Jean-Marie Gilliot
141
Seguidores
Personal Information
Organização/Local de trabalho
France France
Cargo
Associate Professor at IMT Atlantique
Site
tipes.wordpress.com/
Sobre
Maître de conférences à IMT Atlantique, depuis 2002, je m’intéresse au numérique et à la pédagogie, en combinant les points de vue d’enseignant, de chercheur, et d’innovateur.
J’anime un équipe de recherche en EIAH (Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain) autour des questions de collaboration, d’évaluation et de personnalisation en e-éducation.
Je m’intéresse à rendre mes enseignements les plus ouverts possibles, en expérimentant diverses méthodes pédagogiques s’appuyant souvent sur le numérique.
Conférencier sur les questions des MOOC, du numérique, de l’ouverture et de la coopération dans la pédagogie.
Marcadores
mooc
education
mobile learning
learning analytics
apprentissage collaboratif
web20
mobile
web
semantic web
innovation pédagogie
oer
collaboration
social learning
universite numerique
université numérique
université
learning
pandemie
education numérique
higher education
numérique
enseignement supérieur
écriture collaborative
littératie numérique
web2.0
web 2.0
projets
classe renversée
eiah
education and training
learning dashboards
classe inversée
numerique
expérimentation
itypa
qpes
collaboratif
éducation numérique
médiation
pédagogie
internet des objets
social media
hst
ple
cle
université
ibst
ingenieurs
culture numerique
innovation
rel
ectel
pervasive learning
web2
learning analytics dashboards
tableaux de bord
analytique des apprentissages
conception participative
eiah 2021
enseignement à distance
enseignement hybride
covid
third places
lifelong learning
e-exam
personal cloud
pourvoir d'agir
données personnelles
concept
coopération ouverte
coopérative pédagogique
reconnaissance ouverte
ingenieur
pédagogie active
technology enhanced learning
tableaux de bord éducatifs
diversité
iot
internet of things
@-brest
ecole
coopératif
transition
debat
e-éducation
anr
recherche
social le
apprendre
parcours personnalisé
archive du web
enseignants
réseaux sociaux
recherche-action
cmooc
museomix
social
informatique
académie des technologies
france université numérique
panorama
offre
éducation
modèle économique
écosystème
credits
emoocs2014
formation continue
eap
stratégie
lycée
tablette
espaces dapprentissage
humanités numériques
risques et aléas
uraff
mooc oer numérique
mooc fonctionnement cmooc
foad
internet
ingénieur
scenarios
digital natives
social network
web 20
communaut de pratique
ressources ducatives libres
web semantique
vle
wiki
pedagogie
litteratie numerique
ectel10
formation
pdagogie
pdagogie par projets
litracie numrique
engineering curriculium
digital literacy
cdio
communauts de pratique
teachers
students
social networks
mashups
2009
adaptation
web30
groupes
apprentissage
projects
softwarearchitecture
components
mashup
google
googledocs
tice
outils
pédagogie
accompagnement
compétences
pédagogique
Ver mais
- Apresentações
- Documentos
- Infográficos
Vivre à l'ère des Intelligences Artificielles
Aymeric
•
Há 7 anos
Présentation de la Musette numérique de l'actif (juillet 2017)
Fing
•
Há 6 anos
Analyse de données et de réseaux sociaux pour l’aide à l’apprentissage informel en ligne
Mathieu d'Aquin
•
Há 6 anos
International Challenges for Technology Enhanced Learning
Mike Sharples
•
Há 7 anos
Données ouvertes et traces numériques
Mathieu d'Aquin
•
Há 7 anos
Internet et le web
olivier
•
Há 7 anos
Adaptive Learning Systems: A review of Adaptation.
Peter Brusilovsky
•
Há 9 anos
Reporting Out: xAPI, Internet of Things, Gnomes, and a Learning Experience Checlklist
TorranceLearning
•
Há 8 anos
Les bonnes pratiques pedagogiques en ecoles de commerce
Guillaume LAURIE
•
Há 8 anos
The Future Of Work & The Work Of The Future
Arturo Pelayo
•
Há 8 anos
Learning Analytics – Opportunities for ISO/IEC JTC 1/SC36 standardisation
Tore Hoel
•
Há 8 anos
Learning Analytics - Vision of the Future
Tore Hoel
•
Há 8 anos
Introduction to educational technology
Mike Sharples
•
Há 8 anos
xAPI - web-conférence FFFOD du 15/09/15
FFFOD
•
Há 8 anos
An introduction to open data
Sally Lait
•
Há 8 anos
Badges numériques - Reconnaître les apprentissages formels et informels tout au long de la vie
Pygmalion numérique
•
Há 8 anos
Death by PowerPoint - Les PowerPoints qui tuent
Gregory Savi
•
Há 15 anos
Why should semantic technologies pay more attention to privacy... and vice-versa
Mathieu d'Aquin
•
Há 8 anos
Understanding personal privacy in the age of big online data
Mathieu d'Aquin
•
Há 8 anos
Learning analytics en éducation
UMONS
•
Há 9 anos