SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
1
Escuela Fernando Santiván de Valdivia
Ciencias Naturales
Nivel: Quinto Básico
Profesora: Jemima Núñez Vera
PRUEBA DE DIAGNOSTICO
CIENCIAS NATURALES
NOMBRE :____________________________________________________________
CURSO: 5º Básico Puntaje Ideal: 39 Puntos Puntaje Real: ___________
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE, ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA
ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA.
1. Estudia entre otras cosas las asociaciones de unos organismos con
otros.
a) Ecología
b) Climatología
c) Meteorología
d) Apología
2. La ecología puede estudiar asociaciones de:
a) Individuos de distintas especies
b) Individuos de la misma especie
c) A y B son correctas.
d) Ninguna de las anteriores.
3. Unidad funcional básica en ecología:
a) El aire
b) El mar
c) El ecosistema
d) Ninguna de las anteriores.
4. El ecosistema comprende:
a) Las comunidades bióticas
b) El medioambiente
c) Los agentes abióticos
d) A y C
Ciencias Naturales 5º BÁSICO
NOTA
5
5. Los componentes bióticos son:
a) Los componentes vivos
b) Los componentes no vivos
c) A y B
d) Ninguna de las anteriores.
6. Los componentes abióticos son:
a) Los componentes vivos
b) Los componentes no vivos
c) A y B
d) Ninguna de las anteriores
7. Son Capaces de sintetizar materiales orgánicos complejos a partir
de sustancias inorgánicas simples.
a) Heterótrofos
b) Productores
c) Autótrofos
d) B y C son correctas.
8. Heterótrofos que ingieren otros organismos o fragmentos de materia
orgánica.
a) Fagótrofos
b) Autótrofos
c) Sapótrofos
d) Ninguna de las anteriores.
9. Heterótrofos, sobre todo hongos y bacterias, que absorben productos en
descomposición de organismos muertos.
a) Fagótrofos
b) Autótrofos
c) Sapótrofos
d) Ninguna de las anteriores.
10.Soporte sólido en el que, sobre todo la mayoría de los vegetales, se fijan
permanentemente;
a) Suelo
b) Agua
c) Aire
d) Sol
Ciencias Naturales 5º BÁSICO
5
II. TÉRMINOS PAREADOS, ASIGNA EL NÚMERO DE LA COLUMNA A EN EL
ESPACIO DE LA COLUMNA B SEGÚN CORRESPONDA.
A B
1
Grupo de organismos que
pueden reproducirse entre sí y
tener descendencia fértil.
_____ Población
2
Grupo de organismos de una
misma especie que viven en la
misma área al mismo tiempo.
_____ Especie
3
Es el conjunto de todas la
poblaciones de un área, cuyos
integrantes dependen unos de
otros para satisfaces sus
necesidades
_____ Biotipo
4
Incluyen a la comunidad y a lo
que no tiene vida, como las
características del clima, la
temperatura, las sustancias
químicas presentes y las
condiciones del suelo.
_____
Comunidad
5
Es el lugar o medio físico
ocupado por una comunidad, que
se caracteriza por unas
condiciones ambientales bien
definidas.
_____ Ecosistema
Ciencias Naturales 5º BÁSICO
5
III. UNE CON UNA LÍNEA LAS IMÁGENES CON LOS CONCEPTOS SEGÚN
CORRESPONDA.
Ciencias Naturales 5º BÁSICO
Componentes bióticos
Componentes abióticos
5
PAUTA DE CORRECCCIÓN:
Ítem Objetivos de Aprendizaje Respuesta Puntaje
1 Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de
la
Exploración, que un ecosistema está
compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra,
etc.) que interactúan entre sí. (OA 1)
1. A 2
2. C 2
3. C 2
4. D 2
5. A 2
6. B 2
7. D 2
8. A 2
9. C 2
10. A 2
Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de
la
Exploración, que un ecosistema está
compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra,
etc.) que interactúan entre sí. (OA 1)
2
1
5
3
4
10 ptos
(2 c/u)
Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de
la
Exploración, que un ecosistema está
compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra,
etc.) que interactúan entre sí. (OA 1)
8 ptos
(2 c/u)
Total de
puntos
38
Ciencias Naturales 5º BÁSICO
5
PAUTA DE CORRECCCIÓN:
Ítem Objetivos de Aprendizaje Respuesta Puntaje
1 Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de
la
Exploración, que un ecosistema está
compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra,
etc.) que interactúan entre sí. (OA 1)
1. A 2
2. C 2
3. C 2
4. D 2
5. A 2
6. B 2
7. D 2
8. A 2
9. C 2
10. A 2
Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de
la
Exploración, que un ecosistema está
compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra,
etc.) que interactúan entre sí. (OA 1)
2
1
5
3
4
10 ptos
(2 c/u)
Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de
la
Exploración, que un ecosistema está
compuesto por elementos vivos (animales,
plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra,
etc.) que interactúan entre sí. (OA 1)
8 ptos
(2 c/u)
Total de
puntos
38
Ciencias Naturales 5º BÁSICO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prueba lenguaje unidad 0 3° básico
Prueba lenguaje unidad 0 3° básicoPrueba lenguaje unidad 0 3° básico
Prueba lenguaje unidad 0 3° básiconancy urzua
 
