2.
Panorama general después de la consumación de
Independencia:
Pérdida de la mitad de la fuerza de trabajo.
Deuda.
Bancarrota total.
Problema hacendario (por la rebaja de impuestos y la
desorganización de cobros).
Una economía en
bancarrota
3.
Liberal
• Solución hacendaria:
desamortización de bienes
del clero.
Conservadores
• Consideraban anatema
tocar los bienes de la Iglesia.
• Favorecían la
centralización, el
proteccionismo y los
impuestos directos.
Dos proyectos
ideológicos
4.
Pérez Maldonado
•Quiso convertir el monopolio del tabaco y la minería en pilares de la economía.
•Abolió el quinto real, rebajó los impuestos y permitió la libre importación del azogue.
Iturbide
•Recurrió a las contribuciones voluntarias.
•Descuento de sueldos civiles y militares.
•Recurrió a préstamos forzosos del exterior.
•Contribución directa a las provincias.
Problema hacendario
durante el Primer Imperio
5.
1823
Se adquirieron dos deudas en lugar de una.
1827
México logró pagar los intereses de los bonos de las
deudas inglesas.
1832
Alamán logró que el gobierno no cumpliera sus
compromisos durante un año y restaurara el crédito.
Deuda externa
6.
El monopolio del tabaco no lograba recuperar el
costo, pues el contrabando resultó una competencia
difícil de vencer.
Para 1829, Zavala propuso dejar a los estados el
monopolio del tabaco, limitándose la federación a
cobrar el impuesto sobre su venta.
El monopolio del tabaco
7.
Debía ser pagado por los estados, pero también
fracasó.
No llegó a ser cubierto en su totalidad sino por el
estado de Zacatecas, lo que condujo a que en octubre
de 1828 se solicitaran contribuciones especiales a los
estados.
El “contingente”
8.
Alamán Impulsó la industrialización del país con la
importación de maquinaria textil y el establecimiento
del Banco de Avío.
Trabajó para atraer capitales ingleses y formó la
Compañía Anglo-Americana.
Promovió que se derogara la prohibición de que los
extranjeros explotaran las minas.
Permitió que se iniciara la nueva industria textil.
Trajo maestros en el arte de hacer cristales.
9.
Clase
empresarial
•Constituida por
comerciantes,
industriales,
mineros y grandes
hacendados.
Clase
eclesiástica
•Conformada por el
clero alto, bajo y
regular.
Clase oficialista
•La formaban los
oficiales del ejército
y la burocracia que
constituía la “clase
media urbana”.
Clase popular
•Rancheros, indios,
peones, trabajadores
de minas, obreros,
sirvientes,
voceadores de
periódicos, eloteros,
lecheros,
pepenadores,
“léperos”, etc.
Clases de la sociedad
mexicana
10.
Con la consumación de la independencia la situación
económica del país era deplorable.
El problema hacendario del país era del magnitud que se tuvo
que recurrir a forzosos préstamos en el extranjero que parecían
imposibles de pagar por la inestable situación de la nación en
los años posteriores a la independencia.
Afortunadamente, existieron personajes que contribuyeron al
despegue de la economía de la nueva nación, tales como
Alamán, que impulsó en gran medida las actividades
económicas del país.
Por otro lado, la situación social no había cambiado mucho
respecto a la época colonial, pues la desigualdad persistía a
pesar de la abolición de la esclavitud y la supresión de las
castas.
Conclusiones
