1. REGISTRO N°4
Campo aplicado: escuela normal superior de Popayán- básica primaria
Grado: tercero
Fecha: 9 de noviembre de 2012
Integrantes:
DANIELA MUÑOZ SOTELO
RAFAEL ALVAREZ
TERESA ARMERO
LINO ALEJANDRO MUÑOZ
Objetivo: Narrar la experiencia de construcción del pesebre en la escuela en
torno al evento sociocultural “La Navidad”
¿Qué ocurrió el día viernes en la práctica pedagógica?
SABER EMPÍRICO SABER TEÓRICA SABER REFLEXIVO
Para iniciar se realizó la oración a papito Es así como ser
Dios en donde los niños fueron los “La razón de ser de la educador hoy en día
encargados en hacer peticiones y dar infinitas
escuela está en la supone estar dispuesto
gracias por todas las situaciones vivenciadas.
incorporación de la a los cambios del lugar
Luego los maestros en formación nos celebración de fiestas donde se desarrolla la
dispusimos a organizar el pesebre en el aula tradicionales las cuales tarea educativa para de
máxima, lugar donde comúnmente se lleva a cooperan planamente en la esa manera integrar los
cabo la novena que alegra el corazón de consecución de las eventos que se
cada uno de los niños y niñas. Esto permite finalidades de la misma desarrollan en la
fortalecer a un más la escogencia de nuestro “enseñar”. Dichas sociedad y que al ser
proyecto pedagógico de aula VIVIENDO LOS celebraciones constituyen adaptados en la escuela
VALORES EN LA NAVIDAD, tomado desde un elemento formativo para efectuar la
el evento sociocultural “La Navidad”. transversal ya que se enseñanza y el
vincula con múltiples aprendizaje genera en
dimensiones educativas: los niños alegría y
Construcción del pesebre educación cívica, moral, grandes expectativas
Oración a papito Dios intercultural. Además de las por conocer el mundo
diferentes competencias que lo rodea y ello
instructivas y de la permite formar a los
formación de valores como niños y niñas en valores

2. liderazgo, compromiso e de manera individual y
implicaciones en cuestiones colectiva. Además con
comunitarias.”1 esto la escuela enfoca
su mirada en la cultura
de la sociedad lo cual
facilita la formación de
ciudadanos.
Fotos tomadas por: Teresa Armero
Niños de tercer grado
Lo anterior unió a maestros en formación y
maestras titulares, lo cual es muy positivo ya
que hay mucho que aprender de los unos a
los otros. Además la escuela debe
constituirse en un segundo hogar para el niño
donde no solo aprenda contenidos sino
también que socialice con sus semejantes,
en festividades tan importantes como lo es la
celebración de la navidad. Es ahí donde la
escuela juega un papel fundamental y es la
de ayudar en la preparación de buenas
personas en donde los niños y niñas
conozcan la cultura propia de nuestra
sociedad. De esta manera pueda
conservarse y se formen personas integras y
participes de todas las actividades y/o
festividades que se presentan en nuestra
comunidad.
1Celebración de fiestas populares en la escuela, departamento de pedagogía, universidad de Girona,
2012.