O Universo do Haicai
O velho lago
O ruído do salto
Da rã na água.
Bashô
De origem japonesa, o Haicai (também conhecido
como hokku, haikai ou Haiku) é uma breve
composição poética, que tem raízes...
Sobre o Haicai
Haicai é um poema de origem japonesa, que chegou ao
Brasil no início do século XX.
Sua origem está vinculad...
Os principais representantes japoneses são Bashô,
Buson, Issa e Shiki. Este tipo de poesia chega ao
Brasil no final do séc...
No Brasil o Haicai se tornará popular a partir de 1970,
com a produção de Paulo Leminski.
E Millôr Fernandes irá utilizar o estilo com muito
humor.
Probleminhas terrenos:
Quem vive mais
Morre menos?
Millôr Fernan...
A principal característica do haicai é ser Conciso e simples, sem
ostentação e escrito com palavras de fácil compreensão.
...
No Haicai não há rima, nem título. Ele costuma apresentar duas partes
que se contrapõem. A primeira frase pode apresentar ...
Em poucas palavras:
Contém alguma referência à natureza (diferente da natureza
humana);
Refere-se a um evento particular...
“ Haicai não é síntese, no sentido de dizer o
máximo com o mínimo de palavras. É antes a
arte de, com o mínimo, obter o su...
na Escola
Ao professor
1 – A poesia do Haicai nasce diretamente da experiência do poeta,
através da observação da natureza e da vida...
Como ensinar haicai?
O ensino de haicai entre as crianças tem suas particularidades,
diferentemente da poesia convencional...
Não se pode ensinar haicai na sala de aula?
As crianças têm, naturalmente, imaginação muito fértil (o que é
maravilhoso!)....
Devo ensinar métrica às crianças?
A métrica não é importante no estágio inicial. As crianças devem pegar o
espírito do hai...
Quero ensinar teoria e história do haicai às crianças.
As crianças não suportam explicações teóricas. O orientador deve se...
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O Universo do Haicai

  1. 1. O Universo do Haicai
  2. 2. O velho lago O ruído do salto Da rã na água. Bashô
  3. 3. De origem japonesa, o Haicai (também conhecido como hokku, haikai ou Haiku) é uma breve composição poética, que tem raízes nas profundas relações do homem com a natureza. Esta arte obedece a uma forma estrutural de 17 sílabas ou fonemas, distribuídos em 3 versos. O fundamento filosófico do Haicai possui bases budistas, conceituando que neste mundo em que estamos tudo é transitório, somos parte da natureza sujeitos e feitos de mudanças contínuas assim como as estações (outono, inverno, primavera, verão).
  4. 4. Sobre o Haicai Haicai é um poema de origem japonesa, que chegou ao Brasil no início do século XX. Sua origem está vinculada a uma poesia tradicional japonesa, encadeada, chamada Renga. O Renga era uma espécie de desafio elegante, no qual vários poetas compunham estrofes uma após a outra. O Haicai é o nome que recebe essa prática exercida de modo menos formal. No Japão, e na maioria dos países do mundo, é conhecido como Haiku.
  5. 5. Os principais representantes japoneses são Bashô, Buson, Issa e Shiki. Este tipo de poesia chega ao Brasil no final do século XIX, sendo apresentado à elite intelectual da época por meio dos “Relatos de Viagens” de autores franceses. Matsuo Bashô Ao sol da manhã uma gota de orvalho precioso diamante.
  6. 6. No Brasil o Haicai se tornará popular a partir de 1970, com a produção de Paulo Leminski.
  7. 7. E Millôr Fernandes irá utilizar o estilo com muito humor. Probleminhas terrenos: Quem vive mais Morre menos? Millôr Fernandes
  8. 8. A principal característica do haicai é ser Conciso e simples, sem ostentação e escrito com palavras de fácil compreensão. Os poemas são formados por 17 sílabas poéticas (ou sons), distribuídas em três frases, geralmente assim: Frase 1: cinco sílabas poéticas Frase 2: sete sílabas poéticas Frase 3: cinco sílabas poéticas Sílaba poética é a menor parte de qualquer frase pronunciada. Não nasce do texto, escrito com as letras do alfabeto, mas do som que damos às palavras quando falamos. Por isso, para identificar as sílabas poéticas é preciso ler o texto em voz alta.
