Aula 10 pc

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Aula 10 pc

  1. 1. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Aula 10: Currículo e Inspiração
  2. 2. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Objetivos da aula • Reconhecer o cenário brasileiro relacionado a emprego e trabalho; • Desenvolver seu currículo; • Identificar atitudes e ações de planejamento de sucesso a partir de um caso concreto.
  3. 3. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Cenários e tendências da carreira • Onde você quer trabalhar? • Que tipo de emprego e empresa você procura? – É muito provável que você, ou algum colega responda: “No meu próprio negócio ou empresa!”. – Cada vez menos pessoas pensam em ingressar em uma organização e “fazer carreira” nela. Da mesma maneira, o serviço público já não é mais o “sonho” de antes.
  4. 4. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento • No ano de 2009 o tempo médio de permanência no emprego no Brasil foi de 5 anos, um pouco acima dos Estados Unidos. Os setores commaior rotatividade foram construção civil, Agricultura, Comércio e Serviços. Cenários e tendências da carreira
  5. 5. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento • O profissional precisa estar conectado ao mercado e suas transformações, saber trabalhar com autonomia e ter cultura empreendedora. • O profissional precisa estar ciente de que o cenário de previsibilidade da carreira tornou-se instável, fluido e mutável. • As empresas mudarão: haverá maior flexibilidade na remuneração, locais e horários. O trabalho fora do espaço formal será cada vez mais normal (como o home office, por exemplo). Cenários e tendências da carreira
  6. 6. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento • Cenário mais recente em relação ao mercado de trabalho segundo pesquisa do IBGE (2011): Cenários e tendências da carreira
  7. 7. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Vamos rir um pouco... Entrevista com estagiário
  8. 8. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Vamos rir um pouco... Entrevista com estagiário
  9. 9. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Definição de currículo e características principais • De sua origem latina, pode ser traduzida por “percurso da vida”. • Normalmente usa-se currículo, em português. • É um documento que sintetiza qualificações, competências e objetivos, entre outros. • Em alguns casos, pode ser substituído ou complementado por um portfólio (para profissões como web designer, por exemplo). • Quanto mais específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. Por isso, o currículo deve ser verdadeiro e objetivo.
  10. 10. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Definição de currículo e características principais
  11. 11. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Dicas site catho – Elaboração de currículos • Informações pessoais – Nesse momento, você deverá trazer seus dados pessoais de identificação e contato, entre outros. Veja as informações: • 1) Nome completo (primeira linha); • 2) Endereço de residência (evite caixa postal, por exemplo); • 3) Contatos: celular, telefone de contato para recado, e-mail (evite redes sociais e afins, a não ser que tenha relevância para a vaga pretendida); • 4) Dados pessoais: nacionalidade, estado civil, idade. • Fica a dica: Não encha de dados desnecessários (CPF, PIS, filhos, religião etc.), a não ser que sejam solicitados pelo recrutador/empresa. Mantenha seus dados atualizados, especialmente os de contato.
  12. 12. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Dicas site catho – Elaboração de currículos • Objetivos – O objetivo profissional deve ser curto e direto, mostrando claramente qual cargo ou área você quer ocupar dentro da empresa. Seja o mais específico que puder. Veja como escrever: 1) Objetivo profissional específico (ideal): apresenta o cargo/função desejado • Exemplo – “Desejo atuar como Analista Jr”; – 2) Objetivo profissional geral : quando está aberto processo para uma área da empresa • Exemplo – “Desejo atuar na área financeira”; – 3) Objetivo profissional para o primeiro emprego • Exemplo – “Desejo minha primeira oportunidade profissional na área de vendas”. – O que não fazer: a) objetivos pretensiosos (Ex.: “Desejo revolucionar essa empresa”); b) mais de um cargo/função (Ex.: “Quero concorrer à vaga/área X ou Y”). – Fica a dica: Se a oportunidade for para estágio ou programa de trainee, adapte o objetivo profissional, indicando as áreas nas quais você acredita ter maior aptidão.
  13. 13. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Dicas site catho – Elaboração de currículos • Síntese das qualificações – Nesse momento, você irá elencar habilidades voltadas para a posição ou empresa desejada, de forma resumida, que ajudem a destacar a relação entre você e a posição/empresa. Por exemplo, se a vaga é para o setor financeiro, detalhe atividades relacionadas a serviços financeiros que você já tenha realizado. Exponha ao menos 2 aspectos relevantes, como a seguir: • a) Experiência – exemplo: “Mais de 10 anos atuando na área X em empresas nacionais e internacionais”; • b) Competências – exemplo: “Ampla experiência em aplicação de recursos, captação de financiamento, redesenho de processos para redução de custos”. • O que não fazer: inventar ou supervalorizar aspectos que você realizou anteriormente. • Fica a dica: Adapte seu currículo para a função desejada, pois informações que não possuem relação com o cargo pretendido “poluem” um currículo.
