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  1. 1. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br “dos infernos” por infernal manteria a correção gramatical e o Um presente para todos os meus alunos do Brasil. sentido do texto. Prof.Marcondes Júnior “Tivera uma peleteria numa cidade onde fazia um calor dos infernos quase o ano inteiro. Claro que foi à falência, mas suas freguesas nunca foram tão bonitas, embora tão poucas.” Assinale certo ou errado em relação às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima. 05. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008) A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos com a substituição do termo “da verdade” (L.3) pelo adjetivo verdadeira. “O problema político essencial para o intelectual não é criticar os conteúdos ideológicos que estariam ligados à ciência nem fazer com que sua prática científica seja acompanhada por uma ideologia justa; mas saber se é possível constituir uma nova política da verdade.” A respeito das estruturas lingüísticas do texto, marque certo ou errado. 06. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) No Gramática para o Concurso do MPU. último período do texto, destaca-se o emprego do superlativo. Artigo “Foi assim que o mais importante crítico literário do mundo, o01. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) A norte-americano Harold Bloom, 77, classificou Machado de Assisrespeito das estruturas lingüísticas do texto I, marrque certo ou quando elencou, em Gênio — Os 100 Autores Mais Criativos daerrado. No segundo parágrafo do texto, o termo ‘o’ que precede História da Literatura (Ed.Objetiva, 2002), os melhores escritores‘que’ (L.1), ‘fato’ (L.1) e ‘tempo’ (L.1) classifica-se como artigo nas do mundo segundo seus critérios e gosto particular. “três ocorrências. 07. (FUB/ADMINISTRADOR/13/04/2008) Em I, na segunda e“Machado pode ser considerado, no contexto histórico em que terceira colunas, são encontrados apenas três adjetivos para “Ser”:surgiu, um espanto e um milagre, mas o que me encanta de forma “tímido”, “ótimo”, “adequados”.mais particular é o fato de que ele estava, o tempo todo, pregandopeças nos leitores e nele mesmo.” I - Coluna dois: “Ser timido” I - Coluna três: “Para conseguir um ótimo resultado, basta colocar- se no lugar do outro e gerar estímulos adequados conforme o jeito Adjetivo do outro funcionar, de processar informações, de entender conforme o seu nível cultural ou limitações de vocabulário,02. (P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) conceitos e experiências pessoais.”As palavras “singular” (L.1) e “dramática” (L.3) qualificam,respectivamente, os substantivos “decisão” (L.1) e “dimensão” 08. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) No texto, os termos(L.3). “boa-nova” (L.1) e “água fria” (L.1) seguem, em sua constituição, à sequência de adjetivo + substantivo.“Uma decisão singular de um juiz da Vara de Execuções Criminaisde Tupã, pequena cidade a 534 km da cidade de São Paulo, “A boa-nova vem acompanhada de um balde de água fria jogadoimpondo critérios bastante rígidos para que os estabelecimentos pelo setor patronal.”penais da região possam receber novos presos, confirma adramática dimensão da crise do sistema prisional.” Assinale certa ou errada com relação às ideias e à tipologia do texto, bem como às palavras nele empregadas03. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) Naprimeira linha do texto, os termos “azul”, “dramático” qualificam, 09. (T.R.E.-MA/ANAL.JUDICIÁRIO/21/06/2009) No texto, arespectivamente, os substantivos “planeta” e “paradoxo”. palavra “precedentes” (L.2) modifica a expressão “ponto de partida” (L1-2). .“O nosso planeta azul vive um paradoxo dramático: embora doisterços da superfície da Terra sejam cobertos de água, uma em cada “Não sob a ótica da ciência, área em que seu trabalho étrês pessoas não dispõe desse líquido em quantidade suficiente plenamente aceito e celebrado como ponto de partida para umpara atender às suas necessidades. “ grau de conhecimento sem precedentes acerca dos seres vivos.”Quanto aos aspectos gramaticais do texto, marque certo ou 10. (FUB/REVISOR/02/08/2009) Em “Sendo positivo, o livro éerrado. aprovado junto ao conselho” (L.1), embora seguido de vírgula, o adjetivo “positivo” qualifica “livro”.04. TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) No trecho “faziaum calor dos infernos quase o ano inteiro” (L.1), a substituição de 1 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  2. 2. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br“Sendo positivo, o livro é aprovado junto ao conselho, que decide monitoramento da aproximação das chuvas, medição dopor sua publicação.” índice pluviométrico por área das cidades, cálculo do grau de saturação do solo encharcado (prevendo-se o risco de11. (FUB/REVISOR/02/08/2009) Recurso retórico para indicar o deslizamento) estão entre as medidas que reduziram ograu mais intenso da qualidade de algo, o superlativo foi número de mortes e de desabrigados em Belo Horizonte eempregado para qualificar os professores que atuavam na UnB em no Rio de Janeiro1964 na expressão “os melhores professores” (L.1). 15. (MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) A expressão “dia-a-“Entre prisões e renúncias ao cargo, a Universidade perdeu os dia”(L.3) é grafada com hífen porque está empregada comomelhores professores escolhidos pelo reitor Darcy Ribeiro. Até substantivo (sinônimo de cotidiano). Caso a expressão sejaaquela data, o que existia de melhor em matéria de ensino estava empregada como advérbio, dispensa-se o hífen, tal como nona Universidade de Brasília.” seguinte exemplo: Ele se recupera da doença dia a dia. Numeral “A executiva norte-americana Nancy Tennant, responsável pelaCom relação ao emprego das classes de palavras no texto, transformação da Whirlpool — o maior fabricante de utilidadesassinale certo ou errado. domésticas dos EUA — em um pólo de inovação permanente, esteve no Brasil e falou sobre os desafios de incorporar a inovação12. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) A palavra ao dia-a-dia dos negócios. “segundo está sendo empregada como numeral em: “Segundo oDicionário Aurélio da Língua Portuguesa” (L.1). 16. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) O emprego do artigo, em “o pregar é em tudo comparável ao semear” (L.2), coloca os“Segundo o Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, “cidadania é verbos “pregar” e “semear” em função própria de substantivos.a qualidade ou estado do cidadão”.” “No célebre Sermão da Sexagésima, pronunciado em 1655 naCom relação a aspectos gramaticais do texto, assinale a opção capela real, em Lisboa, lembra Antônio Vieira que o pregar é emcorreta. tudo comparável ao semear, “porque o semear he hua arte que tem mays de natureza que de arte; caya onde cahir.””13. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Os termos “Segundo” (L.2)e “primeiro” (L3-4) pertencem à mesma classe gramatical. Com relação ao emprego das classes de palavras no texto, assinale certo ou errado.“Obesidade é acúmulo de gordura corporal, ocorre 22 quando aquantidade de energia ingerida supera o gasto energético, por um 17. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Em “tem seutempo considerável. Segundo especialistas, há quatro tipos de correlato grego” (L.2), a palavra “grego”está empregada comoobesidade: alimentar, metabólica, medicamentosa e genética. A substantivo, da mesma forma que na seguinte opção: O grego é amaioria dos casos se refere ao primeiro.“ língua oficial da Grécia. Substantivo “No sentido etimológico da palavra, cidadão deriva da palavra civita, que, em latim, significa cidade, e que tem seu correlato14. (ICMBIO/ ANAL.AMBIENTAL/2/2/2008) Os substantivos grego na palavra politikos — aquele que habita na cidade.”derivados dos verbos que iniciam os itens da enumeração sobre “oque é preciso fazer” (L.3) são formados pelo acréscimo do sufixo - Assinale certo ou errado a respeito das estruturas linguísticas doção. texto. “Agora que o desastre aconteceu, é importante entender por que 18 . (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) Naele foi tão grave — afinal, há muitas regiões com o mesmo tipo de linha 2, o termo “só é possível” indica que “ser” está empregadorisco no país. De todas as medidas já tomadas e dos estudos em como verbo, não como substantivo, sinônimo de pessoa.curso, algumas conclusões podem ser tiradas sobre o que épreciso fazer:” “As vivências do tempo e do espaço constituem dimensões 1) Conter o desmatamento nas cabeceiras dos fundamentais de todas as experiências humanas. O ser, de modo rios — Em um terreno com vegetação nativa, a água das geral, só é possível nas dimensões reais e objetivas do espaço e do chuvas leva mais tempo para chegar ao curso d’água. As tempo.” próprias folhas das árvores absorvem parte da chuva e reduzem o impacto das gotas no solo. Além disso, troncos e 19. