El documento enfatiza la importancia del trabajo en equipo para lograr objetivos. Señala que sin preparación previa, ensayos, valores compartidos y trabajo en equipo, no se pueden alcanzar metas importantes como disputar una final de fútbol mundial, estrenar una obra o celebrar bodas de plata. Luego define el trabajo en equipo y los grupos de trabajo, resaltando que los equipos requieren liderazgo compartido, roles complementarios y compromiso con una meta común.
2. ¿Se imagina a un equipo de
futbol disputando la final
del mundo sin haberse
preparado previamente?
3. ¿Se imagina un estreno sin dirección y sin haber
ensayado los días previos?
4. ¿Se imagina llegar a festejar las bodas de plata sin
comunicación y valores compartidos?
5. ¿Se imagina la construcción de las Torres Petronas
sin horas de trabajo en equipo?
6. Entonces:
¿Se imagina alcanzar los
objetivos de su empresa sin
trabajo en equipo, sin
comunicación, sin ensayos
previos, sin visiones
compartidas?
8. Es un conjunto ilimitado de personas con
talentos y habilidades complementarias
directamente relacionadas entre si que trabajan
para conseguir objetivos determinados y
comunes, con un alto grado de compromiso, un
conjunto de metas de desempeño y un enfoque
acordado por lo cual se consideran mutuamente
responsables.
9. Es un método de trabajo
colectivo “coordinado” en
el que los participantes
intercambian sus
experiencias, respetan sus
roles y funciones, para
lograr objetivos comunes al
realizar una tarea conjunta.
10. Grupos
Líder centrado en la tarea.
Responsabilidades
individuales.
Producto es individual.
Desempeñan determinados
roles.
Tienen un fin u objetivo
común.
Se discute, se decide y se
delega.
11. Equipo
Liderazgo compartido.
Responsabilidades
compartidas e individuales.
Producto Colectivo.
Destrezas complementarias.
Compromiso con una misma
meta.
Se discute, se decide y se
trabaja conjuntamente.
12. El futbolista no debe jugar por sí solo, tiene que
tomar en cuenta el hecho de que forma parte de
un equipo.
Solemos pensar que el trabajo en equipo sólo
incluye la reunión de un grupo de personas, sin
embargo, significa mucho más que eso.
13. Implica compromiso,
no es sólo la estrategia
y el procedimiento que
las Instituciones llevan
a cabo para alcanzar
metas comunes.
14. Exista liderazgo, armonía, responsabilidad,
creatividad, voluntad, organización y
cooperación entre cada uno de los miembros.
Este grupo debe estar supervisado por un líder, el
cual debe coordinar las tareas y hacer que sus
integrantes cumplan con ciertas reglas.
15. Exista liderazgo,
armonía,
responsabilidad,
creatividad, voluntad,
organización y
cooperación entre
cada uno de los
miembros.
16. En gran medida, de la
compenetración,
comunicación y
compromiso que
pueda existir entre sus
empleados.
17. Cuando éstos trabajan en equipo, las actividades
fluyen de manera más rápida y eficiente.
Sin embargo, no es fácil que los miembros de un
mismo grupo se entiendan entre sí con el objeto
de llegar a una conclusión final.
18. Cada uno de nosotros
piensa diferente al otro
y, a veces, creemos que
"nuestra opinión"
impera sobre la de
nuestro compañero, sin
embargo ¿cómo
podemos llegar a un
equilibrio?
19. Es saber cómo
desenvolvernos con un
grupo de personas cuyas
habilidades, formas de
pensar y disposición
para trabajar, en algunas
ocasiones, difieren de
las nuestras.
20. No debemos confundir
"trabajar en equipo"
con "equipo de
trabajo".
Son dos conceptos que
van de la mano, pero
que poseen diferentes
significados.
21. Implica el grupo humano en sí, cuyas habilidades
y destrezas permitirán alcanzar el objetivo final.
Sus integrantes deben estar bien organizados,
tener una mentalidad abierta y dinámica
alineada con la misión y visión de la Institución.
22. El miembro del equipo de trabajo debe producir
para obtener mejores resultados, centrarse en los
procesos para alcanzar metas, integrarse con sus
compañeros, ser creativo a la hora de solucionar
problemas, ser tolerante con los demás, tomar
en cuenta a sus colegas y aceptar sus diferencias,
obviar aquellas discusiones que dividan al grupo
y ser eficiente, más que eficaz.