Examen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestreExamen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestreEspera Blan
 
Evaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuada
Evaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuadaEvaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuada
Evaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuadaMARCELA GONZALEZ
 
Animales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosAnimales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosMacarena Jabre
 
Guias de acentuacion2018 cuarto basico
Guias de acentuacion2018 cuarto basicoGuias de acentuacion2018 cuarto basico
Guias de acentuacion2018 cuarto basicoVictor Ravena
 
Ev. matemáticas 3° periodo grado 3
Ev. matemáticas 3° periodo grado 3Ev. matemáticas 3° periodo grado 3
Ev. matemáticas 3° periodo grado 3Monica Muñoz
 
Prueba de ciencias naturales el agua
Prueba de ciencias naturales el aguaPrueba de ciencias naturales el agua
Prueba de ciencias naturales el aguaCarolina Cfuentes
 
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4olgar76
 
Guía estaciones del año 1° basico
Guía estaciones del año 1° basicoGuía estaciones del año 1° basico
Guía estaciones del año 1° basiconataliavera27
 
Evaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientosEvaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientosGladys Silva
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaMabel Lopez
 

La actualidad más candente (20)

Prueba final 4 periodo tercero
Prueba final 4 periodo   terceroPrueba final 4 periodo   tercero
Prueba final 4 periodo tercero
 
2°prueba de ciencias naturales
2°prueba de ciencias naturales2°prueba de ciencias naturales
2°prueba de ciencias naturales
 
Prueba lenguaje unidad 0 3° básico
Prueba lenguaje unidad 0 3° básicoPrueba lenguaje unidad 0 3° básico
Prueba lenguaje unidad 0 3° básico
 
Examen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestreExamen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestre
 
Evaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuada
Evaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuadaEvaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuada
Evaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuada
 
Animales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosAnimales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebrados
 
Guias de acentuacion2018 cuarto basico
Guias de acentuacion2018 cuarto basicoGuias de acentuacion2018 cuarto basico
Guias de acentuacion2018 cuarto basico
 
Evaluacion de ecosistemas
Evaluacion de ecosistemasEvaluacion de ecosistemas
Evaluacion de ecosistemas
 
Ev. matemáticas 3° periodo grado 3
Ev. matemáticas 3° periodo grado 3Ev. matemáticas 3° periodo grado 3
Ev. matemáticas 3° periodo grado 3
 
Prueba de ciencias naturales el agua
Prueba de ciencias naturales el aguaPrueba de ciencias naturales el agua
Prueba de ciencias naturales el agua
 
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
 
Prueba multiplicaciones
Prueba multiplicacionesPrueba multiplicaciones
Prueba multiplicaciones
 
Prueba unidad ciencias naturales
Prueba unidad ciencias naturalesPrueba unidad ciencias naturales
Prueba unidad ciencias naturales
 
Guía estaciones del año 1° basico
Guía estaciones del año 1° basicoGuía estaciones del año 1° basico
Guía estaciones del año 1° basico
 
Evaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientosEvaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientos
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticia
 
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docxFICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
 
Examen de naturales prueba saber 4ºb
Examen de naturales prueba saber 4ºbExamen de naturales prueba saber 4ºb
Examen de naturales prueba saber 4ºb
 
Evaluacion cuerpo humano
Evaluacion  cuerpo humanoEvaluacion  cuerpo humano
Evaluacion cuerpo humano
 
Prueba ciencias
Prueba cienciasPrueba ciencias
Prueba ciencias
 

Similar a Diagnostico 5° ciencias

59744864 1º-basico-ciencias-naturales
59744864 1º-basico-ciencias-naturales59744864 1º-basico-ciencias-naturales
59744864 1º-basico-ciencias-naturaleseleisabel
 