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) Em XV, as alusões a folhas no chão ajudam a reter a água. O solo, menos metodologias interativas estão representadas apenas pelos compactado, absorve mais água. substantivos abstratos “experimentação” e “problematização”. 2) Regularizar a ocupação dos morros — O que aumentou as perdas de vidas e os danos materiais foram “XV Trabalhar com metodologia interativa: grupos, seminários, construções de casas em áreas de encostas perigosas, as jogos, estudo do meio, experimentação, problematização, temas chamadas áreas de preservação permanente. geradores, projetos e monitoria.” 3) Aumentar o escoamento dos rios — Foi com obras de retificação, alargamento e canalização da calha dos 20 . (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Assinale a opção em que rios que cidades como Belo Horizonte e São Paulo o segundo termo é incorreto como feminino do termo conseguiram reduzir o impacto das enchentes. antecedente. 4) Monitorar as populações de risco — Obras de contenção de encosta, treinamento de voluntários, A afegão – afegoa 2 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  3. 3. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.brB bode – cabra períodos, ela foi atrelada a diferentes paradigmas de inserçãoC frei – sóror internacional:”D pavão – pavoa 27. (MDIC/ANAL.COMÉRC. EXT./21/09/2008) Trata-se de texto subjetivo e pessoal, em que o autor se coloca de forma explícita por meio de pronomes. Pronomes 1 Durante o período de industrialização Pronomes pessoais protecionista, a administração da proteção (especialmente não-tarifária) à indústria doméstica contra a competição dos21. (ABIN/ OFICIAL DE INTELIG/12/10/2008) A substituição de 4 importados constituiu, junto com instrumentos de incentivo“ensinamos-lhes” (L.2) por ensinamos a elas preservaria ao investimento, um dos principais mecanismos detanto a correção gramatical do texto quanto as relações semânticas implementação da política industrial. A partir da década deexpressas no trecho em questão. 70, políticas ativas de promoção de exportação, apoiadas em 7 incentivos fiscais e creditícios, juntaram-se a esse elenco deUm homem do século XVI ou XVII ficaria espantado com as instrumentos. Uma característica marcante desse conjunto deexigências de identidade civil a que nós nos submetemos com instrumentos refere-se ao fato de que sua concepção enaturalidade. Assim que nossas crianças começam a falar, administração eram essencialmente setoriais. Não por acaso, 11ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. as instituições públicas encarregadas da gestão das políticas industrial e comercial, como o Conselho de Desenvolvimento22. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) Em “quem o Industrial e a CACEX, eram rigorosamente estruturadasrespira” (L.1), “o” é pronome que exerce a função coesiva de internamente segundo clivagens setoriais e subsetoriais. Daíretomar o termo nominal antecedente “ar” . decorreu que as relações de interlocução e consulta entre o setor público e os agentes privados, nesse caso,“A propósito da poluição do ar, sabendo-se que ela afeta não exclusivamente as empresas e associações setoriaisapenas quem o respira, não chegam a surpreender 10 descobertas diretamente interessadas, se deram quase quee constatações recentes.” exclusivamente ao longo desse eixo de articulação.23. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho “fizeram- 28. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Em “Aceita-o/como elelhes um recebimento régio, mostraram conhecer seus escritos, aceitará sua forma definitiva e concentrada/no espaço” (L.4), osdiscutiram as suas idéias, mandaram-lhes muitos presentes, pronomes “o” e “ele” remetem ao mesmo referente: o “limbo”papiros, crocodilos, zebras, púrpuras” (L.1-2), os pronomes (L.2).grifados referem-se a “dois amigos” (L.1). “Espera que cada um se realize e consume com seu poder de“Cidade e corte, que desde muito tinham notícias dos nossos dois palavra o seu poder de silêncio.amigos, fizeram-lhes um recebimento régio, mostraram conhecer Não forces o poema a desprender-se do limbo.seus escritos, discutiram as suas idéias, mandaram-lhes muitos Não colhas no chão o poema que se perdeu.presentes, papiros, crocodilos, zebras, púrpuras.” Não adules o poema. Aceita-o como ele aceitará sua forma definitiva e concentrada no espaço.”24. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho “deixa-meexperimentar primeiro” (L.1), o pronome exerce a função de 29. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) Um pronome oblíquocomplemento das formas verbais “deixa” e “experimentar”. o(s), colocado após uma palavra terminada em -s, não“— Mais tarde; deixa-me experimentar primeiro.” necessariamente um verbo, assume a forma -lo(s). Foi o que ocorreu em “Ei-los” (L.1).25 . (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho “que averdade recente viesse aposentar as que eles mesmos possuíam” “Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.(L.1-2), o termo “as” exerce a função sintática de complemento Convive com teus poemas, antes de escrevê-los.direto da forma verbal “possuíam”. Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam.”“Imaginem a expectação pública e a curiosidade dos outros 30. (MS/REDAÇÃO OFICIAL/15/11/2008) As duas ocorrências dofilósofos, embora incrédulos de que a verdade recente viesse pronome átono, em “Vieira a teria tomado diretamente àsaposentar as que eles mesmos possuíam. Entretanto, esperavam Escrituras, elaborando-a” (L.1-2), têm como referência o trechotodos. Os dois hóspedes eram apontados na rua até pelas “sua imagem do céu estrelado” (L.2).crianças.” “A comparação entre o pregar e o semear, Vieira a teria tomado26. (MDIC/ANAL.COMÉRC. EXT./21/09/2008) As duas diretamente às Escrituras, elaborando-a conforme seu argumento.ocorrências do pronome “ela” (linha 2 e 3) se referem ao mesmo O mesmo já não cabe dizer de sua imagem do céu estrelado, queantecedente: “A política de comércio exterior do Brasil” (linha1). se ajusta a concepções correntes da época e não apenas em Portugal.”“A política de comércio exterior do Brasil envolveu historicamenteum grande debate nacional. Governo e lideranças sociais a ela 31. (P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) Novincularam as possibilidades do desenvolvimento econômico, trecho “para visitá-los semanalmente” (L.2), o pronome refere-se adesde as suas origens, na primeira metade do século XIX. Em três “presos” (L.1). 3 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  4. 4. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br “Os juizados passaram a proporcionar ao cidadão uma justiça“Ele alega que muitos presos das penitenciárias da região são de barata e rápida, sem necessidade de advogado, para ofamílias pobres da Grande São Paulo, que não dispõem de processamento de causas de até 60 salários mínimos. Com eles, acondições financeiras para visitá-los semanalmente, o que justiça federal abriu suas portas a uma camada da população queprejudica o trabalho de reeducação e de ressocialização.” até então permanecia à margem do sistema judiciário.” Assinale certo ou errado acerca do texto.32. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) Notrecho “quando deixa de possuí-lo” (L.2), o pronome enclítico 37. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) O termo “Nela” (L.2) retoma orefere-se ao termo “um bem”. antecedente “Nações Unidas” (L.1).”Meu sonho de consumo, eu sabia agora, era a liberdade. O ser “A Convenção das Nações Unidas contra o Crime Organizadohumano se caracteriza, na verdade, por uma estupidez. Ele só Transnacional, conhecida como Convenção de Palermo, de 2000,descobre que um bem é fundamental quando deixa de possuí-lo.” foi apontada como um avanço. Nela, 130 países signatários do documento final, entre os quais o Brasil, assumem o compromissoAssinale certo ou errado a respeito da sintaxe do texto. de definir novos conceitos sobre esse tipo de crime.”33. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Em “Quando Com relação ao fragmento de texto, assinale certo ou errado.os direitos do cidadão lhe são oferecidos (...) há modificação decomportamento da sociedade o pronome “lhe” se refere a 38. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008)Associedade”. expressões “as pessoas que dominam a escrita” (L.1) e “A maioria dos leitores” (L.3) são sinônimos contextuais, razão por que, com as devidas adaptações de grafia, podem ser intercambiadas sem que haja alteração nas idéias do texto nem prejuízo à sua estrutura sintática. “Para as pessoas que dominam a escrita, que tomam a linguagem escrita como padrão e norma, é difícil imaginar que ela represente apenas uma parte da expressão oral: fonemas, palavras, frases. (...) A maioria dos leitores é atormentada pela crença de que os textos significam exatamente o que dizem; acredita que a intenção comunicativa, que é inferida, está tão dada quanto a forma verbal.” 