Artigo de opiniao

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Artigo de opiniao

  1. 1. DO TEXTO DISSERTATIVO AO ARTIGO DE OPINIÃO Jair Nascimento [email_address]
  2. 2. O que é um artigo de opinião? <ul><li>É um texto opinativo, de cunho argumentativo. Trata-se de um gênero em que a opinião de um autor sobre um assunto de relevância é defendida, através de recursos argumentativos: comparações, exemplificações, depoimentos, dados estatísticos, etc. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>CARACTERÍSTICAS </li></ul><ul><li>LIBERDADE ESTRUTURAL (de acordo com a proposta) </li></ul><ul><li>O AUTOR DOMINA O ASSUNTO </li></ul><ul><li>É ASSINADO </li></ul><ul><li>A LINGUAGEM COSTUMA VARIAR CONFORME O PERFIL DOS LEITORES (formal) </li></ul><ul><li>APRESENTA UMA CLARA INTENÇÃO PERSUASIVA </li></ul>
  4. 4. ESTRUTURA <ul><li>O importante é não se contentar mais com um texto com “cara” de redação escolar. É preciso ousar. Ousar com responsabilidade, bom senso e respeito à estrutura básica de uma dissertação: a apresentação do tema abordado com um ponto de vista (INTRODUÇÃO), a argumentação (DESENVOLVIMENTO) e uma retomada da tese inicial ou sugestões são propostas (CONCLUSÃO). </li></ul>
  5. 5. <ul><li>O modo como você fará isso será aprimorado a cada nova redação que produzir. Quanto mais experiente for o escritor, mais naturalmente será laborada cada uma das partes do seu artigo. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Geralmente, dois impasses são os mais evidentes ao se escrever: começar e terminar uma redação. Neste momento, trataremos do primeiro caso. </li></ul>
  7. 7. COMO COMEÇAR UM ARTIGO DE OPINIÃO? D eve-se ter preocupação fundamental com o tema oferecido, levando-se em conta que o parágrafo introdutório é o norteador de toda a estrutura dissertativa, aquele que carrega uma idéia nuclear a ser utilizada de maneira pertinente em todo o desenvolvimento do texto. Existem diversas maneiras de se elaborar a introdução de um artigo de opinião. Mas o que veremos a seguir, vale ressaltar, são alguns modelos sugestivos, e não regras. As mais comuns são:
  8. 8. <ul><li>DECLARAÇÃO INICIAL – abre-se o parágrafo com uma afirmação. É a forma mais comum de se desenvolver a introdução. </li></ul><ul><li>“ Política e televisão são duas instâncias da sociedade brasileira que parecem reunir o maior número de pessoas despreparadas e desqualificadas. É como se escolhessem a dedo as piores pessoas (com raras exceções) para legislar ou executar, animar shows de auditório ou de entrevistas, etc.”. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>DEFINIÇÃO – quando se tem por objetivo conceituar algo (um processo, uma idéia, uma situação): </li></ul><ul><li>&quot;Violência é toda ação marginal que atinge o indivíduo de maneira irreversível: uma bala perdida ou intencional, um assalto, um amigo ou conhecido que perde a vida inesperadamente através de ações inomináveis...“ </li></ul>
  10. 10. <ul><li>3. APRESENTANDO DADOS ESTATÍSTICOS: </li></ul><ul><li>“ Nas grandes cidades brasileiras, não existe sequer um indivíduo que não tenha sido vítima de violência: 48% das pessoas já foram molestadas, 31% tiveram algum bem pessoal furtado, 15% já se defrontaram com um assaltante dentro de casa, 2% presenciaram assalto a ônibus...“. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>4. INTERROGAÇÃO ou uma seqüência de interrogações – é uma forma criativa de envolver e despertar a atenção do leitor. ATENÇÃO! Deve-se tomar cuidado com o número de interrogações: todas deverão ser respondidas por você nos parágrafos argumentativos pois, afinal, é você quem estará opinando e não deve esperar que o seu leitor responda por você, muito menos sua banca corretora. “ É verdade que, depois da porta arrombada, uma tranca é sempre nela colocada? Foi pensando assim que o governo nomeou a procuradora aposentada Anadyr de Mendonça Rodrigues para comandar a Corregedoria Geral da União, que tem status de ministério, porque visa à apuração de todas as irregularidades cometidas no país.&quot; </li></ul>
  12. 12. <ul><li>5. ALUSÃO HISTÓRICA – o rganiza-se uma trajetória que vá do passado ao presente, do presente para o passado, ao comparar social, histórica, geograficamente fatos, ações humanas, ideologias, etc. </li></ul><ul><li>&quot;Na Idade Média, no Renascimento ou até mesmo durante o Século das Luzes, a mulher esteve sempre a disposição da família, dos trabalhos domésticos e da criação dos filhos; somente no século XX ela ganha, ainda que não suficientemente, coragem para inserir-se no “mundo dos homens&quot;: pilota, dirige grandes empresas, constrói edifícios.“ </li></ul>
  13. 13. Conclusão <ul><li>Retome o que foi dito na introdução, porém, sem se repetir de forma tão evidente; </li></ul><ul><li>Evite termos que indiquem tratar-se da conclusão. O último parágrafo já é a conclusão; </li></ul><ul><li>Não utilize pronomes pessoais; </li></ul><ul><li>Seja conciso e seguro ao reafirmar sua posição. </li></ul>

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