Prueba Global Ciencias Naturales Cuarto Básico
Prueba Global Ciencias Naturales Cuarto BásicoPrueba Global Ciencias Naturales Cuarto Básico
Prueba Global Ciencias Naturales Cuarto BásicoFrancisca Guajardo López
 
CTS SEMANA 16.pdf
CTS SEMANA 16.pdfCTS SEMANA 16.pdf
CTS SEMANA 16.pdfCjrfjvlkbmv
 
naturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzo
naturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzonaturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzo
naturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzosandraeg2
 
Principios basicos de la ecologia.
Principios basicos de la ecologia.Principios basicos de la ecologia.
Principios basicos de la ecologia.MaritzaCortezT
 
Diagnostico 3° ciencias naturales
Diagnostico 3° ciencias naturalesDiagnostico 3° ciencias naturales
Diagnostico 3° ciencias naturalesOlga Jara
 
Plan clases biolgia
Plan clases biolgiaPlan clases biolgia
Plan clases biolgiaandres_rrz
 
Biología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESP
Biología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESPBiología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESP
Biología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESPMoty Martell
 
Módulo instruccional
Módulo instruccionalMódulo instruccional
Módulo instruccionalSulei Morales
 

Similar a Diagnostico 5° ciencias (20)

59744864 1º-basico-ciencias-naturales
59744864 1º-basico-ciencias-naturales59744864 1º-basico-ciencias-naturales
59744864 1º-basico-ciencias-naturales
 
Mapa curricularr ciencias unidad k.5
Mapa curricularr ciencias unidad k.5Mapa curricularr ciencias unidad k.5
Mapa curricularr ciencias unidad k.5
 
ecosistema.pdf
ecosistema.pdfecosistema.pdf
ecosistema.pdf
 
examenes
examenesexamenes
examenes
 
Ciencias 1 Biodiversidad
Ciencias 1 BiodiversidadCiencias 1 Biodiversidad
Ciencias 1 Biodiversidad
 
Prueba Global Ciencias Naturales Cuarto Básico
Prueba Global Ciencias Naturales Cuarto BásicoPrueba Global Ciencias Naturales Cuarto Básico
Prueba Global Ciencias Naturales Cuarto Básico
 
Guia de Ciencias
Guia de CienciasGuia de Ciencias
Guia de Ciencias
 
NIVELACION 1 (CICLO REGULAR).pdf
NIVELACION 1 (CICLO REGULAR).pdfNIVELACION 1 (CICLO REGULAR).pdf
NIVELACION 1 (CICLO REGULAR).pdf
 
CTS SEMANA 16.pdf
CTS SEMANA 16.pdfCTS SEMANA 16.pdf
CTS SEMANA 16.pdf
 
naturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzo
naturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzonaturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzo
naturales 4 primaria ed. Anaya fichas Refuerzo
 
Principios basicos de la ecologia.
Principios basicos de la ecologia.Principios basicos de la ecologia.
Principios basicos de la ecologia.
 
Examen para carrera magisterial tipo 1
Examen para carrera magisterial tipo 1Examen para carrera magisterial tipo 1
Examen para carrera magisterial tipo 1
 
Diagnostico 3° ciencias naturales
Diagnostico 3° ciencias naturalesDiagnostico 3° ciencias naturales
Diagnostico 3° ciencias naturales
 
Plan clases biolgia
Plan clases biolgiaPlan clases biolgia
Plan clases biolgia
 
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
 
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
 
Biología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESP
Biología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESPBiología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESP
Biología PAU. Ecología. Los ecosistemas. ESP
 
Modulo teed
Modulo teedModulo teed
Modulo teed
 
Módulo instruccional
Módulo instruccionalMódulo instruccional
Módulo instruccional
 
Mapa curricular ciencias unidad 2.7
Mapa curricular ciencias unidad 2.7Mapa curricular ciencias unidad 2.7
Mapa curricular ciencias unidad 2.7
 

Más de Jemima

GUIA REFUERZO 20-03.docx
GUIA REFUERZO 20-03.docxGUIA REFUERZO 20-03.docx
GUIA REFUERZO 20-03.docxJemima
 
CLASES PPT.pptx
CLASES PPT.pptxCLASES PPT.pptx
CLASES PPT.pptxJemima
 
billetes.docx
billetes.docxbilletes.docx
billetes.docxJemima
 
18 marzo
18 marzo18 marzo
18 marzoJemima
 
Guia de trabajo
Guia de trabajoGuia de trabajo
Guia de trabajoJemima
 
Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°
Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°
Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°Jemima
 
