從桌遊設計的角度探討自由意志。在桌遊的世界裡玩家如何形成對行動的意義連結，進而與遊戲世界的互動，形塑出玩家在遊戲世界中的自我。 20160313 發表於台南寬欣心理工作坊

1. 遊戲裡的不自由
Jesse Li

2. 我的作品

3. 同樣是說故事
桌遊和戲劇的差異

4. 意義的來源
戲劇的意義是指認出來的

5. 意義的來源
桌遊的意義依賴因果的連結

6. 行動的定義
戲劇按照安排好的次序行動，是為了
說服你，這裡真的有什麼事在發生

7. 行動的定義
桌遊裡的行動會以實質的
利害關係連結到後續發生的事件

8. 行動的定義
什麼是行動？什麼是流程？

9. 行動的定義
行動帶有價值的判斷
玩家明白行動連結的後果有價值上的落差

10. 價值判斷

11. 價值取捨
遊戲的複雜度
總是超過玩家的計算能力

12. 價值取捨
注意力的經濟學

13. 價值取捨
為什麼遊戲不能出現
最佳解

14. 價值取捨
自由意志的表現
正是去作出可能是錯的判斷

15. 自由意志是什麼？
自由意志本身就代表著
風險、不確定、
認知與現實的不協調

16. 自由意志是什麼？
為什麼在桌遊裡比現實
更少自由意志的表現？

17. 自由意志是什麼？
桌遊裡，
前因後果有明顯的連結，
現實沒有

18. 自由意志是什麼？
桌遊裡，
可以從結果回溯
判斷的價值
人生無法

19. 自由意志是什麼？
為什麼相較在現實裡，我們在桌遊裡
會覺得比較自由？

20. 為什麼會感受到不自由？
不自由的感受常常不是源自
限制或機械性的操作

21. 為什麼會感受到不自由？
不自由的感受常常是源自
資訊的不充足與恐懼

22. 從桌遊設計的角度來說
在玩家資訊不充足時，
給予情境上的線索
與邏輯上的指引

23. 從桌遊設計的角度來說
當玩家害怕作判斷時。
讓玩家在後續行動中，
可以慢慢修正之前的失誤，

24. 在桌遊設計之外
為什麼相較在現實裡，我們在桌遊裡
會覺得比較自由？

25. 在桌遊設計之外
因為我們知道
桌遊是假的

26. 在桌遊設計之外
我們可以安全地探索世界、嘗試錯誤
而不用真的承擔行動的風險

27. 自信心？
桌遊讓我們回復
探索世界的勇氣

28. 人們還是害怕在遊戲做決定
遊戲的倫理學
即使遊戲是假的
他還是意識到自己承擔起責任

29. 人們還是害怕在遊戲做決定
遊戲的倫理學
他意識到自己為行動的後果承擔責任時
他已經活在這個世界裡

30. 人們還是害怕在遊戲做決定
遊戲的倫理學
他知道行動與後果的因果連結
會定義他自己是誰

31. 為什麼會感受到不自由？
不自由的感受不見得是源自
現實加諸的限制

32. 為什麼會感受到不自由？
而是
認知與現實發生衡突

33. 為什麼會感受到不自由？
．上手狀態 (Zuhandenheit)
．手前狀態 (Vorhandenheit)
－海德格《存有與時間》

34. 定義問題
用感受來定義自由
會不會太狹隘了?

35. 自由是什麼?
自由蘊含了行動，
基於後果預期性的認知所作的行動
才有自由意志的討論意涵

36. 行動的重要性
每次行動都是
自我的建構
自我的實現

37. 行動的重要性
基於我對於這個世界與自我的認知，
對於我的目的投射，
我的價值取捨，
以行動的方式來驗證
我的認知與現實之間有多少落差

38. 在桌遊的邏輯
行動的意義不是由說故事來決定
而是基於我的行動如何影響世界、
世界如何影響我……這些
實質效益的連結所決定

39. 為什麼會感受到不自由？
不自由的感受常常不是源自
機械性的操作

40. 為什麼會感受到不自由？
不自由的感受常常源自
行動缺乏意義連結
缺實質利益的因果連結

41. 最佳解的挑戰
做了A必然導致B
並不會帶來自由

42. 最佳解的挑戰
自由蘊含了認知
自由是穿透不確定性的迷霧

43. 自由的定義
自由就是
在這個世界生存

44. 重新定義認知
認知並不只是為了達到特定目的
的準備工作
認知本身就是生存，就是自由

45. 桌遊設計師的工作
設計焦慮