DO CHORO >> SEGUE COM OS OLHOS OS ESTÍMULOS PERCEBIDOS >> EMITE SONS VOC...
3º , 4º , 5º , 6º MÊS >> SAI DO ESTÁGIO DO REFLEXO ENTRANDO NO MUNDO  VOLUNTÁRIO >>SORRI EM RESPOSTA A OUTRO SORRISO - COM...
3º , 4º , 5º , 6º MÊS >> UTILIZA SEU CORPO E OBJETOS NO ESPAÇO >> SENTA-SE COM APOIO >> APARECIMENTO DA PRIMEIRA DENTIÇÃO ...
7º , 8º , 9º MÊS >> DEDO INDICADOR COMEÇA A PARTICIPAR DA PREENSÃO - PINÇA >> LEVA OS PÉS A BOCA, CHUPA O DEDO, COMEÇA A C...
7º , 8º , 9º MÊS >> SIMBOLIZA PRESENÇA E AUSÊNCIA  (CADÊ, ACHOU....) >> MANTÉM-SE DE PÉ COM APOIO  >> COMEÇA A ENGATINHAR ...
10º , 11º , 12º  MÊS >> DÁ ALGUNS PASSOS E CAI >> ANDA APOIAND0 - SE NOS MÓVEIS COM APENAS UMA MÃO >> REPETE SONS OUVIDOS ...
10º , 11º , 12º  MÊS >> QUANDO ESTÁ EM PÉ PODE ABAIXAR-SE PARA RECOLHER UM  OBJETO >> ANDA SOZINHO >> LANÇA A BOLA PARA O ...
13º  AO 18º  MÊS >> MATURAÇÃO NEUROLÓGICA PARA CONTROLE ESFINCTERIANO >> JÁ FAZ RABISCOS - GARATUJAS >> FAZ UMA TORRE COM ...
13º  AO 18º  MÊS >> DESENVOLVIMENTO DA MARCHA COM DOMÍNIO DO ESPAÇO FÍSICO E SIMBÓLICO ( EQUILÍBRIO FRÁGIL) >> CORRE COM O...
2 anos <ul><li>Noção de totalidade corporal    (mas não relaciona as partes). </li></ul><ul><li>Reconhece diferença sexual...
3 anos <ul><li>É capaz de classificar, identificar e comparar. </li></ul><ul><li>Vocabulário amplia. </li></ul><ul><li>Usa...
4 anos - Mais controle corporal. - Salta com habilidade. - Inicia socialização  - Exploração e manipulação mais acentuada ...
5 anos -Coordenação global desenvolvida (esquema corporal) utiliza a mão dominante reconhecendo esquerda e direita apenas ...
6 anos -Distingue os dois lados, orientação nobre. -Distingue fantasia da realidade claramente. -Troca de dentes. -Anda de...
7/8 anos -Plena integração com o corpo, aperfeiçoamento das habilidades adquiridas anteriormente. -Dissociação estende-se ...
9/10 anos -Automatização dos movimentos habituais até se tornarem ágeis, mais relaxado na postura, levanta alternativas pa...
11/12 anos -Combina simultaneamente os movimentos dos membros inferiores e superiores. -Equilibra força muscular com habil...
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  1. 1. CICLO DO DESENVOLVIMENTO
  2. 2. CICLO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO 1ª INFÂNCIA 2ª INFÂNCIA ADOLESCÊNCIA ADULTA VELHICE FASES
  3. 3. AO NASCER O SISTEMA NERVOSO (SN) ENCONTRA-SE EM ESTADO PREMATURO. É COM A EXPERIÊNCIA QUE SE DARÁ A MATURAÇÃO DO SN, QUE SE DIFERENCIARÁ O SUBJETIVO E O OBJETIVO, QUE SE ORGANIZARÁ A VIDA PSÍQUICA .
