Atividade3jessicaevelyndasilvapetrus

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Atividade3jessicaevelyndasilvapetrus

  1. 1. Jéssica Evelyn da Silva Petrus (Tecnófilo)
  2. 2.  A introdução dos computadores no ensino de 1º e 2º graus não é conseqüência de um modismo. A resolução do Governo de aplicar a informática no processo educacional brasileiro resulta da necessidade de minimizar alguns dos problemas do nosso sistema de ensino.  O computador surge como um meio auxiliar alternativo de ensino, um recurso a mais para a diminuição das carências, em especial no 1º grau, notadamente quanto à evasão e à repetência.
  3. 3.  Temos a responsabilidade de nos preocupar em oferecer a melhor preparação possível para que os nossos alunos, inclusive da rede pública, possam viver e atuar numa sociedade informatizada. Muitas escolas particulares estão ativas e decididamente introduzindo o computador no processo de ensino e aprendizagem. O poder público não pode ignorar esse fato, permitindo que o tipo de educação que é oferecido na escola pública se distancie ainda mais do ensino ministrado na escola particular.
  4. 4.  O poder público tem significativa parcela de responsabilidade na tarefa de criar condições que venham a contribuir para a autonomia cultural e tecnológica da nação, diminuindo assim, eventualmente, a distância que separa o Brasil das nações mais desenvolvidas.
  5. 5.  A escola tem que preparar cidadãos suficientemente familiarizados com os mais básicos desenvolvimentos tecnológicos, de modo a poder participar no processo de geração e incorporação da tecnologia de que o País precisa para sair do estágio de subdesenvolvimento econômico e de dependência cultural e tecnológica em que se encontra. E a informática está no centro de toda essa tecnologia.  Quando temos um sistema de ensino deficiente devemos considerar que quaisquer melhorias do processo ensino- aprendizagem serão bem-vindas.
  6. 6.  As ferramentas computacionais podem ser um recurso rico em possibilidades que contribuam com a melhoria do nível de aprendizagem, desde que haja uma reformulação no currículo, que se criem novos modelos metodológicos, que se repense qual o significado da aprendizagem. O grande desafio da atualidade consiste em trazer essa nova realidade para dentro da sala de aula, o que implica em mudar, de maneira significativa, o processo educacional como um todo.
  7. 7.  O Computador na Educação - Eduardo O C Chaves  O uso do Computador na Educação: a Informática Educativa - Sinara Socorro Duarte Rocha

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