  9. 9. No Haicai não há rima, nem título. Ele costuma apresentar duas partes que se contrapõem. A primeira frase pode apresentar uma ideia de oposição ao conjunto formado pela segunda e terceira frase ou ainda as duas primeiras frases terem um elemento de contraposição à terceira. Os grilos cantam Apenas do meu lado esquerdo – Estou ficando velho. Paulo Franchetti Pousa a borboleta – O delicado inclinar-se Do capim florido. Teruko Oda
  10. 10. Em poucas palavras: Contém alguma referência à natureza (diferente da natureza humana); Refere-se a um evento particular (ou seja, não é uma generalização); Apresenta tal evento como “acontecendo agora”, e não no passado O que deve ser observado não é a métrica, mas a poesia em si; Aforismos e lições de moral estão fora da esfera do haicai;
  11. 11. “ Haicai não é síntese, no sentido de dizer o máximo com o mínimo de palavras. É antes a arte de, com o mínimo, obter o suficiente.” Paulo Franchetti
  12. 12. na Escola
  13. 13. Ao professor 1 – A poesia do Haicai nasce diretamente da experiência do poeta, através da observação da natureza e da vida diária. 2 – A ausência de metáforas torna o Haicai fácil de ser entendido, livre de interpretações “esotéricas”. A natureza Haicai é infantil, por ver as coisas como realmente são, sem metáfora. 3 - As crianças são estimuladas pelos professores a encontrarem seu próprio entendimento dos haicais, da mesma maneira que devem aprender a encontrar seu próprio entendimento do mundo, o que requer mais observação atenta do que conhecimento esotérico.
  14. 14. Como ensinar haicai? O ensino de haicai entre as crianças tem suas particularidades, diferentemente da poesia convencional. 1- Levar as crianças para passear, num parque, no jardim da escola ou mesmo na rua, pedindo-lhes que observem atentamente tudo ao redor. 2- Após o passeio, formar uma roda e pedir às crianças que descrevam o que lhes chamou a atenção, em três linhas. 3- As descrições devem então ser cada vez mais refinadas, até que sobre apenas o essencial, isto é, o que realmente chamou a atenção da criança, despido de todos os aspectos acessórios. 4- Nesse ponto, as três linhas devem ter se transformado em três versos de um haicai.
  15. 15. Não se pode ensinar haicai na sala de aula? As crianças têm, naturalmente, imaginação muito fértil (o que é maravilhoso!). Porém, para escreverem haicais, devem ser direcionadas para experiências objetivas e sensações físicas, fugindo das explicações e racionalizações. Esta é a importância de se sair para o exterior. Como fazer com que as crianças escrevam de maneira concisa? Para alcançar a concisão do haicai, é importante insistir na simplicidade. Se uma criança mistura árvores, passarinhos, formigas e jaboticabas em um poema, deve-se pedir-lhe que escolha qual desses aspectos é realmente importante para ela.
  16. 16. Devo ensinar métrica às crianças? A métrica não é importante no estágio inicial. As crianças devem pegar o espírito do haicai primeiro. Se as crianças forem mais adiantadas, pode- se orientá-las a escrever aproximadamente na métrica clássica do haicai: 5-7-5 sílabas. Mas haicais sem métrica não são inferiores? Quanto a se o haicai deve obedecer à métrica, ou se um haicai sem métrica tem menos valor, isto é motivo de controvérsia até mesmo entre os adultos. Pessoalmente, achamos que um bom haicai deve seguir aproximadamente as 5-7-5 sílabas.
  17. 17. Quero ensinar teoria e história do haicai às crianças. As crianças não suportam explicações teóricas. O orientador deve ser objetivo e partir imediatamente para a prática. Preciso ser haicaísta para ensinar haicai? É óbvio que o orientador deve estudar um pouco de teoria e prática do haicai. Mas não é necessário que seja um grande poeta. Basta que seja sensível.
  18. 18. Shinnen Ano Novo Aki Outono Fuyu Inverno Haru Primavera Natsu Verão

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