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Aprestamiento parte 1
QUE SE ENTIENDE POR
APRESTAMIENTO
O Las actividades de aprestamiento tienen
como objetivo estimular, incrementar y
desarrollar las habilidades cognitivas,
perceptivas y psicomotoras de niños y
niñas en edad pre- escolar.
O El concepto de aprestamiento se entiende
como un conjunto de actividades y
experiencias organizadas gradualmente,
que promueven en el niño y niña el
desarrollo de habilidades y destrezas y la
adquisición de hábitos y actitudes
positivas para alcanzar el nivel de éxito en
el aprendizaje.
Actividades de aprestamiento
O lectoescritura-c
O expresión oral
O ubicación tempo espacial
O análisis de semejanzas y diferencias
O seriaciones- abstracciones
O grafismos
O reconocimiento de forma- color- tamaño- grosor
O ubicación limitada en espacios gráficos
O manejo de todos los elementos. grafico-plásticos
O actividades de iniciación intelectual
O cooperación- relación con el grupo de pares- trabajos
grupales- trabajos individuales
RASGADO
O El rasgado de papel además de producir
destrezas permite que el niño obtenga sentido
de las formas y conocimientos del material, lo
cual le permitirá más tarde trabajar con
otros materiales.
O Cuando el niño practica el rasgado, debe
iniciarse en formas libres que después
identificará como formas sugerentes, a medida
que domine el rasgado podrá manifestarse
creando formas figurativas geométricas.
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  • 2. QUE SE ENTIENDE POR APRESTAMIENTO
  • 3. O Las actividades de aprestamiento tienen como objetivo estimular, incrementar y desarrollar las habilidades cognitivas, perceptivas y psicomotoras de niños y niñas en edad pre- escolar. O El concepto de aprestamiento se entiende como un conjunto de actividades y experiencias organizadas gradualmente, que promueven en el niño y niña el desarrollo de habilidades y destrezas y la adquisición de hábitos y actitudes positivas para alcanzar el nivel de éxito en el aprendizaje.
  • 4. Actividades de aprestamiento O lectoescritura-c O expresión oral O ubicación tempo espacial O análisis de semejanzas y diferencias O seriaciones- abstracciones O grafismos O reconocimiento de forma- color- tamaño- grosor O ubicación limitada en espacios gráficos O manejo de todos los elementos. grafico-plásticos O actividades de iniciación intelectual O cooperación- relación con el grupo de pares- trabajos grupales- trabajos individuales
  • 6. O El rasgado de papel además de producir destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos del material, lo cual le permitirá más tarde trabajar con otros materiales. O Cuando el niño practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que después identificará como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá manifestarse creando formas figurativas geométricas. O Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y periódicos, como formas en la naturaleza, árboles, nubes, etc.