39 .(MIN. INTEGRAÇÃO/ANAL. TÉC. ADM./28/06/2009) No desenvolvimento das relações de coesão do texto, o pronomeAssinale certa ou errada,a respeito do uso das estruturas “lhe” (L.2) retoma “homem” (L.1) e, por isso, sua substituição pelolingüísticas no texto. pronome o preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.34. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) Em“impõem-lhes” (linha 8), o plural no verbo é exigido por “ruas” “Não sendo condicionado por natureza, o homem é capaz de(linha 8) e o plural no pronome átono é exigido por “sinuosidades” vivenciar novas experiências, de inventar artefatos que lhee “asperezas” (linha 8). possibilitem, por exemplo, voar ou explorar o mundo subaquático, quando não foi dotado por natureza para voar e permanecer sob a“Já à primeira vista o próprio traçado dos centros urbanos água.”denuncia o esforço determinado de vencer e retificar a fantasiacaprichosa da paisagem agreste: é um ato definido da vontade 40 . (P.M.D.F./SOLDADO/12/06/2009). Na linha 1, o pronome dehumana. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade e pelas terceira pessoa em “compará-lo” e em “o de” retoma, noasperezas do solo: impõem-lhes antes o acento voluntário da linha desenvolvimento das ideias, “O mundo” .reta.” “O mundo hoje está pior? Vamos compará-lo com o de um século Em relação às estruturas do texto, assinale certo ou errado. atrás. Jamais houve tanta liberdade e o crescimento das democracias foi extraordinário.”35. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) O segmento “lhesrevelam” (L.1) corresponde a revelam delas. 41 . (FUB/REVISOR/02/08/2009) Embora a ênfase criada pela redundância no uso dos pronomes “se” e “si”, em “um sujeito que“As pessoas, contudo, precisam estar atentas para aproveitar o se situa a si e ao outro” (L.1), reforce a argumentação, a opçãoque suas experiências lhes revelam, de maneira imediata ou pelo emprego de apenas um deles — como, por exemplo, ummediante elaborações teóricas complexas.” sujeito que situa a si e ao outro — preservaria a clareza, a coerência e a correção gramatical do texto.Com base no texto, assinale certo ou errado. “A idiomaticidade é relativa a um sujeito empírico, um sujeito que se situa a si e ao outro em relação a um tempo e um espaço.”36 . (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) O termo “eles” (L.2) retoma oantecedente “juizados” (L.1). 42 . (MCT/FINEP/CARGOS N.SUPERIOR/ 09/08/2009) - Preservam- se a correção gramatical do texto e a coerência entre os 4 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  5. 5. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.brargumentos ao se substituir o pronome “os” pelo correspondente “Para o físico Newton e para o filósofo Leibnitz, o espaço e olhes antes de “cerca” (L.2), escrevendo-se (...) o meio que lhes tempo se produzem exclusivamente fora do homem e têm umacerca. realidade objetiva plena.”“Esse folclore — em seu sentido mais amplo — traz à luz a 49. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) O pronome “Isso” (linha 2)compreensão de determinados povos sobre o meio que os cerca, resume a idéia de responder despreocupadamente à perguntamas de maneira bastante particular.” expressa no primeiro período do texto. Pronomes de Tratamento “Até hoje respondíamos à questão QUANDO COMEÇA A VIDA? das mais diversas maneiras, com a despreocupação dos43 . (ICMBIO/ ANAL.AMBIENTAL/2/2/2008) Caso o texto inconseqüentes. Isso mudou.”estivesse sendo escrito no formato de uma carta, enviada por umfuncionário público para o governador do estado de Santa De acordo com as ideias e os aspectos gramaticais do texto,Catarina, o pronome de tratamento a ser empregado como assinale certo ou errado.vocativo seria Vossa Eminência. 50 .( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) No trecho “o44 . (MCT/ASSISTENTE EM C&T/30/11/2008) O pronome de que não significa” (L.1), o pronome “o” refere-se ao termotratamento “você” (Linhas.1, 4 e 5) é empregado, na fala da “fenômeno” (L.1).entrevistada, em sentido genérico, em referência a qualquerpessoa e, não, especificamente, ao interlocutor. “A internacionalização da economia é um fenômeno constitutivo do capitalismo, o que não significa que haja uma única maneira de“ Achava que você tinha de ficar isolado com um pequeno grupo lidarmos com os processos que a constituem.”de pessoas, pensando em uma solução inovadora. Depois, percebique a inovação está dentro de cada um de nós. De repente, me dei 51 . (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Na linha 1 nãoconta de que a forma certa de a inovação acontecer é deixar a haveria prejuízo para os sentidos do texto caso o termo “mesma”coisa fluir. Quando todo mundo está impregnado do espírito da fosse deslocado para antes do substantivo “essência”, dado oinovação, ela vem até você, todos os dias. Se eu abrir espaço para caráter enfático que o termo pronominal adquire no contexto.você dar vazão a sua paixão, a mudança acontece.” Pronomes Demonstrativos “E esta é a essência mesma do paradigma moderno de desenvolvimento e de progresso, cujo estágio supremo deNo desenvolvimento do texto, provoca erro gramatical ou perfeição a globalização representa.”incoerência textual, marque certo ou errado. 52 . (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008)Assinale45. (A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) E a substituição de a opção em que a partícula “o” sublinhada aparece com o mesmo“daqueles” (L.2) por “dos”. emprego que se apresenta no seguinte trecho do texto: “A“A nossa herança cultural, desenvolvida através de inúmeras primeira é o que queremos dizer” (L.2).gerações, sempre nos condicionou a reagir depreciativamente emrelação ao comportamento daqueles que agem fora dos padrões “Para se fazer uma revista de divulgação científica hoje, trêsaceitos pela maioria da comunidade.” diretrizes devem ser observadas. A primeira é o que queremos46. (MCT/CTI/CARGO N.SUPERIOR/16/11/2008) Em “na raiz dizer e o que temos para dizer em uma revista.”do que se pode chamar” (L.1), a substituição de “do” por daquilomantém a correção gramatical do texto. A Eles devem realizar logo o projeto do grupo. B Responda-me: o que você tem com isso?“Essas perguntas estão na raiz do que se pode chamar de pauta de C Seu sucesso depende de o livro ser aceito.vanguarda do Supremo Tribunal Federal — ou seja, expressam o D É preciso conhecer a rotina do laboratório.conteúdo das futuras polêmicas que a Corte terá de resolver.” E Este livro foi o que você indicou.47. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) No trecho “alívio dos 53 . (P.M.D.F./SOLDADO/12/06/2009). O desenvolvimento dasque” (L.1), a substituição de “dos” por daqueles prejudica a ideias do texto permite substituir “no que” (LINHA 2) por naquilocorreção gramatical do período. que, sem que se prejudique a coerência textual ou se desrespeite as normas gramaticais.“O alívio dos que, tendo a intenção de viver irregularmente na “Alguns só conseguem enxergar o lado feio do mundo. E, como sóEspanha, conseguem passar pelo controle de imigração do notícias ruins dão manchete, deleitam-se em ver confirmados seusAeroporto Internacional de Barajas não dura muito tempo.” piores enredos. Mas, no que se pode medir ou confirmar, a história é outra.”Assinale certa ou errada as questões a respeito das estruturaslinguísticas do texto. 54 . (T.R.T.17° - ES/ANAL.JUDICIÁRIO/19/04/1900) Em “padeci esta devoção ao grego” (L.4), não haveria prejuízo para o sentido e48.(SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) para a correção gramatical do texto, se fosse empregada a palavraPreserva-se a correção gramatical do texto e torna-se a desta em lugar de “esta”.argumentação mais clara ao se inserir o pronome issoimediatamente antes de “têm uma realidade objetiva plena” (linha “Desculpe V. Ex.ª o tremido da letra e o desgrenhado do estilo;5-6). entendê-los-á daqui a pouco. Hoje, à tardinha, acabado o jantar, enquanto esperava a hora do Cassino, estirei-me no sofá e abri um 5 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  6. 6. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.brtomo de Plutarco. V. Ex.ª, que foi meu companheiro de estudos, há mal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções)de lembrar-se que eu, desde rapaz, padeci esta devoção ao grego; também representa que o artista acaba sendo, igualmente, umdevoção ou mania, que era o nome que V. Ex.ª lhe dava, e tão difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “intensa que me ia fazendo reprovar em outras disciplinas.” 57. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) A substituição de55 . (T.C.U./ANAL.CONTR.EXTER/ 11/07/2009) O pronome “isso” “em que” (L.2) por ao qual mantém a correção gramatical do(L.5) exerce, na organização dos argumentos do texto, a função período e a informação original do período.coesiva de retomar e resumir o fato de que as “demandas públicasda maior parte da população” (L.3) são escolhidas por meio de “Os poluentes emitidos pelo motor de 31 automóveis, ônibus e“formas de participação/representação” (L.4). caminhões geralmente se espalham por um raio de até 150 metros a partir do ponto em que são lançados e transformam as grandes“Para ser democrático, deve contar, a partir das relações de poder avenidas em imensas chaminés que despejam sobre a cidadeestendidas a todos os indivíduos, com um espaço político toneladas de partículas e gases tóxicos.”demarcado por regras e procedimentos claros, que, efetivamente, 58. (IBAMA/ANAL.AMBIENTAL/25/01/2009) Na linha 3, oassegurem o atendimento às demandas públicas da maior parte da vocábulo “cujo” estabelece relação sintático-semântica entre ospopulação, elegidas pela própria sociedade, através de suas formas termos “resultado” e “Comissão de Anistia”.de participação/representação.Para que isso ocorra, contudo, impõe-se a existência e a eficácia de “E ela veio na quarta-feira 10, no palco do Teatro Plácido deinstrumentos de reflexão e o debate público das questões sociais Castro, em Rio Branco, na forma de uma portaria assinada pelovinculadas à gestão de interesses coletivos...” ministro da Justiça, Tarso Genro. Antes, porém, realizou-se uma sessão de julgamento da Comissão de Anistia, cujo resultado foi o Pronomes Relativos reconhecimento, por unanimidade, da perseguição política sofrida por Chico Mendes no início dos anos 80 do século passado.”56 .(A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) Assinale a opção dereescrita que preserva as relações semânticas entre os elementos 59. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) A substituição doda seguinte oração do texto: “cuja confiabilidade é relativa” . segmento “sendo que” (L.2) por nos quais mantém a correção gramatical do período.A) de confiabilidade relativa “Atualmente, o PEFC é composto por 30 membros representantes de programas nacionais de certificação florestal, sendo que 21“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por deles já foram submetidos a rigoroso processo de avaliação econsequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida possuem seu reconhecimento, representando uma área detambém imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos 127.760.297 hectares de florestas certificadas, que produzemmal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções) milhões de toneladas de madeira 13 certificadas com a marcatambém representa que o artista acaba sendo, igualmente, um PEFC.”difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “ 60. (M.C./CARGO N.SUPERIOR/29/11/2008) No período queB) para confiabilidade relativa constitui a assertiva V, as duas ocorrências do pronome relativo“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por “que” exercem funções sintáticas distintas.consequência, reinventa a realidade, na medida em que a vidatambém imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos V Nas sociedades orais, aquelas que não dispunham demal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções) nenhum sistema de escrita, as mensagens eramtambém representa que o artista acaba sendo, igualmente, um recebidas no tempo e no lugar em que eram emitidas.difusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “ 61. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) Nos trechos “queC) em que confiabilidade relativa desde muito tinham notícias dos nossos dois amigos” (L.1) e “que a“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por filosofia bastava ao filósofo, e que o supérfluo era um dissolvente”consequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida (L.4), os elementos gramaticais grifados exercem a mesma funçãotambém imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos sintática.mal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções)também representa que o artista acaba sendo, igualmente, um “Cidade e corte, que desde muito tinham notícias dos nossos doisdifusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “ amigos, fizeram-lhes um recebimento régio, mostraram conhecer seus escritos, discutiram as suas idéias, mandaram-lhes muitosD) no qual tem relativa confiabilidade presentes, papiros, crocodilos, zebras, púrpuras. Eles, porém,“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por recusaram tudo, com simplicidade, dizendo que a filosofia bastavaconsequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida ao filósofo, e que o supérfluo era um dissolvente.”também imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitosmal fundamentados (a despeito de eventuais boas intenções) 62. (MMA/ANAL. AMBIENTAL/27/04/2008) A substituição detambém representa que o artista acaba sendo, igualmente, um “com que” (L.2) por com a qual prejudica a correção gramatical dodifusor de informações e ideias cuja confiabilidade é relativa. “ período.E) dos quais têm confiabilidade relativa “A possibilidade de utilização de um ou de outro combustível,“Partindo da premissa de que a arte imita a vida e, por conforme sua necessidade e seu desejo, dá ao consumidor umaconsequência, reinventa a realidade, na medida em que a vida liberdade de escolha com que ele não contava em experiênciastambém imita a arte, por certo que perpetuar visões e conceitos anteriores de uso do álcool como combustível automotivo.” 6 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  7. 7. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br “Breno é o retrato das oportunidades para jovens numa empresa63.(PREF.MUNIC.TERES./AGENTE FISCAL/18/05/2008) A em que mais da metade dos funcionários têm menos de 35 anos.”substituição do termo “cujos” (L.2) por dos quais prejudica acorreção gramatical do período. 70. (SEGER-ES/CIÊNCIAS CONTÁBEIS/1/2/2008 ) Os segmentos “cujo avanço permanente” (L.1) e “cuja função” (L.3) equivalem, no“Os ganhos de eficiência da indústria brasileira têm uma texto, respectivamente, a o avanço permanente da área decaracterística nova: seus benefícios estão sendo partilhados entre tecnologia e a função do farmacoeconomista.as empresas e os trabalhadores, cujos aumentos salariais,portanto, não pressionam os preços.” “Muitas dessas ocupações estão ligadas à área de tecnologia, cujo64. (P.M. VILA VELHA-ES/TÉC ADMINISTRAÇÃO/24/02/2008) avanço permanente cria novas demandas por gente maisA correção gramatical do texto seria mantida se o pronome “que”, especializada.em “que me escapavam” (L.2), fosse substituído por quê. (...) ... diagnosticando profissionais que faltam às empresas; e o“Agora, ao vê-lo assim, suado e nervoso, mudando de lugar o farmacoeconomista, cuja função é analisar a viabilidade econômicatempo todo e murmurando palavras que me escapavam, temia de um remédio, incluindo-se a demanda existente e a relaçãoque me abordasse para conversar sobre o filho.” custo-benefício.65. (P.M. VILA VELHA-ES/GESTÃO PÚBLICA/24/02/2008) Acorreção gramatical e o sentido do texto seriam mantidas se o 71. (SEPLAG-DF/PROFESSOR/17/11/2008) A sugestão V poderiatrecho “o que levou à redução da quantidade de água” (L.2) fosse ser corretamente reescrita da seguinte forma: Dar liberdade aossubstituído por a qual levou à redução da quantidade de água. alunos, onde eles possam escolher o dia de avaliação. “V Dar liberdade ao aluno para escolher o momento para ser“Calcula-se, ainda, que 30% das maiores bacias hidrográficas avaliado”perderam mais da metade da cobertura vegetal original, o quelevou à redução da quantidade de água.“ 72. (SERPRO/ANALISTA/07/12/2008) Preservam-se as relações semânticas e a correção gramatical do texto bem como tornam-seCom relação ao emprego das classes de palavras no texto, mais claras as relações entre as palavras “tecnologia” (L.1) eassinale certo ou errado. “espaço” (L2), ao se substituir o pronome “cujo” por de que o.66 .(SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) O pronome “Na esteira da leitura do mundo pela palavra, vemos emergir umarelativo “onde” foi empregado como uma referência a local, como tecnologia de linguagem cujo espaço de apreensão de sentido nãoexige a norma padrão, em “onde os que eram chamados se é apenas composto por palavras, mas, junto com elas,organizavam para, de comum acordo, deliberar sobre decisões” encontramos sons, gráficos e diagramas, todos lançados sobre uma(linha 10-11). mesma superfície perceptual, amalgamados uns com os outros,“ágora (praça pública onde os que eram chamados se organizavam formando um todo significativo e de onde sentidos sãopara, de comum acordo, deliberar sobre decisões).” complexamente disponibilizados aos navegantes do oceano digital.”67. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009)Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se No texto, seria incorreto substituirdeslocar o pronome átono, em “se deixam” (L.1), para depois doverbo, escrevendo: deixam-se. 73. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) “de que” (L.1) por “. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade e pelas segundo o qual.asperezas do solo: impõem-lhes antes o acento voluntário da linhareta.” “O diagnóstico de que temos dificuldades para levar a pesquisa acadêmica ao setor industrial não é novo.Marque certo ou errado a respeito das relações de coesão nodesenvolvimento das ideias do texto. 74. (STJ/ANALISTA ADM./28/09/2008) Mantém-se a correção gramatical do texto e respeitam-se suas relações argumentativas68. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009) O ao se substituir “em que” (L.1) por onde.pronome relativo “cujo” (L.3) mostra que o “impacto” (L.3) que“poderia reduzir ou reforçar as desigualdades” (L. 3-4) é o das “Em um artigo publicado em 2000, em que fez muito sucesso na“pesquisas” (L.5). Internet, Cristovam Buarque desenhava um idílico mundo futuro, liberto das soberanias nacionais, em que tudo seria de todos.”“Entraram em cena, então, duas variáveis, as redes sociais e o De acordo com o texto, assinale certo ou errado com relação aosespaço urbano, que ajudaram no entendimento dos mecanismos seus aspectos linguístico-gramaticais.que associam processos macro e estruturas com ações micro,ligadas ao indivíduo e ao comportamento familiar, cujo impacto 75. (TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) Na linha 1, opoderia reduzir ou reforçar as desigualdades. Mesmo a religião e o pronome relativo “onde” se refere ao adjunto adverbial “numalazer entraram no escopo das pesquisas.” cidade”.69. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) Preservam-se a correção “Tivera uma peleteria numa cidade onde fazia um calor dosgramatical e a coerência entre as orações do texto ao se substituir infernos quase o ano inteiro. Claro que foi à falência, mas suas“em que” (L.1) por onde. freguesas nunca foram tão bonitas, embora tão poucas.” 7 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  8. 8. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.brDe acordo com o texto, relativamente às suas estruturas legislação e à jurisprudência do país para o qual está sendo feita alinguísticas, assinale certo ou errado. requisição.” 82. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Mantém-se a correção gramatical76.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) No trecho “Um do período com a substituição de “os quais” (L.1) por cujos ou osdia ele me disse que era uma pena” (L.1), o pronome “que” exerce que.a função sintática de sujeito da oração. “Nela, 130 países signatários do documento final, entre os quais o“Um dia ele me disse que era uma pena que os homens tivessem Brasil, assumem o compromisso de definir novos conceitos sobrede ser julgados como cavalos de corrida, pelo seu retrospecto.” esse tipo de crime.”Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto, marque 83. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Em relação ao texto acima, julguecerto ou errado. o item que se segue.77. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008) Na oração “em IV Na linha 2, o termo ‘as quais’ retoma o antecedente “medidas”.que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia” (linha1-2),a substituição de “em que” por onde manteria o sentido original e “Os participantes da reunião decidiram ainda, por consenso,a correção gramatical do texto. recomendar ao Congresso Nacional que não adote medidas com base na comoção social, “as quais, a pretexto de combate à“Há umas ocasiões oportunas e fugitivas, em que o acaso nos violência ou à escalada da criminalidade, possam redundar numinflige duas ou três primas de Sapucaia; outras vezes, ao contrário, Estado policial”, no dizer do presidente nacional da OAB.”as primas de Sapucaia são antes um benefício do que um A respeito das estruturas lingüísticas do textoinfortúnio.” 84. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008). OEm relação às estruturas lingüísticas do texto, marque certo ou pronome relativo “que” (L.3) refere-se a “o escritor” (L.2).errado. “ Embora ocupe lugar central e mais ou menos indisputado na 78. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008)O pronome “qual” história da literatura produzida no Brasil, o escritor e sua obra(L.2) se refere a “porta” (L.2). . ainda hoje guardam algo do caráter excêntrico, inclassificável e surpreendente que assombrou seus primeiros críticos.”“Rigorosamente, todas estas notícias são desnecessárias para acompreensão da minha aventura; mas é um modo de ir dizendo Marque certo ou errado no item correspondente à proposta dealguma coisa, antes de entrar em matéria, para a qual não acho substituição para o texto que provoca erro ou incoerênciaporta grande nem pequena; o melhor é afrouxar a rédea à pena, e textual.ela que vá andando, até achar entrada. “ 85. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) seus em lugar deMarque certo ou errado em relação às idéias e a aspectos “cujos” (L.1)gramaticais do texto acima. “Foi uma luta travada com enorme êxito e cujos resultados79. (TCE-AC/A.CONTR..EXTERNO/25/05/2008) Em ‘o conjunto positivos vão ser indispensáveis para criar um conhecimentode regras segundo as quais se distingue o verdadeiro do falso’ (L.1), emancipatório pós-moderno.”a correção gramatical do texto seria mantida se o trecho ‘as quais’fosse substituído por ao que. 86. (T.R.T. 1°REGIÃO/ANAL.JUDICIÁRIO/08/06/2008) A respeito do emprego dos pronomes relativos, assinale a opção““o conjunto de regras segundo as quais se distingue o verdadeiro correta.do falso e se atribui ao que é verdadeiro efeitos específicos depoder”;...” A É correto colocar artigo após o pronome relativo cujo (cujo o80. (TCU/A.CONTR..EXTERNO/02/08/2008) Mantêm-se a mapa, por exemplo).correção gramatical e a coerência do texto caso o trecho “cujo B O relativo cujo expressa lugar, motivo pelo qual aparece no textoestágio supremo de perfeição a globalização representa” (L.1-2) ligado ao substantivo mapa na expressão “cujo mapa” (L.1).seja assim reescrito: do qual estágio supremo de perfeição é “Da mina, cujo mapa”representado pela globalização. C O pronome cujo é invariável, ou seja, não apresenta flexões de gênero e número.“E esta é a essência mesma do paradigma moderno de D O pronome relativo quem, assim como o relativo que, tantodesenvolvimento e de progresso, cujo estágio supremo de pode referir-se a pessoas quanto a coisas em geral.perfeição a globalização representa.” E O pronome relativo que admite ser substituído por o qual e suas flexões de gênero e número .Em relação ao texto, Marque certo ou errado 87. (T.R.T. 5°REGIÃO/CARGOS N.SUPERIOR/23/11/2008 ) Na81. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) O termo “o qual” (L.2) pode, sem linha 2, a função desempenhada por “qual”, retomando “relação”,prejuízo para a correção gramatical do período, ser substituído por corresponde à função do pronome que; por isso, preservam-se acujo. correção gramatical e a coerência do texto ao se substituir “na qual” por em que.“As solicitações dos países são, muitas vezes, incompletas,desorganizadas e refletem a falta de conhecimento em relação à 8 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  9. 9. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br“O preconceito apresenta-se como construção enviesada do outro(nesse caso, outro ser humano, grupo ou sociedade), não baseada ““Um cenário polêmico é embasado no desencadeamento de umem princípios reais, mas na configuração de uma relação na qual estrondoso processo de exclusão, diretamente proporcional aosujeito e objeto dessa relação estão dissociados e as avanço tecnológico, cuja projeção futura indica que a automaçãodeterminações do sujeito frente ao objeto dessa relação são do trabalho exigirá cada vez menos trabalhadores implicados tantoautoritárias,...” na produção propriamente dita quanto no controle da produção.”88. (ANTAQ/ANAL.ARQUIVO/05/04/2009) No 94. (T.C.U./ANAL.CONTR.EXTER/ 11/07/2009) Nas relações dedesenvolvimento da textualidade, a substituição do trecho “em coesão que se estabelecem no texto, o pronome “que” (L.2)que vivemos” (L.1) por no qual vivemos ou por onde vivemos não retoma a expressão “exercício do poder” (L.2).acarreta prejuízo para a coerência nem para a correção gramatical “O exercício do poder ocorre mediante múltiplas dinâmicas,do texto. formadas por condutas de autoridade, de domínio, de comando, de liderança, de vigilância e de controle de uma pessoa sobre“No mundo moderno em que vivemos, é certamente difícil outra, que se comporta com dependência, subordinação,reconstituir as sensações, as impressões que tiveram os primeiros resistência ou rebeldia.”homens em contato com a natureza.” 