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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
NOS PROCESSOS DOS COLEGIADOS ESCOLARES:
REFLEXÕE...
ASPECTOS
METODOLÓGICOS

PERSPECTIVAS
TEÓRICAS

TIC – COLEGIADO ESCOLAR

CONSIDERAÇÕES
FINAIS

INTRODUÇÃO
Analisar a inserção das TIC nos processos dos
Colegiados Escolares e as implicações para a
gestão do conhecimento
TIC – Colegiado Escolar: problematizando
CF
1988

CE
1989

Concentração, verticalidade,
burocrático, estático,
sem produçã...
Ferramenta para processamento e sistematização do
fluxo de informações referentes a estrutura e
funcionamento do Colegiado...
código do INEP/MEC
sec123
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das TIC nos processos dos Colegiados
Escolares?
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Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC)

Lima Jr.

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Gestão do Conhecimento
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Gestão do Conhecimento
Nonaka e Takeuschi
Aspectos Metodológicos
Revisão bibliográfica
Análise documental
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Considerações finais

Módulo Colegiado: caráter proposicional; rede de
acontecimentos e significados
Transforma dados em i...
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V Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - I Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias
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A inserção das TIC nos processos dos Colegiados Escolares: reflexões acerca da gestão do conhecimento

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V Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - I Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias

  1. 1. PERSPECTIVAS SOBRE A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PROCESSOS DOS COLEGIADOS ESCOLARES: REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO João Marciano de Sousa Neto - UFBA Nov.2012
  2. 2. ASPECTOS METODOLÓGICOS PERSPECTIVAS TEÓRICAS TIC – COLEGIADO ESCOLAR CONSIDERAÇÕES FINAIS INTRODUÇÃO
  3. 3. Analisar a inserção das TIC nos processos dos Colegiados Escolares e as implicações para a gestão do conhecimento
  4. 4. TIC – Colegiado Escolar: problematizando CF 1988 CE 1989 Concentração, verticalidade, burocrático, estático, sem produção de conhecimento LDB 9394/96 Lei 11.043/2008 Descentralização, horizontalidade, legalidade, transparência, autonomia, gestão e difusão do conhecimento
  5. 5. Ferramenta para processamento e sistematização do fluxo de informações referentes a estrutura e funcionamento do Colegiado Escolar Formato Navegador Webnet Internet Explorer/Java Endereço www.sec.ba.gov.br/siig/sistemaescolar
  6. 6. código do INEP/MEC sec123
  7. 7. Quais as implicações relacionadas a inserção das TIC nos processos dos Colegiados Escolares? O uso do módulo Colegiado potencializa a interação e contribui para dinamizar a ação dos conselheiros escolares?
  8. 8. Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC) Lima Jr. Inova e implica em rompimento com padrões de organização e de funcionamento da vida social Perrin Uso da tecnologia como gênese histórica: imbricamento homemcoisas-instituições-sociedade Castells divulgação da informação/sociedade em redes: poder comunicacional/autonomia individual e coletiva
  9. 9. Gestão do Conhecimento Davenport & Prussak misto de experiência, valores, informações Polanyi Dimensão tácita: sentido a algo Burnham Compreensão sobre os elementos constitutivos dos tipos de conhecimento Tácito Explícito Subjetividade Crença, valores Objetividade Linguagem formal, sistemática, suportes midiáticos
  10. 10. Gestão do Conhecimento Nonaka e Takeuschi
  11. 11. Aspectos Metodológicos Revisão bibliográfica Análise documental Observação da participação dos conselheiros nos processos formativos Relatórios dos encontros e do módulo colegiado Análise dos dados e inferências
  12. 12. Considerações finais Módulo Colegiado: caráter proposicional; rede de acontecimentos e significados Transforma dados em informações estratégicas Possibilita interações sócio-pedagógicas, produção de conhecimento e apoio a atuação dos conselheiros Efetiva a visibilidade, transparência e preserva a memória dos Colegiados Escolares Contribui para a socialização de saberes e práticas escolares, gestão e difusão do conhecimento
  13. 13. OBRIGADO(A) jmarcianeto@gmail.com

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