Vi evaluacion en linea lenguaje
Vi evaluacion en linea lenguajeVi evaluacion en linea lenguaje
Vi evaluacion en linea lenguajeJemima
 
Guia estudiante historia 1 basico
Guia estudiante historia 1 basico Guia estudiante historia 1 basico
Guia estudiante historia 1 basico Jemima
 
Instituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidadInstituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidadJemima
 
Prueba mat, unid 1 2
Prueba mat, unid 1 2Prueba mat, unid 1 2
Prueba mat, unid 1 2Jemima
 
Descomposición 1
Descomposición 1Descomposición 1
Descomposición 1Jemima
 
Descomposición 2
Descomposición 2Descomposición 2
Descomposición 2Jemima
 
Cuaderno alumno1 (1) (1)
Cuaderno alumno1 (1) (1) Cuaderno alumno1 (1) (1)
Cuaderno alumno1 (1) (1) Jemima
 
Clase 01 06
Clase 01 06Clase 01 06
Clase 01 06Jemima
 
Guia 5°a 11 04
Guia 5°a 11 04Guia 5°a 11 04
Guia 5°a 11 04Jemima
 
Prueba 5° ciencias
Prueba 5° cienciasPrueba 5° ciencias
Prueba 5° cienciasJemima
 
Diaria 25y 31marzo de 2015
Diaria 25y 31marzo de 2015Diaria 25y 31marzo de 2015
Diaria 25y 31marzo de 2015Jemima
 
Guía la joya del pacífico
Guía la joya del pacíficoGuía la joya del pacífico
Guía la joya del pacíficoJemima
 
Bocetos pintura objetual
Bocetos pintura objetualBocetos pintura objetual
Bocetos pintura objetualJemima
 
Planificación semestral 2016 artes 6°
Planificación semestral 2016 artes 6°Planificación semestral 2016 artes 6°
Planificación semestral 2016 artes 6°Jemima
 

Más de Jemima (20)

GUIA REFUERZO 20-03.docx
GUIA REFUERZO 20-03.docxGUIA REFUERZO 20-03.docx
GUIA REFUERZO 20-03.docx
 
CLASES PPT.pptx
CLASES PPT.pptxCLASES PPT.pptx
CLASES PPT.pptx
 
billetes.docx
billetes.docxbilletes.docx
billetes.docx
 
18 marzo
18 marzo18 marzo
18 marzo
 
Guia de trabajo
Guia de trabajoGuia de trabajo
Guia de trabajo
 
Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°
Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°
Evaluacion en linea mayo lenguaje 6°
 
Vi evaluacion en linea lenguaje
Vi evaluacion en linea lenguajeVi evaluacion en linea lenguaje
Vi evaluacion en linea lenguaje
 
Guia estudiante historia 1 basico
Guia estudiante historia 1 basico Guia estudiante historia 1 basico
Guia estudiante historia 1 basico
 
Instituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidadInstituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidad
 
Prueba mat, unid 1 2
Prueba mat, unid 1 2Prueba mat, unid 1 2
Prueba mat, unid 1 2
 
Descomposición 1
Descomposición 1Descomposición 1
Descomposición 1
 
Descomposición 2
Descomposición 2Descomposición 2
Descomposición 2
 
Cuaderno alumno1 (1) (1)
Cuaderno alumno1 (1) (1) Cuaderno alumno1 (1) (1)
Cuaderno alumno1 (1) (1)
 
Clase 01 06
Clase 01 06Clase 01 06
Clase 01 06
 
Guia 5°a 11 04
Guia 5°a 11 04Guia 5°a 11 04
Guia 5°a 11 04
 
Prueba 5° ciencias
Prueba 5° cienciasPrueba 5° ciencias
Prueba 5° ciencias
 
Diaria 25y 31marzo de 2015
Diaria 25y 31marzo de 2015Diaria 25y 31marzo de 2015
Diaria 25y 31marzo de 2015
 
Guía la joya del pacífico
Guía la joya del pacíficoGuía la joya del pacífico
Guía la joya del pacífico
 
Bocetos pintura objetual
Bocetos pintura objetualBocetos pintura objetual
Bocetos pintura objetual
 
Planificación semestral 2016 artes 6°
Planificación semestral 2016 artes 6°Planificación semestral 2016 artes 6°
Planificación semestral 2016 artes 6°
 