95. (IPOJUCA/CARGOS N.SUPERIOR/ 12/07/2009) O89. (ANTAQ/ANAL.ARQUIVO/05/04/2009) Na organização das desenvolvimento das ideias no texto permite que se omita oideias no texto, o pronome “que” (linha 9) retoma “nosso pronome “que” (L.1), sem prejudicar a correção gramatical ou aconhecimento das coisas” (L.2). coerência do texto. “conquistas tecnológicas alcançadas no século XX, que avançam“Tempo, espaço e matéria são, pois, ideias que penetram o nosso cada vez com maior rapidez e precisão, contribuíram para acelerarconhecimento das coisas, desde o mais primitivo, e que evoluíram esses processos de integração.”por meio das especulações filosóficas até as modernasinvestigações científicas, que as integraram em um nível mais 96. (FUB/REVISOR/02/08/2009) A função que o pronome relativoprofundo de síntese, uma unificação que levou milênios para ser exerce em “cujas condições” (L.2) poderia ser também exercidaatingida.” pelo pronome que precedido da preposição de: de que as condições.90. (ANTAQ/ANAL.ARQUIVO/05/04/2009) Por se referir a “Por outro lado, uma língua é menos do que podem prever as“um nível mais profundo de síntese” (L.3), a expressão “uma regras de um dado modelo gramatical: haverá enunciados cujasunificação que” (L.31) pode ser substituída por o que, sem condições específicas de formação, pelo menos parcialmente,prejudicar a argumentação ou a correção gramatical do texto. desautorizam as regras.”“Tempo, espaço e matéria são, pois, ideias que penetram o nosso Marque certo ou errado a respeito das relações gramaticaisconhecimento das coisas, desde o mais primitivo, e que evoluíram usadas na organização do texto.por meio das especulações filosóficas até as modernasinvestigações científicas, que as integraram em um nível mais 97. (MCT/FINEP/CARGOS N.SUPERIOR/ 09/08/2009) Apesar daprofundo de síntese, uma unificação que levou milênios para ser conveniência, para o estilo, de evitar o excesso de ocorrências doatingida.” pronome que, seriam desrespeitadas as regras gramaticais e, por consequência, provocada incoerência textual ao se substituir “a91. (P.M.D.F./SOLDADO/12/06/2009). No que diz respeito às que” (L.2) por para o qual.relações de coesão textual, é correto afirmar que o conectivo “Esse quadro muda quando se desenvolve uma produção para a“que” (L.1) substitui a expressão “direitos e valores” (L.1). troca, em que cada um passa a produzir aquilo a que está mais capacitado.”” Mas, também em relação a esses direitos e valores, é preciso terem conta que todos são iguais, devendo merecer a mesma Pronomes em Geralproteção.” 98. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) O emprego doMarque certo ou errado acerca das estruturas linguísticas do pronome na primeira pessoa do plural — “nossas” (L.1) — faz quetexto. o trecho em que ele ocorre se refira a todos os brasileiros. “O reconhecimento do programa brasileiro significa que as nossas92. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) No trecho “Não é preciso florestas atendem às práticas internacionais de manejopercorrer vários colégios ou diferentes cidades para diagnosticar a sustentável, são socialmente justas, economicamente viáveis eexistência de fatores que justificam o temor” (L.1-2), o pronome ambientalmente corretas, o que facilita o aumento dassublinhado tem como antecedente o termo “existência”. exportações das empresas brasileiras, devido à queda de barreiras técnicas.”“Não é preciso percorrer vários colégios ou diferentes cidades paradiagnosticar a existência de fatores que justificam o temor.” Assinale certo ou errado.93. (T.S.T./ANAL.JUDICIÁRIO/17/02/2008) Devido às relações de 99. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) A oração “10%sentido entre as palavras do texto é correta a substituição do da população determinava os destinos de toda a cidade” (L.1-2)pronome “cuja” (L. 2) pela preposição de para expressar noção de teria o mesmo sentido caso o termo sublinhado — o artigo “a” —posse entre “avanço tecnológico” (LINHA 2) e “projeção futura” fosse eliminado.(LINHA 2). 9 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  10. 10. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br“Nessa concepção, surge a democracia grega, onde somente 10% pode mais entendê-los como fruto de uma sociedade abstrata, masda população determinava os destinos de toda a cidade (eram como a expressão coativa de tensões e contradições engendradasexcluídos os escravos, as mulheres e os artesãos).” pelos embates de interesses e projetos de grupos sociais.”100. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) O desenvolvimento das Assinale certa ou errada a respeito da associação entre asidéias do texto mostra que o pronome “suas” (L.3) estabelece estruturas linguísticas e os argumentos do texto.relação com o início do texto, por associar “dependências” (L.4) a“pesquisas” (L.1). 103. (T.C.ACRE/ANAL.CONT.EXTER./ 26/04/2008) A retirada do pronome possessivo do termo “de seus produtos” (L.2) alteraria as“As pesquisas com células-tronco embrionárias, que apontam para relações semânticas do texto e, por isso, provocaria incoerênciaimensos recursos terapêuticos, exigem um mínimo acordo sobre o entre os argumentos.momento inicial da vida humana.(...) “Obcecados por conveniência, velocidade e modismos, somosMas a vida humana, como precisar o seu primeiro momento? As presas fáceis para marcas que promovem a obsolescênciavariadas respostas indicam suas dependências dos pontos de vista prematura de seus produtos.”adotados. “Não há consenso.” Com relação às estruturas linguísticas e à pontuação do texto,Quanto à estrutura do texto, assinale certo ou errado. assinale certo ou errado. 104. (T.R.E.-MA/ANAL.JUDICIÁRIO/21/06/2009) Na expressão101. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Os termos “que” (LINHA “seu maior objetivo” (L.1), o pronome refere-se a “ministro do1), “Esse” (L.3) e “Eles” (L.5) são pronomes. trabalho, Carlos Lupi” (L.1).“A crise, que tem levado muitos negócios à bancarrota, provocou “Fruto de um longo debate, seu maior objetivo, segundo o ministroefeito oposto para o McDonald’s, a maior rede de fast-food do do trabalho, Carlos Lupi, era: “Proporcionar a milhões de jovensmundo.” estudantes brasileiros os instrumentos que facilitem sua passagem“Esse ritmo de crescimento é 60% mais veloz que o registrado no do ambiente escolar para o mundo do trabalho”.mesmo período de 2008, justamente antes da crise.”(...) Colocação Pronominal“Eles dizem que os brasileiros já começaram a trocar o restaurantepelo fast-food.” Marque certo ou errado na opção que justifica corretamente o uso de estruturas linguísticas no texto.102. (T.C.ACRE/ANAL.CONT.EXTER./ 26/04/2008) Considerando asrelações de coesão textual, assinale a opção correta a respeito do 105 .(A.U.E.G./AUDITOR INTERNO/08/02/2008) A colocação douso de pronomes no texto. pronome átono antes do verbo, em “se transmite” (L.1), éA O desenvolvimento do texto permite que o pronome “se” em “se obrigatória devido à presença do pronome relativo “que” no iníciorepelem” (LINHA 1) seja retirado e fique apenas subentendido. da oração subordinada.“As sociedades humanas são complexas e os seus membros se “...Não menos temeroso é o conhecimento que se transmite poratraem ou se repelem em função de sua pertinência.” gerações por meio da arte. Partindo da premissa de que a arteB O uso do pronome em “se construir” (LINHA 2) e “entender-se” imita a vida e, por consequência, ...”(LINHA 2) mostra que deve ser usado o pronome também em 106. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) Considerando-“pertencer” (LINHA 3): pertencer-se. se que a mesóclise é desaconselhável em expedientes oficiais, é“As sociedades humanas são complexas e os seus membros se preferível iniciar período com a construção “Lhe enviaremos maisatraem ou se repelem em função de sua pertinência. Não existe o informações oportunamente” a iniciá-lo com a construção “Enviar-homem só, mesmo quando solitário. Para se construir e entender- lheemos mais informações oportunamente”.se, o homem precisa pertencer.”C Na linha 4, preservam-se a coerência dos argumentos e a 107. (HEMOBRÁS/CARGOS N.SUPERIOR/13/12/2008) Em “vêm-correção gramatical do texto ao se deslocar o pronome “as” para se” (L.1), a substituição do hífen por espaço provoca errodepois do verbo “fazem” do seguinte modo: fazem as mover-se. gramatical, por deixar o pronome átono sem apoio sintático.“Essa pertinência vai desde a linguagem, passa pelos grupos eclasses sociais e invade as culturas, os saberes e, até mesmo, as “A preocupação é pertinente porque em todo o mundo gravesidiossincrasias. As sociedades não são essencialmente harmônicas. problemas vêm-se instalando e demandando dos governos novosElas sempre se estão transformando a partir dos conflitos e das mecanismos de avaliação para a incorporação tecnológica nacontradições que as fazem mover-se e transformar-se.” assistência médico-hospitalar de alta complexidade e de alto custoD A forma verbal “traduzem” (L.2) está flexionada no plural porque em geral.”o sujeito da oração, o pronome “que” (L.1) retoma a expressão noplural “leis ou códigos” (L.1). 