Interação com o LMS Moodle e as ferramentas Web 2.0

2.373 visualizações

Publicada em

Apresentação

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
2.373
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2.134
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Interação com o LMS Moodle e as ferramentas Web 2.0

  1. 1. Interação com o LMS Moodle e as Ferramentas Web 2.0 Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Formação e Educação Online Joana Pinto 2º ano do Mestrado em Ciências da Educação Estágio na área das Tecnologias Educacionais e da Comunicação
  2. 2. Ferramentas Web 2.0  "Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma, e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra mais importante é desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva“.(Tim O'Reilly)  A Web 2.0 aumentou a velocidade e a facilidade de uso de diversos aplicativos, softwares, programas quesão utilizados em distintas vertentes.  O objetivo da Web 2.0 é transformar o ambiente “WWW” mais dinâmico e atrativo e a experiência on-line mais interativa, fazendo com que os utilizadores colaborem na organização e construção dos conteúdos.
  3. 3. LMS & Ferramentas Web 2.0  ”A web 2.0 representa a nova geração de estratégias de estudo, os estudantes tornam-se professores, os professores tornam-se facilitadores e todos se tornam “contribuintes” do conhecimento, assim como bons "consumidores" do conhecimento. Enquanto o ensino a distância e as tecnologias associadas são importantes, os praticantes também se têm adaptado rapidamente a "uma resposta", especialmente para resolver problemas recorrentes, considerando as futuras mudanças e consequências que podem ocorrer.  Devemos pensar no e-Learning e nas tecnologias de ensino como capacitadoras, não como uma estratégia. Isto é uma pista de alta velocidade, não o destino; os meios importam mais que os fins“. (Rosenberg,2008, p.25)
  4. 4. Utilização de Ferramentas da Web 2.0 em contexto pedagógico  Estratégia utilizada no apoio às dificuldades de aprendizagem;  Contato com as tecnologias da comunicação e informação;  Oportunidade de explorar novos contextos de aprendizagem;  Aumenta o interesse e dedicação dos alunos;
  5. 5. Ferramentas
  6. 6. Tagxedo www.tagxedo.com  Software que permite a construção de nuvens de palavras com diversas funcionalidades de personalização  Ideal para “Brainstorms”
  7. 7. Calaméo www.calameo.com  Software que permite criar publicações web interativas. A partir de um ficheiro em formato Word, PwP, Pdf é possível estruturar apresentações, revistas,etc.  Ideal para partilhar apresentações online
  8. 8. Animoto animoto.com  Software que permite criar e editar vídeos a partir de imagens/fotografias e videos. È possível adicionar ainda som e texto  Ideal para vídeos temáticos
  9. 9. Voki www.voki.com  Software que permite a criação de personagens virtuais que podem repetir mensagens previamente gravadas (podcast) e podem ser enviadas por email ou inclui-las numa página web  Ideal para partilhar informações
  10. 10. Tondoo www.tondoo.com  Software que permite criar histórias em formato de banda desenhada (com imagens e texto).  Ideal para ilustrações, textos e avaliações.

×