23. Si soy el Líder:
¿Le he dado pautas y objetivos claros?
¿Evalúo objetivamente a los miembros?
¿Qué tan alcanzables son las metas que propuse en el
tiempo que plantee?
¿Conozco claramente las capacidades y debilidades de
mi gente?
¿Distribuí bien los roles?
¿Existe un plan a corto y largo plazo?
24. Si soy parte del Equipo:
¿Me siento en igualdad de condiciones para hablar?
¿Creo que puedo aportar algo o mi función no es clara o
restringe mis potencialidades?
¿Veo alguna ventaja al trabajo en equipo o es mas un
estorbo?
¿Coincido con las metas y reglas establecidas o pienso que
son desacertadas y las cumplo simplemente por
obligación?
¿Creo en lo meritos del líder o me parece un inepto,
ineficaz o autoritario?
25. Características:
Contagia de energía y fuerza para enfrentar los
desafíos.
Promueve la retroalimentación.
Promueve y ejecuta acciones.
Mantiene las metas y mantiene el propósito.
Promueve le compromiso.
Crea oportunidades.
Desarrolla habilidades.
26. Estilos:
Democrático, facilita la tarea promoviendo la
interacción.
Autocrático, dirige autoritariamente.
Demagógico, aparenta ser democrático cuando en
realidad es autocrático.
Laissez-faire, delega pasivamente al grupo el proceso
del quehacer grupal.
28. Desde la óptica individual Desde la óptica
Seguridad. organizacional
Autoestima. Se complementan
Beneficios mutuos. habilidades.
Sociabilidad. Sinergia.
Compromiso y desarrollo.
Mayor comunicación.
Se da mayor flexibilidad.
Es mas económico.
La creatividad.
Mayor productividad Mejores resultados…
29. Equipo de
Repercusión del Desempeño
Alto Rendimiento
Grupo de Equipo
Trabajo Verdadero
Equipo
Potencial
Pseudo equipo
Efectividad del Equipo
30. Formación e
Integración
Optimismo.
Buena Disposición.
Motivación.
Entusiasmo.
31. Conflicto
Primeras dificultades.
Tensiones y Roces.
Aparecen las diferencias
de carácter y
personalidad.
32. Madurez
Superan dificultades.
Se observan avances.
Mayor claridad en los
roles.
Se desarrollan
habilidades.
33. Equipo de Alto
Rendimiento
Equipo acoplado.
Han aprendido a
trabajar juntos.
34. Objetivos
Tiempo Practica Claros
Misión y
Visión
Seguimiento
Toma de Comunicación
Decisiones
Compromiso
Entusiasmo
Liderazgo Roles
35. Objetivos no Limitarse a ver sus
compartidos. diferencias e
Metas no claras. individualidades.
Falta de planificación. Intereses y motivación
Falta de soporte de los diferentes.
directivos. Marcada diferencia de
Liderazgo no efectivo. valores.
Problemas de
Falta de tiempo.
comunicación. Falta de entrenamiento.
36. La perspectiva de
trabajo se basa en la
vivencia como la fuente
por esencia del
aprendizaje e
internalización de los
conceptos y valores que
se quieren trasmitir.
37. Experiencia Observación
Vivencial y análisis
Aplicación de
Formación de
conceptos en
conceptos
nuevas situaciones
38. La formación de un equipo
no se da por arte de magia,
es una actitud continua que
mejora con la practica
donde son necesarias:
Herramientas,
metodología, objetivos y
estrategia.
39. Planteamos una metodología de aprendizaje
basada en observar, pensar, hacer y sentir.
Esta comprobado científicamente que
aprendemos el 20% de lo que escuchamos, el
50% de lo que vemos y el 80% de lo que
hacemos.
40. ¿Puede la composición
musical ser una
herramienta
facilitadora en la
formación de equipos
de trabajo?
41. Utilizando este método, buscamos que los
participantes desarrollen las siguientes
competencias:
Potenciar el trabajo en equipo, para lograr que los
miembros de un grupo cooperen y se complementen.
Motivación para enfrentar a los compromisos diarios y
afrontarlos de manera positiva.
Fomentar la comunicación entre el personal.
42. Aumentar la resistencia al Estrés.
Desarrollar el liderazgo hacia el grupo.
Potenciar y desarrollar la toma de decisiones.
Mejorar la reacción ante cualquier situación de presión
en el trabajo.
Aumentar la confianza en los compañeros.