El taller presenta las herramientas sociales de la Web 2.0 y su integración en la educación. La agenda incluye una introducción al tema, una sección sobre las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, un receso, una sección práctica para crear cuentas y una discusión sobre la integración de estas herramientas. Se muestran ejemplos de cómo bibliotecas usan plataformas como YouTube, podcasts, redes sociales, Flickr y blogs para comunicarse con sus comunidades.
1. Taller de Tecnologías:
La integración de las nuevas
tecnologías emergentes 2.0
en la educación y en los
centros de información
Prof. Javier Almeyda-Loucil
11 de febrero de 2012
Universidad Interamericana. Barranquitas
2. Agenda:
I. Presentación, introducción del tema e intercambio sobre
las expectativas del taller.
II. Herramientas sociales del Web 2.0 y su integración en
en la educación.
III. Receso
IV. Sección de práctica y creación de cuentas.
V. Discusión de integración y uso de lo aprendido.
3. II. Herramientas sociales del Web 2.0 y su
integración en la educación.
• Web 1.0 vs Web 2.0
• Web 1.0:
– Todo era $$$ (compra programas en cajas)
– Comunicación hacia una sola vía
– El reinado del email
– El reinado de los webpages
– El reinado de los programadores
4. En cambio…
• Web 2.0:
– Reina lo gratuito (bajar del Internet)
– Comunicación en dos vías o más
simultáneamente
– El reinado de las redes sociales (Facebook,
Twitter)
– El reinado de los fanpages o microbloging
– Y ya no nesariamente necesitamos un
programador para manejar un espacio en
Internet.
5. ¿Cómo se da esa integración
con la educación?
• Por que sus costos son mínimos o gratis
en tiempos de presupuestos apretados.
• Enlaces directos con la comunidad a
servir para divulgar, comunicar y compatir.
• Veamos unos ejemplos:
62. Agenda:
I. Presentación, introducción del tema e intercambio sobre
las expectativas del taller.
II. Herramientas sociales del Web 2.0 y su integración en
en la educación.
III. Receso
IV. Sección de práctica.
V. Discusión de integración y de uso de lo aprendido.