Contextos de utilização dos QIM em Centros de Ciência

603 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação, Tecnologia
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
603
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
3
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Contextos de utilização dos QIM em Centros de Ciência

  1. 1. Contextos de Utilização dos QI em Centros de Ciência Maria Adelina Machado João Carlos Sousa Coordenadores Educativos Centro Ciência Viva da Amadora
  2. 2. Índice <ul><li>O Centro Ciência Viva da Amadora </li></ul><ul><li>Os modernos centros de ciência </li></ul><ul><li>As exposições do CCVA </li></ul><ul><li>Aprendizagem formal e não-formal </li></ul><ul><li>Contextos de utilização dos QI nas exposições do CCVA </li></ul><ul><li>Conclusões </li></ul>
  3. 3. O Centro Ciência Viva da Amadora <ul><ul><li>Espaço interactivo de divulgação científica e tecnológica </li></ul></ul><ul><ul><li>Plataforma de desenvolvimento regional </li></ul></ul>
  4. 4. Os modernos centros de ciência Actividades hands-on e de enquiry Aprendizagem por descoberta
  5. 5. Objectivos dos modernos centros de ciência <ul><li>Divulgar a cultura científica e tecnológica </li></ul><ul><li>Estimular a curiosidade do visitante </li></ul><ul><li>Despertar-lhe o gosto pela investigação pessoal </li></ul><ul><li>Promover modalidades não - formais de ensino de ciência que decorrem paralelamente ao ensino formal que acontece nas escolas. </li></ul><ul><ul><li>(Maarschalk, 1988) </li></ul></ul>
  6. 6. Aprendizagens nos centros de ciência <ul><li>A centralidade do aprendente na abordagem pedagógica </li></ul><ul><li>A valorização da experiência como factor de aprendizagem </li></ul><ul><li>A promoção da participação activa e voluntária em ambientes não hierárquicos </li></ul><ul><li>A predominância da avaliação qualitativa, contínua e participada por todos </li></ul><ul><li>Proporciona um contexto de aprendizagem que favorece o desenvolvimento de determinadas competências – essencialmente pessoais e sociais </li></ul><ul><li>Conducente a processos de transformação pessoal e colectiva. </li></ul>
  7. 7. Aprendizagem formal e não-formal <ul><ul><li>Formal </li></ul></ul><ul><ul><li>Informal </li></ul></ul><ul><ul><li>Não – Formal </li></ul></ul>
  8. 8. As exposições do CCVA <ul><li>Arquitectura e urbanismo (2003 - 2008) </li></ul><ul><li>A casa com os olhos da ciência (2006 – 2010) </li></ul><ul><li>A Aventura Espacial (2008 - 2012) </li></ul>
  9. 9. O Quadro Interactivo Multimédia (I) <ul><li>Permite a interacção com: </li></ul><ul><ul><li>o professor, </li></ul></ul><ul><ul><li>com os colegas </li></ul></ul><ul><ul><li>com os recursos </li></ul></ul><ul><li>Estimula a aprendizagem colectiva e colaborativa </li></ul>
  10. 10. O Quadro Interactivo Multimédia (II) <ul><li>Facilita a a apreensão dos esquemas conceptuais (pois permite a manipulação directa de representações dos conceitos) </li></ul><ul><li>O utilizador pode escrever, fazer alterações e gravar e distribuir por todos os elementos do grupo; </li></ul><ul><li>Tem um impacto visual imediato e notório, criando um efeito “teatral” no espaço; </li></ul><ul><li>A posição do utilizador (frente ao quadro) facilita a comunicação; </li></ul><ul><li>Emite luz e tem movimento - por isso chama a atenção; </li></ul><ul><li>Motiva os alunos levando-os a ter mais atenção; </li></ul><ul><li>Fomenta a discussão colectiva. </li></ul><ul><li>... </li></ul>
  11. 11. Os QIM nas exposições do CCVA <ul><li>QIM como módulos interactivos </li></ul><ul><li>Utilização de recursos: </li></ul><ul><ul><li>de produção própria </li></ul></ul><ul><ul><li>open-source </li></ul></ul><ul><li>Intervenção sujeita a avaliação interna e externa </li></ul>
  12. 12. Contactos <ul><li>Maria Adelina Machado [email_address] </li></ul><ul><li>João Carlos Sousa [email_address] </li></ul><ul><li>Centro Ciência Viva da Amadora http://www.amadora.cienciaviva.pt Moodle: http://ccva.net.educom.pt </li></ul>

×