Último

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Diagnostico 5° ciencias

  • 1. 1 Escuela Fernando Santiván de Valdivia Ciencias Naturales Nivel: Quinto Básico Profesora: Jemima Núñez Vera PRUEBA DE DIAGNOSTICO CIENCIAS NATURALES NOMBRE :____________________________________________________________ CURSO: 5º Básico Puntaje Ideal: 39 Puntos Puntaje Real: ___________ I. SELECCIÓN MÚLTIPLE, ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1. Estudia entre otras cosas las asociaciones de unos organismos con otros. a) Ecología b) Climatología c) Meteorología d) Apología 2. La ecología puede estudiar asociaciones de: a) Individuos de distintas especies b) Individuos de la misma especie c) A y B son correctas. d) Ninguna de las anteriores. 3. Unidad funcional básica en ecología: a) El aire b) El mar c) El ecosistema d) Ninguna de las anteriores. 4. El ecosistema comprende: a) Las comunidades bióticas b) El medioambiente c) Los agentes abióticos d) A y C Ciencias Naturales 5º BÁSICO NOTA
  • 2. 5 5. Los componentes bióticos son: a) Los componentes vivos b) Los componentes no vivos c) A y B d) Ninguna de las anteriores. 6. Los componentes abióticos son: a) Los componentes vivos b) Los componentes no vivos c) A y B d) Ninguna de las anteriores 7. Son Capaces de sintetizar materiales orgánicos complejos a partir de sustancias inorgánicas simples. a) Heterótrofos b) Productores c) Autótrofos d) B y C son correctas. 8. Heterótrofos que ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgánica. a) Fagótrofos b) Autótrofos c) Sapótrofos d) Ninguna de las anteriores. 9. Heterótrofos, sobre todo hongos y bacterias, que absorben productos en descomposición de organismos muertos. a) Fagótrofos b) Autótrofos c) Sapótrofos d) Ninguna de las anteriores. 10.Soporte sólido en el que, sobre todo la mayoría de los vegetales, se fijan permanentemente; a) Suelo b) Agua c) Aire d) Sol Ciencias Naturales 5º BÁSICO
  • 3. 5 II. TÉRMINOS PAREADOS, ASIGNA EL NÚMERO DE LA COLUMNA A EN EL ESPACIO DE LA COLUMNA B SEGÚN CORRESPONDA. A B 1 Grupo de organismos que pueden reproducirse entre sí y tener descendencia fértil. _____ Población 2 Grupo de organismos de una misma especie que viven en la misma área al mismo tiempo. _____ Especie 3 Es el conjunto de todas la poblaciones de un área, cuyos integrantes dependen unos de otros para satisfaces sus necesidades _____ Biotipo 4 Incluyen a la comunidad y a lo que no tiene vida, como las características del clima, la temperatura, las sustancias químicas presentes y las condiciones del suelo. _____ Comunidad 5 Es el lugar o medio físico ocupado por una comunidad, que se caracteriza por unas condiciones ambientales bien definidas. _____ Ecosistema Ciencias Naturales 5º BÁSICO
  • 4. 5 III. UNE CON UNA LÍNEA LAS IMÁGENES CON LOS CONCEPTOS SEGÚN CORRESPONDA. Ciencias Naturales 5º BÁSICO Componentes bióticos Componentes abióticos
  • 5. 5 PAUTA DE CORRECCCIÓN: Ítem Objetivos de Aprendizaje Respuesta Puntaje 1 Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de la Exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí. (OA 1) 1. A 2 2. C 2 3. C 2 4. D 2 5. A 2 6. B 2 7. D 2 8. A 2 9. C 2 10. A 2 Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de la Exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí. (OA 1) 2 1 5 3 4 10 ptos (2 c/u) Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de la Exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí. (OA 1) 8 ptos (2 c/u) Total de puntos 38 Ciencias Naturales 5º BÁSICO
  • 6. 5 PAUTA DE CORRECCCIÓN: Ítem Objetivos de Aprendizaje Respuesta Puntaje 1 Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de la Exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí. (OA 1) 1. A 2 2. C 2 3. C 2 4. D 2 5. A 2 6. B 2 7. D 2 8. A 2 9. C 2 10. A 2 Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de la Exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí. (OA 1) 2 1 5 3 4 10 ptos (2 c/u) Ciencias de la vida: Reconocer, por medio de la Exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí. (OA 1) 8 ptos (2 c/u) Total de puntos 38 Ciencias Naturales 5º BÁSICO