108.. (MCT/CARGO N.SUPERIOR/30/11/2008) No trecho“Não mais direitos que apenas se cristalizam em leis ou códigos, “divulgá-la-ei como a maior riqueza” (L.1), a colocação do pronomemas que se constituem a partir de conflitos, que traduzem as antes da forma verbal ou depois dela são opções que manteriam atransformações e os avanços históricos da humanidade.” correção gramatical do trecho.E Em “entendê-los” (L.3), o pronome substitui o vocábulo“conflitos” (L.2). “Quando a minha doutrina estiver completa, divulgá-la-ei como a“Não mais direitos que apenas se cristalizam em leis ou códigos, maior riqueza que os homens jamais poderão receber de ummas que se constituem a partir de conflitos, que traduzem as homem.”transformações e os avanços históricos da humanidade. Não se 10 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  11. 11. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br109.. (SEAD/CEHAP/PB/CARGOS N. SUPERIOR/15/02/2009)Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se 116 .(MIN. INTEGRAÇÃO/ANAL. TÉC. ADM./28/06/2009) Adeslocar o pronome átono, em “se deixam” (L.1), para depois do substituição de “poder-se-ia dizer” (LINHA 4) pela forma menosverbo, escrevendo: deixam-se. formal poderia se dizer preservaria a correção gramatical do texto, desde que fosse respeitada a obrigatoriedade de não se usar hífen,“. As ruas não se deixam modelar pela sinuosidade e pelas para se reconhecer que o pronome se está antes do verbo dizer, easperezas do solo: impõem-lhes antes o acento voluntário da linha não depois do verbo poderia.reta.” “Atualizando um pouco a distinção, poder se-ia dizer que é como110. (STF/ANALISTA ADM./06/07/2008) A função sintática se os animais viessem com um software instalado, de fábrica, oexercida por “a mim mesmo”, em “Tratarei a mim mesmo” (L.3) qual os condiciona e limita durante toda a existência.”corresponde a me e, por essa razão, também seriagramaticalmente correta a seguinte redação: Tratarei-me. 117. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Marque certo ou errado sobre os aspectos gramaticais do texto. Na oração “E não se trata“Aliás, o que está em discussão não é tanto o que os causou, mas de pouca gente” (L.1), mantém-se a correção gramatical caso acomo resolvê-los: se eu puder solucioná-los com um remédio ou ênclise seja empregada.uma cirurgia, não preciso responsabilizar-me, a fundo, por eles.Tratarei a mim mesmo como um objeto.” “E não se trata de pouca gente. Estudo de 2007 da Sociedade Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica estima que 63111. (STJ/ANALISTA ADM./28/09/2008) Reforça-se a idéia de milhões de pessoas a partir de 18 anos têm peso acima dopossibilidade, coerente com a argumentação desenvolvida no normal.”texto, e mantém-se sua correção gramatical, ao se utilizar, emlugar de “Pode-se dizer” (L.1), o tempo verbal de futuro do 118. (SEMEC-PI/PROFESSOR/28/6.2009) Assinale a opção em quepretérito, da seguinte forma: Poderia-se dizer. a frase apresentada está correta quanto à colocação pronominal,“Pode-se dizer, no que concerne à complexidade, que há um pólo conforme o padrão escrito da língua portuguesa.empírico e um pólo lógico e que a complexidade aparece quandohá simultaneamente dificuldades empíricas e dificuldades lógicas.” A Não procure-me amanhã, estarei muito ocupado. B Quando ligarem-me, diga que não estou.Assinale certa ou errada. C Me chame ao terminar a tarefa que começou D Aqui ela trabalha muito, porque se busca a excelência.112.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) De acordo como texto, relativamente às suas estruturas lingüísticas. No trecho “se 119. (T.S.T./ANAL.JUDICIÁRIO/17/02/2008) Mantém-se a noçãoela não parava de brigar” (L.2), o pronome “se” está anteposto ao de voz passiva, assim como a correção gramatical, ao se substituirsujeito devido à presença do advérbio de negação. “seria caracterizada” (L.1-2) por caracterizaria-se.“Às vezes, eles discutiam na hora do jantar; na verdade, minha ”Baseando-se unicamente nessa perspectiva, pode-se supor que amãe brigava com ele, que ficava calado; se ela não parava de sociedade tecnológica seria caracterizada 10 por um contexto nobrigar, ele se levantava da mesa e saía para a rua.” qual o trabalho passaria a ser uma necessidade exclusiva da classe trabalhadora.”113.( TCE-TO/CARGOS N. SUPERIOR/08/02/2008) Com base notexto, no tocante a suas ideias e estruturas lingüísticas. O trecho“Ela não o viu ficar paralítico” (L.1) admite, sem prejuízo para a Artigo – Adjetivo – Numeral – Substantivocorreção gramatical e o sentido original do texto, a seguinte 1 E 25 E 49 C 73 E 97 Ereescrita: Ela não viu ficá-lo paralítico. 2 C 26 C 50 E 74 C 98 C“Ela não o viu ficar paralítico, nem teve de suportar a tristeza 3 C 27 E 51 E 75 E 99 Eincomensurável do olhar dele pensando nas sirigaitas.” 4 C 28 E 52 C 76 E 100 E 5 E 29 C 53 C 77 E 101 E114. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) Preserva-se a 6 C 30 E 54 C 78 E 102 Acorreção gramatical e a coerência das ideias do texto ao se 7 E 31 C 55 E 79 E 103 Edeslocar o pronome átono em “inquietávamo-nos” (lL.2) para 8 E 32 C 56 A 80 E 104 Eantes do verbo, escrevendo nos inquietava. 9 E 33 E 57 E 81 E 105 C“Por muitos anos, pensávamos compreender o que era 10 E 34 E 58 E 82 E 106 Einterpretado, o que era uma interpretação; inquietávamo-nos, 11 C 35 E 59 E 83 C 107 Eeventualmente, a propósito de uma dificuldade em particular,ocorrida no trabalho de interpretação.” 12 E 36 C 60 C 84 E 108 E 13 E 37 E 61 E 85 C 109 E115. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) Para que o trecho 14 E 38 E 62 E 86 E 110 Cde documento acima atenda às normas de redação de documentos 15 C 39 E 53 C 87 C 111 Eoficiais, é necessário que se retire o pronome átono de “dever-se- 16 C 40 C 64 E 88 C 112 Eão” (L.1), grafando-se deverão. 17 C 41 C 65 E 89 E 113 E 18 E 42 E 66 C 90 E 114 E Art. 1.º Os pedidos dever-se-ão ser requeridos nos exatos 19 E 43 E 67 E 91 E 115 C termos dos partidos. 20 B 44 C 68 E 92 E 116 C 21 C 45 C 69 C 93 E 117 E 11 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  12. 12. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br 22 C 46 C 70 C 94 E 118 C de acesso que o povo brasileiro necessita” (L.1), a expressão “é(...) 23 C 47 E 71 E 95 E 119 E que” serve para enfatizar aquilo de que o povo brasileiro necessita. 24 E 48 E 72 E 96 E Gabarito das Provas do CESPE de Nível Superior 2008-2009 “É do direito de acesso que o povo brasileiro necessita e não de leis que garantam a uma minoria (elite brasileira) suas grandes e ricas propriedades.” Advérbios e Palavras Denotativas 5. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) O advérbio “aqui” (L.1) tem como referência o espaço textual, mais especificamente, seus dois1. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009).No segundo últimos parágrafos.parágrafo, o advérbio “outrossim”, frequente em expedientesoficiais, está empregado de forma redundante por estar “Apresentamos aqui algumas das caras que representam duas dasantecedido do advérbio “também”. melhores empresas para trabalhar no Brasil. Suas histórias ilustram como funcionam, na prática, as políticas de desenvolvimento de talentos, de reconhecimento e recompensa das empresas (...) Breno é o retrato das oportunidades para jovens numa empresa em que mais da metade dos funcionários têm menos de 35 anos. Como era de se esperar, um ambiente assim é bastante descontraído. Em sua mesa de trabalho, Breno exibe o ingresso de uma banda que acompanhava o cantor jamaicano Bob Marley. Assim como o banco em que trabalha, Hugo se tornou mais ligado às questões ambientais com o passar dos anos. Hoje o banco considera que parte de sua missão é incluir a sustentabilidade nos negócios. “O Hugo é uma das pessoas que melhor encarnam esse espírito aqui dentro”, diz a diretora de RH do banco. 6. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) Mantêm-se a correção gramatical e as relações semânticas responsáveis pela coerência textual caso se desloque, na linha 3, o advérbio “consensualmente” para antes de “estabelecem”. “Nessa acepção, razão e verdade deixam de ser valores absolutos2. (HEMOBRÁS/CARGOS N.SUPERIOR/13/12/2008) O para se transformarem em valores temporariamente válidos, dedesenvolvimento da argumentação do texto permite subentender acordo com o veredicto dos atores envolvidos na situação, os quaisque a oração iniciada por “Também” (L.3) dá continuidade à idéia estabelecem consensualmente o processo pelo qual a verdade e ado que “vem sendo publicamente proposto” (L.1). razão podem ser conquistadas em um contexto dado.”“No que tange à pesquisa, vem sendo publicamente proposto que 7. (SEBRAE/TRAINEE/09/03/2008) A partir do advérbio “ainda”uma política de ciências, tecnologia e inovação em saúde deva ter (L.3), o texto permite inferir que “realidades sociais” (L.3) sãocomo pressupostos essenciais a busca da eqüidade e a observância sempre institucionalizadas.de rigorosos princípios bioéticos na pesquisa e na experimentaçãoem geral. Também que essa política se estruture principalmente “A razão comunicativa e a nova concepção de verdade que delano compromisso do ganho social em todas suas vertentes — decorre não são, por isso mesmo, encaradas como uma utopia quesaúde, indústria, comércio e cultura científica —, na extensão do aguarde indefinidamente sua concretização social, mas comoconhecimento e na abrangência de todos que se envolvem com a realidades sociais que, apesar de ainda esparsamentepesquisa em saúde. “ institucionalizadas, já fazem parte do nosso cotidiano nos mais3.(SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Com relação ao diferentes níveis.”emprego das classes de palavras no texto, assinale certo ou errado.Nas orações “A mídia confunde muito o direito do Cidadão com o 8. (STF/ANALISTA ADM./06/07/2008) A expressão “por outrodireito do Consumidor” (L.1) e “poucos têm muito” (L.4), a palavra lado” (L.3) explicita a caracterização do segundo dos “dois“muito” tem o mesmo valor adverbial. momentos importantes” (L.1).“A mídia confunde muito o direito do Cidadão com o direito doConsumidor, por isso questiono o aspecto ideológico dessa “Em virtude disso, dessa discussão sobre a filosofia e o socialconfusão. surgem dois momentos importantes: o primeiro é pensar uma comunidade autoreflexiva e confrontar-se, assim, com as novas(...) formas de ideologia. Mas, por outro lado, a filosofia precisa da“Um dos grandes problemas no Brasil, além da impunidade e da sensibilidade para o diferente, senão repetirá apenas as formas docorrupção endêmicas, é a má distribuição de renda, situação em idêntico e, assim, fechará as possibilidades do novo, doque muitos têm pouco e poucos têm muito.” espontâneo e do autêntico na história.” 9. (INMETRO/CARGOS N.SUPERIOR/ 05/07/2009) Por meio do advérbio “Realmente” (L.2), o autor do texto exprime concordância com o enunciado de Pitágoras citado no primeiro parágrafo.4. (SEAD/SEEC/PB/PROF.FILOSOFIA/11/01/2009) Marque certoou errado a respeito da sintaxe do texto. Na oração “É do direito 12 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  13. 13. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br“Consultado por um discípulo sobre as forças dominantes dos 42. (SESA-ES/MÉDICO/10/08/2008) Preservam-se a coerência e adestinos dos homens, o grande sábio Pitágoras respondeu: “Os correção gramatical do texto ao se substituir “encontram-se” (L.)números governam o mundo!”. Realmente. O pensamento mais por outra forma de voz passiva gramatical, tal como foisimples não pode ser formulado sem nele se envolver, sob encontrado.múltiplos aspectos, o conceito fundamental do número.” “Na lista datada do meio do século XIX a.C., encontram-se produtos farmacêuticos como mel, resinas e alguns metais 10 conhecidos como antibióticos para o tratamento de feridas.” Advérbios e Palavras Denotativas / Estrutura e Formação das Palavras 43. (SESI-SP/ANAL.PEDAGÓGICO/11/05/2008) No texto, seria 1 C 4 C 7 E incorreto substituir “Foi divulgado” (L1) por Divulgaram-se. 2 C 5 C 8 E 3 C 6 C 9 C “Foi divulgado um novo ranque de países segundo seu desempenho na inovação científica” Vozes Verbais 44. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Em relação ao texto acima, marque certo ou errado. A substituição de “a adoção de” (L.3) por37. (DETRAN/ANAL. DE TRÂNSITO/08/03/2009) A substituição da que sejam adotadas ou por que se adotem mantém a correçãolocução verbal “foi apresentada” (L.1-2) por apresentou-se gramatical e as informações originais do período.prejudica a correção gramatical do período. “Ouvinte atenta dos relatos dos trabalhadores sobre ameaças“Nos quase 500 anos que durou o processo de plena ocupação e sofridas por parte de fazendeiros e sobre a situação degradante deintegração do espaço nacional, foi apresentada sempre a sobrevivência a que são submetidos, a entidade apura os fatos econstrução de uma rede unificada de transportes como a única leva as denúncias aos órgãos competentes do Estado para aforma de assegurar a integridade do território.” adoção de medidas.”38. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) A substituição da 45. (T.J.ACRE/JUIZ/09/09/2007) Com base no texto , marqueexpressão “é composto” (L.1) por compõem-se mantém a correção certa ou errada. Na linha 2, a transformação de “consagra-se” egramatical do período. “afirma-se” em é consagrada e em é afirmada, respectivamente, mantém a correção gramatical do período.“Atualmente, o PEFC é composto por 30 membros representantesde programas nacionais de certificação florestal, sendo que 21 “A trajetória entre esse difícil começo e os dias atuais tem umdeles já foram submetidos a rigoroso processo de avaliação e marco importante, que é a Constituição Federal de 1988. Com ela,possuem seu reconhecimento, representando uma área de consagra-se a democracia no país, e afirma-se de vez a127.760.297 hectares de florestas certificadas, que produzem independência da magistratura.”milhões de toneladas de madeira 13 certificadas com a marcaPEFC.” 46. (T.J.RIO DE JANEIRO/ANAL.JUDICIÁRIO/27/04/2008) Com relação ao fragmento de texto acima, assinale certo ou errado. A39. (INMETRO/ PESQUISADOR/23/09/2007) A substituição de correção gramatical do texto seria preservada caso o paralelismo“foi editado” (L.1) por editou-se mantém a correção gramatical do de gênero e número estabelecido entre “é atormentada” (L.1) eperíodo. “acredita” (L.2) fosse substituído por são atormentados e acreditam.“Em dezembro de 2004, foi editado o Decreto n.º 5.296, queregulamenta a Lei n.º 10.048/2000 — que dispõe sobre a “A maioria dos leitores é atormentada pela crença de que os textosprioridade de atendimento às pessoas portadoras de deficiência, significam exatamente o que dizem; acredita que a intençãoidosos, gestantes, lactantes e pessoas acompanhadas por crianças comunicativa, que é inferida, está tão dada quanto a formade colo. “ verbal.”40. (M.T.E./ADMINISTRADOR/21/12/2008) A utilização do 47. (T.R.E.-GO/ANALISTA ADM./01/02/2008) Assinale certo ouverbo na forma reflexiva em “se empregar” (L.1) enfatiza, nesse errado a respeito das estruturas lingüísticas do texto. Acontexto, o sentido de que os trabalhadores têm liberdade de expressão, na voz passiva, “são vistas pela sociedade” (L.1)optar por trabalhar em empresas terceirizadas ou não. corresponde à voz ativa a sociedade vê-nas, que a pode substituir sem prejudicar a correção e a coerência do texto.“Para eles, a perda dos direitos já é um fato consumado e, seforem obrigados a se empregar nas terceirizadas, possivelmente “Censurar, proibir e reprimir são atitudes antipáticas, porquesofrerão, além disso, acentuada perda de salário direto.” geralmente são vistas pela sociedade como inimigas da liberdade individual, da criatividade e da verdade.”41. (PREF.MUNIC.TERES./AGENTE FISCAL/18/05/2008) A Gabaritosubstituição de “deve se manter” (L.2) por deve ser mantida 41 Cpreserva a correção gramatical do período. 42 E 43 E“E, no ano passado, cresceu a um ritmo mais intenso do que nos 44 Canos anteriores, com ganhos salariais para os 13 trabalhadores. 45 EDados recentes indicam que essa tendência deve se manter.“ 46 C 37 E 47 E 13 PRODUZINDO RESULTADOS POSITIVOS.
  14. 14. Prof.Marcondes Júnior www.institututomarcondesjunior.com.br 38 E se substituir “se estruture principalmente no” (linha 4) por 39 C estruture principalmente o. 40 E “ No que tange à pesquisa, vem sendo publicamente proposto que Partícula SE uma política de ciências, tecnologia e inovação em saúde deva ter como pressupostos essenciais a busca da eqüidade e a1.(ABIN/ OFICIAL DE INTELIG/12/10/2008) No segundo parágrafo, observância de rigorosos princípios bioéticos na pesquisa e naas duas ocorrências do pronome se, em “desarticula-se” e “torna- experimentação em geral. Também que essa política se estruturese”, marcam a impessoalidade da linguagem empregada no texto principalmente no compromisso do ganho social em todas suaspor meio da indeterminação do sujeito. vertentes — saúde, indústria, comércio e cultura científica —, na extensão do conhecimento e na abrangência de todos que se“A complexidade dos problemas desarticula-se e, precisamente por envolvem com a pesquisa em saúde.”essa razão, torna-se necessária uma reordenação intelectual quenos habilite a pensar a complexidade.” 7. (INPE/TECNOLOGISTA/25/01/2008) Ao se empregar a2.(ABIN/ OFICIAL DE INTELIG/12/10/2008) A conjunção “Se” (linha indeterminação do sujeito em “se pode questionar” (linha 1 ), é 2) inicia uma oração que possível incluir, na argumentação do texto, qualquer pessoa noapresenta uma condição para a realização do que se afirma na universo daquelas que questionam, esperam e constatam. oração principal.“ O próprio biólogo reconhece, porém, que sua concepção tem um “Por outro lado, creio também que se pode questionar, não somente quanto à aplicação de conhecimentos científicos comespaço em branco a ser preenchido. Se, por um lado, ela ajuda a finalidades destrutivas ou nocivas à humanidade e à natureza, masexplicar o modo como os padrões de organizaçÀdapter.rb1

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