Sugerencias para adoptar una mirada renovada al fenómeno de emprender, y comprometerse colectivamente con el emprendimiento.

1. Aprendamos a emprender
Un camino colectivo hacia la sostenibilidad
javier.ruiz@tecnalia.com
Photograph by Quang Tran, National Geographic

2. Photo: Annie Griffiths Belt, National Geographic Collection, Visions of Earth, National Geographic, February 2008. Copyright 2008 National Geographic Society. All rights reserved.
Renovar nuestra mirada al
emprendimiento
Conectar con nuestra fuente,
buscar la inspiración
Implicación individual y
colectiva: aprender a emprender

3. Las cosas van peor

4. Las cosas van mejor

5. Fuente: http://www.millennium-project.org/millennium/2014SOF-SpanishExecSumm.pdf

6. Y las cosas simplemente son lo que son

7. Todo lo que
existe
Todos
nosotros
Nosotros
Yo
“Tell me what you CARE about
and I’ll tell you how BIG you are”

8. Big Self in action

9. ¿Cuál es tu visión, lo mejor que te
gustaría aportar a este planeta ?

10. ¿Qué es lo que más
te apasiona?
¿Qué mueve
tu motor
económico?
¿En qué
puedes ser el
mejor?

11. ¿Dónde puedes habilitar
espacios vacíos para que
se llenen de lo nuevo?

12. Tasa de Actividad Emprendedora en España:
5,2%
Informe GEM, 2013

13. ¿Qué necesito aprender / enseñar para ser más
emprendedor / emprendedora?

14. ¿Qué significa la Innovación Social?
Entre otras cosas, el nacimiento de la empresa social, cuyo fin impacta directamente en un desafío
de primer orden en la sociedad, es viable económicamente, y cuyos beneficios se reinvierten en su
fin social en lugar de ir a manos de sus propietarios.

15. ¿Qué papel juega la tecnología?
La sostenibilidad demanda tecnología más avanzada para crear
metabolismos técnicos que no interactúen con los biológicos y
empleen materias primas 100% reutilizables sin degradación

16. Los estilos de liderazgo emergente son diferentes
• Practican el co-liderazgo o liderazgo distribuido y no tanto el liderazgo autocrático que atribuimos a los emprendedores del la era industrial
• Usa tanto la intuición como la mente racional, emplean marcos de trabajo avanzados (pensamiento sistémico, liderazgo en complejidad, marco
integral, teoría U, etc.)
• Conciben su trabajo como una práctica espiritual y abrazan la incertidumbre con profunda confianza
• Practican una gestión adaptativa en función de los resultados de cada paso
• Adoptan diferentes roles en función de la situación: catalizan, cultivan, son contenedores del potencial
Photograph,

17. Más que trabajar en equipo: Aprender en equipo

18. 1. Busca tus coaliciones
2. Distribuir roles
(productor, mentor,
coach, profesor,
emprendedor…)
3. Crea contextos de
aprendizaje
4. Construye
“contenedores” seguros,
invernaderos para
experimentar
5. Abraza la
incertidumbre, ten
confianza
6. Crea comunidad de
aprendizaje
7. Practica con proyectos
“reales”
8. Diseña experiencias
significativas para los
participantes
Aprender … a Emprender

19. Photograph, National Geographic

21. El espacio TEAm Academy Euskadi
Team Academy Euskadi
By Tecnalia

22. Instalaciones de Team Academy Euskadi en Derio
Competencia Emprendedora
1. Liderar un proyecto propio de desarrollo personal/profesional,
comprometido con el aprendizaje
2. Diseñar y ofrecer al cliente soluciones en diálogo y colaboración,
estableciendo y cumpliendo compromisos
3. Crear innovaciones en equipo poniendo en valor la diversidad
4. Lanzar nuevos negocios sostenibles - económica, social y
medioambientalmente

23. 1. Usar el Diario de aprendizaje
2. Elaborar Contrato de
aprendizaje, compartirlo con el
equipo y dialogar sobre él con
el/la coach

24. 3. Hacer test de perfiles de equipo
y de valores. Reflexionar y dialogar sobre ellos
4. Sesiones de diálogo
(coaching grupal)
5. Elaborar Ensayos sobre libros y documentos
de reflexión

25. 6. Crear una
nueva
empresa
7. Visitar a
clientes, co-
crear con ellos
y ofertar
soluciones
8. Negociar
proyectos
9. Realizar
proyectos.
Desarrollar
soluciones
innovadoras
10. Facturar a
clientes

26. 11. Birthgiving
12. Hacer autoevaluaciones
“Motorola”

27. Referencia
Ruiz Fernández, F. Javier (2014, en prensa). Competencia
Emprendedora. En L. Villardón-Gallego , Propuestas
didácticas específicas para desarrollar competencias
genéricas. Madrid: Narcea.
¡Gracias por su
atención!

28. Fotografías del evento. A la izquierda Los participantes en la
mesa, y a la derecha Javier Ruiz durante su intervención.
El presente documento fue el
material de soporte empleado por
Javier Ruiz durante su intervención
en la mesa 7 del Foro de la
Innovación La Rioja 2014 el pasado
22 de mayo, sobre
emprendimiento cuyo título fue
“Innovar para innovar: El
paradigma de la nueva educación”