Proposta de atividade com música sobre o renascimento cultural

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Proposta de atividade com Música

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Proposta de atividade com música sobre o renascimento cultural

  1. 1. Proposta de atividade com Música sobre o Renascimento Cultural Paródia Renascimento A proposta desta aula é despertar o interesse dos alunos com relação ao Renascimento Cultural Europeu usando uma paródia da música Show das Poderosas, da cantora Anitta . Deve- se relembrar que tal metodologia é apenas um suporte em todo o processo de aprendizagem, podendo ser aplicada tanto no início dos estudos do tema quanto no final (revisão) ficando a critério do professor. Esta aula foi aplicada no 1° Ano do Ensino Médio e 7° Ano do Ensino Fundamental, no entanto utilizei exercícios diferentes em cada turma. A letra da paródia é de minha autoria, inspirado em outra que assisti no You Tube da professora Pâmela de Barros. PRE-PA-RA Que agora é hora De estudar História Parte 1 Conta a trajetória Do Renascimento Agora é a hora Parte 2 No antropocentrismo
  2. 2. O homem esta centro Proposta de atividade com música: O Renascimento Cultural Na península itálica começou O movimento foi tão grande que se espalhou Heliocentrismo, A imprensa nasceu Parte 3 Monalisa e Pietá Idade média “eles” contestavam Os mecenas patrocinavam Cultura clássica se inspiraram Parte 4 Muda a mentalidade E a Europa (se renova (2x) ) PRE-PA-RA Sugestão de exercícios Questão 1) O que foi o Renascimento Cultural? Quais suas características? Questão 2) Região considerada o berço do Renascimento: a) SIRG b) Península Itálica c) Reino Unido d) Península Ibérica Questão 3. Assinale a alternativa que representa a principal característica do Renascimento Cultural? A - Teocentrismo; valorização da cultura islâmica B - Geocentrismo; terra no centro do universo.
  3. 3. C - Temas totalmente anti-religiosos. D - Antropocentrismo; valorização da cultura greco-romana; valorização da Ciência e da razão; busca do conhecimento em várias áreas. Questão 4. Assinale a alternativa que melhor define os mecenas. A – Intelectuais do clero que atuavam como artistas, fazendo esculturas e pinturas. B – Padres e Bispos que ajudavam financeiramente os burgueses da época. C - Burgueses e governantes que protegiam e patrocinavam financeiramente os artistas renascentistas. D - Nobres que perseguiam os artísticos do Renascimento que faziam obras de arte que criticavam os fundamentos da Igreja Católica. LEMBRE-SE: "A LEITURA ENGRANDECE A ALMA" VOLTAIRE......

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