  4. 4. AO NASCER A CRIANÇA APRESENTA REFLEXOS ARCAICOS REFLEXO PREENSÃO REFLEXO TÔNICO CERVICAL REFLEXO DE SUGAR
  5. 5. 1º E 2º MÊS >> COMUNICA SUAS NECESSIDADES ATRAVÉS DO CHORO >> SEGUE COM OS OLHOS OS ESTÍMULOS PERCEBIDOS >> EMITE SONS VOCAIS >> BRINCA COM AS MÃOS
  6. 6. 3º , 4º , 5º , 6º MÊS >> SAI DO ESTÁGIO DO REFLEXO ENTRANDO NO MUNDO VOLUNTÁRIO >>SORRI EM RESPOSTA A OUTRO SORRISO - COMUNICAÇÃO >> COMEÇA A ORIENTAR-SE NO ESPAÇO >> LEVA OS OBJETOS A BOCA – PREENSÃO PALMAR VOLUNTÁRIA >> ROLA
  7. 7. 3º , 4º , 5º , 6º MÊS >> UTILIZA SEU CORPO E OBJETOS NO ESPAÇO >> SENTA-SE COM APOIO >> APARECIMENTO DA PRIMEIRA DENTIÇÃO >> BALBUCIA >> ALIMENTAÇÃO SÓLIDA E COLHER
  8. 8. 7º , 8º , 9º MÊS >> DEDO INDICADOR COMEÇA A PARTICIPAR DA PREENSÃO - PINÇA >> LEVA OS PÉS A BOCA, CHUPA O DEDO, COMEÇA A CONHECER O CORPO >> PASSA DA POSIÇÃO DORSAL PARA SENTADA SOZINHO
  9. 9. 7º , 8º , 9º MÊS >> SIMBOLIZA PRESENÇA E AUSÊNCIA (CADÊ, ACHOU....) >> MANTÉM-SE DE PÉ COM APOIO >> COMEÇA A ENGATINHAR >> PRIMEIRAS PALAVRAS DE DUAS SÍLABAS
  10. 10. 10º , 11º , 12º MÊS >> DÁ ALGUNS PASSOS E CAI >> ANDA APOIAND0 - SE NOS MÓVEIS COM APENAS UMA MÃO >> REPETE SONS OUVIDOS >> FAZ USO DO COPO PARA BEBER
  11. 11. 10º , 11º , 12º MÊS >> QUANDO ESTÁ EM PÉ PODE ABAIXAR-SE PARA RECOLHER UM OBJETO >> ANDA SOZINHO >> LANÇA A BOLA PARA O ADULTO >> ENCAIXA PEÇAS FÁCEIS
  12. 12. 13º AO 18º MÊS >> MATURAÇÃO NEUROLÓGICA PARA CONTROLE ESFINCTERIANO >> JÁ FAZ RABISCOS - GARATUJAS >> FAZ UMA TORRE COM DOIS CUBOS >> PASSA AS PÁGINAS DE UM LIVRO
  13. 13. 13º AO 18º MÊS >> DESENVOLVIMENTO DA MARCHA COM DOMÍNIO DO ESPAÇO FÍSICO E SIMBÓLICO ( EQUILÍBRIO FRÁGIL) >> CORRE COM OS BRAÇOS E PERNAS SEPARADOS >> SOBE E DESCE ESCADAS SEGURADO POR UMA MÃO
  14. 14. 2 anos <ul><li>Noção de totalidade corporal (mas não relaciona as partes). </li></ul><ul><li>Reconhece diferença sexual. </li></ul><ul><li>Usa colher e lápis. </li></ul><ul><li>Salta com os dois pés juntos. </li></ul><ul><li>O real está confuso com a fantasia – o que pensa e imagina é sempre mais verdadeiro e realizável para a criança. </li></ul><ul><li>Controle total dos esfincter. </li></ul><ul><li>O vocabulário aumenta. </li></ul>
  15. 15. 3 anos <ul><li>É capaz de classificar, identificar e comparar. </li></ul><ul><li>Vocabulário amplia. </li></ul><ul><li>Usa talheres e quer vestir-se e calçar-se sozinho(a). </li></ul><ul><li>Salta em um pé só (2,3 saltos). </li></ul><ul><li>Idade dos “porquês”. </li></ul><ul><li>Começa a usar tesoura. </li></ul><ul><li>Começa a participar na .. conversa dos adultos. </li></ul>
  16. 16. 4 anos - Mais controle corporal. - Salta com habilidade. - Inicia socialização - Exploração e manipulação mais acentuada da área sexual. - Anda nas pontas dos pés, com mais velocidade. - Reconhece as cores preto e branco. - Distingue frente e costas.
  17. 17. 5 anos -Coordenação global desenvolvida (esquema corporal) utiliza a mão dominante reconhecendo esquerda e direita apenas em si. -Coordenação viso–motora em desenvolvimento . -Segura o lápis com maior segurança, mostrando progressos neuromotores, possui traços retos e consegue fazer círculos e quadrados. -Agregação com crianças do mesmo sexo. -Distingue todas as cores. -É mais ágil.
  18. 18. 6 anos -Distingue os dois lados, orientação nobre. -Distingue fantasia da realidade claramente. -Troca de dentes. -Anda de bicicleta. -Desenvolve com maior facilidade jogos de competição e raciocínio.
  19. 19. 7/8 anos -Plena integração com o corpo, aperfeiçoamento das habilidades adquiridas anteriormente. -Dissociação estende-se para todo o corpo. -Reconhece lateralização no outro. -Noção de temporalidade bem definida. -Sabe ver horas - não os minutos. -Procura contatos fora de casa. -Aparece a reprodução rítmica.
  20. 20. 9/10 anos -Automatização dos movimentos habituais até se tornarem ágeis, mais relaxado na postura, levanta alternativas para solucionar problemas. -Percepção mais aguçada. -Valoriza o grupo de amigos. -Sabe comprar pequenas coisas sozinho. -Fala e age ao mesmo tempo.
  21. 21. 11/12 anos -Combina simultaneamente os movimentos dos membros inferiores e superiores. -Equilibra força muscular com habilidade. -Movimentos expressivos tanto faciais como corporais. -Inicio da adolescência.

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