Apoio ao módulo 8

202 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
202
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apoio ao módulo 8

  1. 1. INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL (40H) BANDEIRANTES-MSTutor : José Alberto Melão dos Santos josebandms@gmail.com (67)9600-1888 APOIO – Módulo VIIIORIENTAÇÕES DA ATIVIDADE 8.1Ao criar sua planilha, inclua as seguintes características:a) Coloque nas primeiras linhas o título – algo similar ao que segue: “Registro de Notas naDisciplina XXX no 2º Bimestre de 2008” – e formate-o livremente, dando algum destaque;b) Na próxima linha identifique o seu nome e a turma;c) Deixe algumas linhas em branco;d) Em seguida coloque os títulos das colunas: Nome do Aluno; Trabalho 1; Trabalho 2; Trabalho 3;Trabalho 4; Trabalho 5; e Média;e) Nas linhas logo abaixo, insira os nomes de alguns alunos (de cinco a dez, em ordem alfabética);f) Em seguida, insira as notas supostas para os alunos fictícios que você definiu. Deixe em branco acoluna da média, porque vamos ainda aprender como calculá-la;g) Investigue que tipos de movimentos de mouse lhe permitem selecionar ao mesmo tempo umconjunto de células, uma coluna ou linha inteira;h) Agora explore livremente a formatação para mudar a aparência de sua planilha. Observe quealém de todas as alternativas de formatação das letras, você ainda dispõe de opções para (busque nabarra de botões os ícones responsáveis pelas funções listadas abaixo): • inserir cores no fundo das células; • alinhar os dados de uma célula na direção horizontal (direita, centro e esquerda); • alinhar os dados de uma célula na direção vertical (abaixo, acima e centro); • mudar o formato das linhas das bordas das células; • formatar como os números são mostrados (quantas casas decimais usar, usar ponto ou vírgula como separador decimal) etc. Finalize salvando sua planilha na sua pasta, na área “Pasta de Usuário”. Ao salvar, observe a extensão do nome do arquivo gerado. Note que a extensão usada é .ods (de Open Document Sheet – sheet significa planilha em inglês). Continue praticando e procure ajuda do seu formador do curso e dos seus colegas sempre que precisar. Pense nas vantagens de aprender a lidar com essa ferramenta, que vai lhe ajudar muito na organização e sistematização de seu trabalho como docente. Então, vamos em frente!
  2. 2. ATIVIDADE 8.2 INSERIR MÉDIA , VEJA A TELA DE EXEMPLOA média do nosso primeiro aluno está calculada. Vamos calcular a média dos outros alunos? Vamoslá então, agora é bem simples. Siga as orientações.Após ter definido a fórmula para o primeiro aluno, selecione a célula que contém essa fórmula;1. Note que ao ativar uma célula através da seleção, ela recebe uma borda mais grossa, que adestaca, sendo que no canto inferior direito dessa borda aparece um pequeno quadrado (indicadopela seta azul na figura acima). Aponte-o com o mouse e perceba que o cursor adquire a forma deum sinal de +;2. Quando o cursor tiver assumido esse formato, clique e arraste sobre as células onde devem serincluídas as fórmulas das médias dos outros alunos (as células da mesma coluna, logo abaixo).Se tudo deu certo, imediatamente o cálculo de todas as médias será processado. Clique em váriasdessas células que contêm as notas e observe o que acontece na Barra de Fórmulas. Note quequando você arrastou sua fórmula com o mouse sobre as outras células, aquela fórmula foi aplicadaonde o movimento foi realizado. E note que automaticamente a referência às células de origem foiatualizada para cada linha – você percebe isso observando o conteúdo da barra de fórmulas ao clicarsobre a média de dois alunos diferentes.Lembre-se!FORMULASMÉDIAOPÇÃO 1 = (C5+D5+E5+F5+G5)/5OPÇÃO 2 = MÉDIA(C5:G5)
  3. 3. ATIVIDADE 8.3 INSERIR MULTIPLICAÇÃO , VEJA A TELA DE EXEMPLOA fórmula é simples: primeiramente faz-se a multiplicação do valor unitário pelo número de itens desejados.Então, aparecerão os resultados na coluna D.Observe como a operação de multiplicação aparece na Barra de Fórmulas. Note que ela está indicada como sinal do asterisco. Essa representação deve ser assim porque o sinal do ponto e do X, comumente usadosem álgebra, aqui assumem outros significados. O uso do asterisco para a operação de multiplicação já é umpadrão nos ambientes computacionais.Desse modo, é necessário definir as fórmulas B4*C4 e B5*C5 com os resultados em D4 e D5,respectivamente. Não repita a definição da fórmula para cada item de material. Use a opção de arrastar omouse para defini-las automaticamente, como fizemos no exemplo do cálculo da média.Depois que o total correspondente a cada material foi obtido, é hora de somar tudo, obtendo o total geralque aparece na célula D12. É muito simples inserir uma soma de várias parcelas. Neste caso:• É só clicar sobre a célula onde se quer inserir a soma e depois no botão (esse botão está localizado naprópria Barra de Fórmulas, antes do campo de digitação da fórmula);• Então, aparecerá automaticamente uma fórmula semelhante a essa: “SOMA(D4;D44)”;• A seguir, é só clicar “Enter” e o resultado da soma será visto. B4 =B4*C4 =SOMA(D4:D11)ATIVIDADE 8.4 INSERIR GRÁFICO , VEJA O ARQUIVO EM PDFINSERINDOGRAFICO.PDF
  4. 4. ATIVIDADE 8.6 INSERIR OPERADORES LÓGICOS , VEJA O DE EXEMPLORESULTADO FINAL (LÓGICA)=SE(I10<3;"REPROVADO"; SE(I10<6;"RECUPERAÇÃO";"APROVADO") )I10- CELULA DA PANILHA DA MÉDIA FINALCONDIÇÕES<3 – MÉDIA MENOR QUE 3,0 CONSIDERADO - REPROVADO<6 - MÉDIA MENOR QUE 6,0 CONSIDERADO – RECUPERAÇÃOCASO CONTRÁRIO AS CONDIÇÕES , CONSIDERADO APROVADO

×