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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA PRESENTACIÓN                      AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA                     ...
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Qué recomendaciones debemos tener en cuenta para utilizar el email con sentido       crítico y ético.                     ...
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Guia pedagogia conceptual grado 10 email la presentación

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Guia pedagogia conceptual grado 10 email la presentación

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA PRESENTACIÓN AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE JAIRO PIMENTEL V. GRADO 10 – 3º PERIODO 2012PROPOSITO:Aprehender a identificar y utilizar respetando las normas legales, el Correo Electrónico(Email), para comunicarnos con las personas en cualquier entorno social y cultural.FASE AFECTIVA:Mostrarás motivación y disposición al aprehender a usar adecuadamente el CorreoElectrónico (Email).FASE COGNITIVA: Identificarás la estructura del Correo Electrónico (Email). Comprenderás el funcionamiento del Correo Electrónico (Email) Diferenciarás las ventajas y desventajas del Correo Electrónico (Email). Relacionarás el Correo Electrónico (Email) con el correo tradicional.FASE EXPRESIVA:Utilizarás con sentido crítico y ético el Correo Electrónico (Email), para comunicarte conpersonas en cualquier contexto social y cultural, respetando las normas legales deconvivencia sana.FASE AFECTIVAREFLEXIONA 1. ¿En qué se diferencia el ser humano del animal? 2. ¿Por qué el hombre necesita comunicarse? 3. ¿Cuál fue la primera forma de comunicación del hombre? 4. ¿Cuál fue el origen del correo electrónico (email)? 5. Realiza una analogía con un gráfico (mapa conceptual) entre el correo electrónico (email) y el correo tradicional. 6. ¿Has utilizado el correo electrónico (email) y con qué fin?Una de las ventajas más significativas del sistema de correo electrónico, es que permite quepersonas alejadas geográficamente puedan comunicarse sin problemas de distancias ni dehorarios.Eso significa que el destinatario no necesita estar delante de la pantalla de su computador enel momento en que el remitente envía el mensaje. Tampoco es necesario que sucomputadora esté encendida o conectada a la red. Los mensajes se guardan en el servidordel proveedor de acceso, y el destinatario los puede leer cuando desee.En general, el correo electrónico supone un gran avance frente al correo tradicional. Losmensajes llegan a cualquier parte del mundo en pocos minutos; y escribir un e-mail es unproceso mucho más simple que si emplease el correo tradicional. Además, el costo es muy
  2. 2. bajo y los mensajes no suelen perderse. Por otro lado, organizar y gestionar los mensajesrecibidos resulta sencillo.FASE COGNITIVA 1. ¿Qué es un correo electrónico (email)? 2. ¿Cuál es la Historia y evolución del correo electrónico (email)? 3. ¿Cómo está compuesto (estructura) una dirección de correo electrónico (email)? 4. ¿Qué significado tiene el símbolo arroba (@) en la dirección del email? 5. ¿Qué se necesita para que dos personas se puedan comunicar por email? 6. ¿Qué es un Spam? 7. ¿Qué diferencia hay entre reenviar un email y responder un email? COMUNICAR PERSONA PERSONAPERP ENVIA MENSAJE RECIBEIdentifica y señala las partes que conforman la estructura de un correo electrónico (email),describa qué función cumplen cada una. Clasifica cuales son las ventajas y desventajas del correo electrónico (email) frente al correo tradicional.
  3. 3. Qué recomendaciones debemos tener en cuenta para utilizar el email con sentido crítico y ético. REDES DE COMPUTADORAS INTERNET INTRANET Redes Sociales (Facebook, Twitter) Historia RSS (Suscripción Noticias) Ventajas y Wikis Desventajas Navegación (www) CORREO Comprar – Vender Problemas Éticos, ELECTRÓNICO Trabajar – Invertir (EM@IL)Sociales y Culturales Buscar Información Foros Funcionamiento Ver Videos (Youtube) y Estructura Videoconferencia ENVIAR Y RECIBIR MENSAJES DE Conversar (Messenger) CORREO FTP (Protocolo de Transferencia ELECTRÓNICO de Archivos) (EM@IL) Weblogs PÚBLICOS PRIVADOSHOTMAIL GMAIL YAHOO METROTEL CLARO ETB UNE
  4. 4. FASE EXPRESIVATALLER PRÁCTIO1. Ahora que identificas y diferencias los tipos de email, públicos y privados, reconoces su estructura y funcionamiento, teniendo en cuenta el sentido crítico y ético de acuerdo al entorno social y cultural, redacta una carta con una imagen o foto adjunta y envíasela a tu mejor amigo(a) por correo electrónico (email) con CC y CCO.2. Revisa tu correo electrónico (email), identifica y elimina el correo basura (spam).3. Abre un mensaje que te hayan enviado y reenvíalo a varios destinatarios con los cuales deseas comunicarte.4. Mueva a la bandeja de entrada un Email eliminado y/o correo no deseado.5. Agrega un nuevo contacto a tu email.6. Marca un mensaje de correo que ya ha sido leído (abierto) como no leído.7. Organiza y clasifica los mensajes recibidos en la bandeja de entrada por fecha.ALGORITMO NO Deseas Finaliza Comunicarte SI Abre el Email y Redacta el Mensaje o Carta Deseas NO Cierra Email enviarlo SI Lo recibe el Destinatario

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