  14. 14. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Dicas site catho – Elaboração de currículos • Trajetória profissional – Selecione e indique as empresas e cargos nos quais você atuou anteriormente. Se você tiver passado por vários empregos, não coloque todos. A título de recomendação, destaque 2 a 5 experiências anteriores que tenham relação com o cargo pretendido. Veja como redigir: • a) Tempo de atuação e nome da empresa – exemplo: “ABC Indústria e Comércio LTDA – período de 2005 a 2009”; • b) Nome do(s) cargo(s) ocupado(s) e período de atuação no(s) cargo(s) – exemplo: “Supervisor de operação (2005 a 2007); Coordenador de operação (2007 a 2009)”; • c) Resultados alcançados no(s) cargo(s) – exemplo: “Responsável pela redução em 15% do custo homem/hora em processos rotineiros de operação”; “Liderança de equipe composta por X colaboradores” etc. • O que não fazer: destacar ações que não foram realmente exercidas por você, ou às quais sua participação foi muito pequena. • Fica a dica: Liste seus empregos anteriores, do mais recente para o mais antigo. Cuidado para não escrever informações restritas, estratégicas ou confidenciais das empresas em que você atuou.
  15. 15. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Dicas site catho – Elaboração de currículos • Trajetória Acadêmica – Selecione e indique os cursos regulares que você concluiu (ou que estão em andamento). Se a vaga for para nível superior, não é necessário colocar a Educação Básica (Fundamental e Médio), a não ser que isso represente um diferencial, ou uma comprovação (colégio bilíngue, por exemplo, ou escola técnica). Veja como redigir: • Nome do curso , da instituição de ensino e período – exemplo: “Bacharelado em Administração de Empresas, Universidade XX (2005 a 2009)”. • O que não fazer: Inserir informações muito específicas (como professor orientador do Trabalho de Conclusão de Curso, por exemplo), a não ser que tal informação seja um diferencial para a vaga pretendida. • Fica a dica: Um enfoque muito acadêmico para uma vaga técnica, por exemplo, pode “poluir” seu currículo.
  16. 16. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Dicas site catho – Elaboração de currículos • Aprimoramento – Selecione e indique os cursos /certificações /conhecimentos/títulos que complementaram sua formação tradicional. Nesse caso podem entrar cursos de idioma, informática etc. Veja como redigir: • Nome do curso /certificação, da instituição de ensino e período . Exemplos: – SAP nível básico, Instituto XX (2010) – Certificação PMP/PMI (2009) – Domínio do Pacote Office – Inglês intermediário • O que não fazer: Inserir informações inexpressivas para o emprego (como curso de culinária, por exemplo), a não ser que tal informação seja um diferencial para a vaga pretendida. • Fica a dica: Uma certificação pode valer mais de que um diploma quando se trata de aprimoramento. No caso de idiomas, pense nas competências (falar, ler, escrever, compreender). É possível que você consiga ler um texto em inglês, por exemplo, mas não saiba falar aquela língua com fluência.
  17. 17. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Dicas site catho – Elaboração de currículos • Salário e disponibilidade • Pedir a pretensão salarial e a disponibilidade é uma forma que as empresas utilizam para filtrar quais profissionais serão chamados para a entrevista. É possível que seja pedida apenas uma (pretensão ou disponibilidade), ou nenhuma delas. Se essa informação não for solicitada, não inclua em seu currículo. Veja como redigir: – a) Pretensão salarial (valor bruto). É preciso saber qual é o valor médio de mercado praticado para a função, para que não haja disparidade. Não insira benefícios nesse campo. Exemplo: • Pretensão salarial – R$ 3500,00 – b) Disponibilidade. Seja fiel, não coloque algo que você não poderá fazer. Exemplo: • Disponível para início imediato. Disponibilidade para viagens, transferência de sede e turnos em escala. • O que não fazer: colocar “A combinar” quando a seleção indica que o currículo deve conter pretensão salarial, ou colocar os benefícios que você quer obter, ou colocar um salário muito acima do praticado. Isso pode eliminar seu currículo da seleção. • Fica a dica: Se você estiver trabalhando e só pretende sair para ganhar mais, acresça pelo menos 20% ao seu salário bruto atual para indicar a pretensão salarial. Se a empresa futura oferecer menos benefícios que a atual, modifique seu cálculo para compensar. Lembre-se de que um salário igual ou pouco menor pode ser compensado pelos ganhos obtidos na mudança (empresa melhor, possibilidade de crescimento, benefícios etc.).
  18. 18. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Da oportunidade para o sucesso... • http://www.cacaushow.com.br/sobre/historia
  19. 19. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Entrevista de Seleção
  20. 20. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento Nesta aula, você: Nesta aula, você: • Compreendeu a importância da elaboração de Currículo, Trajetória de carreira e sucesso profissional.
  21. 21. Educação Conectada na Sociedade do Conhecimento

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