1. Proceso: Código
GESTIÓN ACADEMICA PGA-01-R06
Procedimiento: Versión 01
DISEÑO CURRICULAR Fecha: 03/2009
INSTITUTO AGROPECUARIO “VERACRUZ” Registro:
“Camino de conocimientos y alternativas”
COMPETENCIAS POR ÁREAS Y PERIODOS

2. FILOSOFIA
COMPETENCIAS
GRADO PERIODO. 1 PERIODO. 2 PERIODO. 3 PERIODO. 4
Genera un pensamiento analítico, Desarrolla habilidades para elaborar Establece relación entre el Conceptualiza a cerca de la filosofía
S
crítico y reflexivo y creativo. expresiones verbales y escritas de pensamiento filosófico y los procesos y su ámbito de reflexión.
E históricos que permitieron el Desarrolla comentarios de texto de
manera lógica, argumentada a partir de
X Desarrolla comentarios de texto de temas o problemas filosóficos. surgimiento de la filosofía en Grecia acuerdo a la guía estudiada.
T acuerdo a la guía estudiada Desarrolla comentarios de texto de Desarrolla comentarios de texto de Hace buen uso de las tics a través
O Hace buen uso de las tics a través del acuerdo a la guía estudiada acuerdo a la guía estudiada del aula virtual y del blog filosófico
aula virtual, y del blog filosófico Hace buen uso de las tics a través del Hace buen uso de las tics a través del
aula virtual, y del blog filosófico aula virtual, y del blog filosófico
GRADO PERIODO. 1 PERIODO. 2 PERIODO. 3 PERIODO. 4
Identifica y comprende conceptos y Identifica y comprende conceptos y Identifica y comprendo conceptos y Identifico y comprendo conceptos y
S planteamientos básicos de los planteamientos básicos de los planteamientos básicos de los planteamientos básicos de los
E principales filósofos y aplica estas principales filósofos y aplica estas principales filósofos y aplica estas principales filósofos y aplico estas
P aprehensiones en la reflexión personal. aprehensiones en la reflexión personal. aprehensiones en la reflexión personal. aprehensiones en la reflexión
T personal.
Reconoce las características los Conoce la importancia de la filosofía Desarrolla habilidades para elaborar
I métodos filosóficos. como producto cultural. expresiones verbales y escritos de Identifica la relación existente entre
M manera lógica argumentada a partir de la antropología y la filosofía
O Identifica las características históricas Desarrolla habilidades para leer , temas o problemas filosóficos
y culturales del pensamiento clásico. escribir y comprender textos con Argumenta la relación entre
Identifica algunos filósofos de la sentido filosófico. Identifica los principios Éticos y la filosofía y cosmología
época relación que hay con la filosofía
Analiza los grandes interrogantes que Diferencia la ética y de la filosofía. Analiza la importancia de la filosofía
se plantea el ser humano. Respeta la opinión del otro. en la vida cotidiana.
Potencia el sentido crítico y la Estudia y relaciona los temas
reflexión personal desarrollados con la realidad.
GRADO PERIODO. 1 PERIODO. 2 PERIODO. 3 PERIODO. 4
Reconoce la importancia de la lógica y Determina la importancia de la idea y Reconoce la importancia del juicio y lo Considera la noción de raciocinio,
8 la ubica como una rama de la filosofía sus elementos constituyentes aplica en su vida y en su entorno. como una manera de tomar distancia
Desarrolla comentarios de texto de Desarrolla comentarios de texto de Desarrolla comentarios de texto de frente a los demás
acuerdo a la guía estudiada acuerdo a la guía estudiada acuerdo a la guía estudiada Desarrolla comentarios de texto de
Hace buen uso de las tics a través del Hace buen uso de las tics a través del Hace buen uso de las tics a través del acuerdo a la guía estudiada
UN
aula virtual, y del blog filosófico aula virtual, y del blog filosófico aula virtual, y del blog filosófico Hace buen uso de las tics a través
DEC
del aula virtual, y del blog filosófico
IMO
GRADO PERIODO. 1 PERIODO. 2 PERIODO. 3 PERIODO. 4
Reconoce la historia de la filosofía, la Compara las preguntas del hombre y las Clasifica los diferentes problemas, Secuencia los diferentes sistemas de
9 analiza y la adapta al contexto relaciona con los problemas filosóficos justifica su existencia y plantea sus la filosofía, analiza sus ideas y
Desarrolla comentarios de texto de Desarrolla comentarios de texto de preguntas. elabora síntesis de las mismas
acuerdo a la guía estudiada acuerdo a la guía estudiada Desarrolla comentarios de texto de Desarrolla comentarios de texto de
Hace buen uso de las tics a través del Hace buen uso de las tics a través del acuerdo a la guía estudiada acuerdo a la guía estudiada