No que se constitui uma creche?• A Creche constitui uma das primeirasexperiências da criança num sistemaorganizado, exteri...
No que se constitui uma creche?• Sabemos que as experiências das crianças nos seusprimeiros anos de vida estão muito relac...
Fomento à educação e organização de creches• De onde vem? E o q é?
Iniciativas do Governo FederalBrasil carinhoso (ampliação do acesso a creche)• BRASIL CARINHOSO (foto) • É uma iniciativa ...
Como esses recursos podem serutilizados?•• I - remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docentee demais profissionais da e...
O que a LDB diz sobre educaçãoinfantil• No Art. 29 a educação infantil é conceituada como sendo destinada àscrianças até 0...
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Fomento à educação e organização de creches

  1. 1. No que se constitui uma creche?• A Creche constitui uma das primeirasexperiências da criança num sistemaorganizado, exterior ao seu círculo familiar,onde irá ser integrada e no qual se pretendeque venha a desenvolver determinadascompetências e capacidades.
  2. 2. No que se constitui uma creche?• Sabemos que as experiências das crianças nos seusprimeiros anos de vida estão muito relacionadas com aqualidade dos cuidados que recebem. Também sabemosque estas experiências podem ter um verdadeiro impactono seu desenvolvimento futuro. Os cuidados adequadosdurante a primeira infância trazem benefícios para a toda avida. A infância é a etapa fundamental da vida das criançassendo os primeiros 36 meses de vida particularmenteimportantes para o seu desenvolvimento físico, afectivo eintelectual. Desta forma, importa que este novo contextode desenvolvimento se caracterize por um ambienteacolhedor e dinamizador de aprendizagens, onde a criançase possa desenvolver de forma global, adequada eharmoniosa. CRECHE, HOJE
  3. 3. Fomento à educação e organização de creches• De onde vem? E o q é?
  4. 4. Iniciativas do Governo FederalBrasil carinhoso (ampliação do acesso a creche)• BRASIL CARINHOSO (foto) • É uma iniciativa do GovernoFederalvoltada para a primeira infância.Seu objetivo éexpandir a quantidade dematrículas de crianças entre 0 e48 meses (4 anos de idade) (cujasfamílias sejam beneficiárias doPrograma Bolsa Família/PBF)em creches públicas ouconveniadascom a SecretariaMunicipal deEducação. O valor médiorepassado às creches para cadavaga preenchida por criança doPBF é de cerca de R$4 mil reaispor ano.
  5. 5. Como esses recursos podem serutilizados?•• I - remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docentee demais profissionais da educação;• II - aquisição, manutenção, construção e conservaçãode instalações e equipamentos necessários ao ensino;• III – uso e manutenção de bens e serviçosvinculados ao ensino;• V - realização de atividades-meio necessárias aofuncionamento dos sistemas de ensino;• VIII - aquisição de material didático-escolar emanutenção de programas de transporte escolar.
  6. 6. O que a LDB diz sobre educaçãoinfantil• No Art. 29 a educação infantil é conceituada como sendo destinada àscrianças até 06 anos, com a finalidade de complementar a ação da famíliae da comunidade, com o objetivo do desenvolvimento integral da criançanos aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais.• Aos sistemas municipais de ensino compete o cuidado necessário para ainstitucionalização da educação infantil, para que as creches e escolas seenquadrem, no prazo máximo de 3 anos (Art. 89), nas normas daL.D.B, isto é, componham o 1º nível da educação básica (inciso I, Art.21), providenciando sua autorização e exigindo de seus professores ahabilitação legal em curso normal médio ou de nível superior (Art. 62).• Pelo Artigo 30 da L.D.B., ficou clara a divisão da educação infantil em duasetapas: A primeira destinada a crianças de até 3 anos de idade poderá seroferecida em creches ou entidades equivalentes. A segunda, para ascrianças de 4 a 6 anos de idade, a ser desenvolvida em pré-escolas.

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