Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Destaque (20)
การบริหารจัดการโดยใช้ Ict ในสถานศึกษา
- 1. การบริ ห ารจั ด การโดยใช้ ICT ในสถานศึ ก ษา จา ฤภณ ศรี ว ิ ร ั ญ ปัจจุบันโลกของเราเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยี สารสนเทศ (IT) เข้ามามีบทบาทต่อความเป็นอยู่ในชีวิตประจำาวันของเรา เป็นอย่างมากทำาให้ต้องปรับตัวให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเพื่อ ให้สามารถดำารงชีวิตในยุคโลกาภิวัตน์ได้อย่างมีความสุขการพัฒนา เยาวชนเพื่อให้รู้เท่าทันเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปจึงเป็นบทบาทของ กระทรวงศึกษาธิการที่จะต้องจัดการเรียนการสอนให้รู้เท่าทันกับความ ก้าวหน้าของเทคโนโลยี โดยการนำาเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) มาใช้เป็น เครื่องมือเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และอยู่ในสังคมได้อย่างมี ความสุข ตลอด ระยะเวลาที่ผ่านมาประเทศไทยมีการปฏิรูปการศึกษาเพื่อ พัฒนาและปรับเปลี่ยนรูป แบบและวิธีการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียน เป็นสำาคัญที่มุ่งให้ได้พัฒนาการเรียนรู้ของตนเองสามารถเรียนรู้และอยู่ ร่วมกันในสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีการนำาเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในชีวิต ประจำาวันอย่างมากมายจึงมีความจำาเป็นอย่างยิ่งที่การจัดการศึกษาจะ ต้องมีการนำาเทคโนโลยีสารสนเทศ(Information Technology : IT) มา พัฒนาให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลซึ่งปัจจุบันจะ เห็นได้จากในวงการศึกษาได้มีการนำาไอทีเข้ามาพัฒนาการจัดการเรียน รู้อย่างหลากหลาย เช่น e-Learning, e-School, e-Teacher, e-Student และ Learning Organization เป็นต้น โดยเฉพาะทิศทางการจัดการศึกษาใน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทยนั้นได้กำาหนดให้มีการส่ง เสริมการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพการจัดการศึกษาตามแนว ปฏิรูปการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญซึ่งเป็นภารกิจสำาคัญที่ต้องดำาเนิน การเร่งด่วนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตามแนวทางแห่งพระราช บัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ในหมวด 9 ได้กล่าวถึงการส่งเสริม และสนับสนุนการนำาเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการศึกษาอย่างครอบคลุม ครบวงจร ในมาตรา 65 ที่ได้กล่าวถึงการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ทั้งด้านผู้ผลิตและผู้ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้มีความรู้ ความ สามารถ และทักษะในการผลิตรวมทั้งการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมมี คุณภาพและประสิทธิภาพ ในมาตรา 66 ได้เปิดโอกาสผู้เรียนได้พัฒนา ขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ให้มีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และในมาตรา 69 ที่ได้กล่าวถึง การประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพของการผลิตและการใช้เทคโนโลยี เพื่อการศึกษา ด้วยความสำาคัญของ เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) ที่ ได้มี วิวัฒนาการก้าวหน้าอย่างโดดเด่นจนเป็นเครื่องมือที่สำาคัญยิ่งในการ แสวง หาความรู้ในการสื่อสารและการพัฒนาในทุกมิติ โรงเรียนจึงควร นำา เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT)มาใช้ในการบริหารจัดการและการพัฒนาการ เรียนการสอนในโรงเรียนให้แพร่หลายและมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะทำาให้ โรงเรียนได้รับประโยชน์โดยตรงดังนี้ 1. ช่วยในการจัดระบบข่าวสารจำานวนมหาศาลของแต่ละวัน 2. ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสารสนเทศ เช่น การคำานวณตัวเลขที่ยุ่ง ยาก ซับซ้อน การจัดเรียงลำาดับสารสนเทศ ฯลฯ 3. ช่วยให้สามารถเก็บสารสนเทศในลักษณะที่เรียนใช้ได้ทุกครั้งอย่าง สะดวก 4. ช่วยให้สามารถจัดระบบอัตโนมัติ เพื่อการจัดเก็บประมวลผล และเรียก ใช้สารสนเทศ 5. ช่วยในการเข้าถึงสารสนเทศได้อย่างรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ 6. ช่วยในการสื่อสารระหว่างกันได้อย่างสะดวกรวดเร็ว ลดอุปสรรคเกี่ยว กับเวลาและระยะทาง โดยการใช้ระบบอินเตอร์เน็ต 7. ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลตามหลักการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญ 8. ช่วย ให้ผู้เรียนได้พัฒนาขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา ให้มีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต แหล่งอ้างอิง: