Do papel para o digital<br />A Adaptação de contextos educativos digitais de Alunos com NEE<br />
Porquê adaptar contextos educativos?<br />Alunos em educação especial<br />Fonte: Desenvolvimento da Educação Inclusiva: D...
Inclusão<br />Umaescolaparatodos e paracada um<br />Respostaseducacionaisindividualizadas e personalizadasàsnecessidadesed...
Adaptação para quem?<br />Deficiência Visual<br />Baixa visão<br />Cegueira<br />Problemas Percetivos<br />
Adaptação para quem?<br />Era capaz de trabalhar assim?<br />Ou sem ecrã?<br />
Adaptação para quem?<br />Deficiência motora<br />Amputados<br />Incapacidade temporária<br />…<br />
Adaptação para quem?<br />Deficiência Motora<br />Paralisia Cerebral<br />Traumatismos Crânio-encefálicos<br />Traumatismo...
Adaptação para quem?<br />Deficiências  cognitivas<br />Atraso intelectual<br />Défice de atenção<br />…<br />
Adaptações para quem<br />Problemas de comunicação<br />Linguagem oral ininteligível<br />Défices na compreensão da lingua...
NEE<br />As mais evidentes (limitações funcionais)<br />Deficiências sensoriais<br />Deficiências motoras<br />Deficiência...
As TIC em Educação<br />Reconhecidas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem<br />Novas formas de comunicação e...
Adaptação de contextos digitais de aprendizagem<br />12<br />Alunos com incapacidades que não conseguem utilizar o computa...
Passar de espectador a actor!<br />13<br />Educar com as TIC é educar para as TIC.<br />Instituições escolares e postos de...
Um exemplo<br />AssistiveWare<br />
As TIC e as NEE<br />Tecnologias de ApoioIndividuais<br />Prótese/ortótese (Resolução de problemasfuncionais)<br />Ferrame...
Alunos de baixo e alto desempenho</li></ul>Possibilita o desenvolvimento de competênciasparaobtenção dos melhoresresultado...
Tecnologias de Apoio<br />Permitem: <br />Compensar ou substituir funções<br />Acesso ao currículo<br />Novas formas de co...
Tecnologias de Apoio - Exemplos<br />
Tecnologias de Apoio<br /> São usualmente muito dispendiosas.<br /> Contudo podem encontrar-se soluções comerciais de baix...
Soluções comerciais disponíveis em lojas de informática<br />Ratos<br />Teclado para crianças com teclas de maior dimensão...
Freeware<br />DesktopZoom<br />SteadyMouse<br />Click-N-Type<br />CameraMouse<br />Joymouse<br />Nvda<br />Picto selector<...
Sabia que o seu computador já possui tecnologias de apoio?<br />Conhecem-nas todas?<br />21<br />
Acessibilidade do Sistema Operativo<br />Algumas soluções para:<br />Deficiência Visual<br />Deficiência auditiva<br />Def...
Acessibilidade do Sistema Operativo<br />
Ferramenta pedagógica<br />Permitem:<br />Meio de aprendizagem motivante e atrativo<br />Estratégias alternativas de aquis...
Ferramenta pedagógica alguns exemplos<br />
Em jeito de conclusão<br />Acesso e participação pelas tecnologias<br />Acesso ao computador através de tecnologias de apo...
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Do papel para o digital

  1. 1. Do papel para o digital<br />A Adaptação de contextos educativos digitais de Alunos com NEE<br />
  2. 2. Porquê adaptar contextos educativos?<br />Alunos em educação especial<br />Fonte: Desenvolvimento da Educação Inclusiva: Da retórica à prática<br />Resultados do Plano de Ação 2005-2009<br />DGIDC 2009<br />
  3. 3. Inclusão<br />Umaescolaparatodos e paracada um<br />Respostaseducacionaisindividualizadas e personalizadasàsnecessidadeseducativasespecíficas de cadaindíviduo<br />A escoladevetentar:<br />- Adaptaçõescurriculares<br /><ul><li>Estratégiaspedagógicasdiversificadas</li></ul>Almejar:<br />- Igualdade de oportunidades<br />- Redução de constrangimentos<br />Lidar com diferentes:<br />- Ritmos e estilios de aprendizagem<br />- Experiências de vida<br />- Relações com o ambiente<br />Porquê adaptar contextos educativos?<br />
  4. 4. Adaptação para quem?<br />Deficiência Visual<br />Baixa visão<br />Cegueira<br />Problemas Percetivos<br />
  5. 5. Adaptação para quem?<br />Era capaz de trabalhar assim?<br />Ou sem ecrã?<br />
  6. 6. Adaptação para quem?<br />Deficiência motora<br />Amputados<br />Incapacidade temporária<br />…<br />
  7. 7. Adaptação para quem?<br />Deficiência Motora<br />Paralisia Cerebral<br />Traumatismos Crânio-encefálicos<br />Traumatismos vertebro-medulares<br />
  8. 8. Adaptação para quem?<br />Deficiências cognitivas<br />Atraso intelectual<br />Défice de atenção<br />…<br />
  9. 9. Adaptações para quem<br />Problemas de comunicação<br />Linguagem oral ininteligível<br />Défices na compreensão da linguagem<br />Hoje vou falar sobre tecnologias para alunos com Necessidades Educativas Especiais<br />
  10. 10. NEE<br />As mais evidentes (limitações funcionais)<br />Deficiências sensoriais<br />Deficiências motoras<br />Deficiências cognitivas<br />As outras….<br />Insucesso escolar<br />Desinteresse pela escola<br />Ritmos e interesses de aprendizagem diversificados<br />Sobredotação<br />Problemas comportamentos<br />Isolamento (por doença, ou por distância)<br />TIC e TA nas NEE 2011<br />10<br />
  11. 11. As TIC em Educação<br />Reconhecidas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem<br />Novas formas de comunicação e de apresentação da informação<br />Conteúdos Multimédia<br />Interacção<br />Motivação<br />Melhorias a nível do desempenho e partcipação<br />
  12. 12. Adaptação de contextos digitais de aprendizagem<br />12<br />Alunos com incapacidades que não conseguem utilizar o computador de forma usual:<br />Computador como instrumento de acesso<br />Problemas motores<br />Problemas sensoriais<br />Problemas intelectuais<br />Computador como única forma de acção no ambiente:<br />Comunicação (comunicação aumentativa e alternativa)<br />Interacção (acesso)<br />Alunos que não obtêm sucesso na utilização dos métodos convencionais de ensino:<br />Computador como instrumento de motivação/participação<br />Estratégias pedagógicas complementares/alternativas<br />Aspecto motivacional<br />Interacção (presencial e online)<br />Trabalho colaborativo e tutoria por pares<br />
  13. 13. Passar de espectador a actor!<br />13<br />Educar com as TIC é educar para as TIC.<br />Instituições escolares e postos de trabalho altamente informatizados e dependentes da utilização das TIC.<br />Muitas tecnologias estão disponíveis,<br /> de baixa a alta tecnologia, <br />mas muitas vezes são subutilizadas.<br />
  14. 14. Um exemplo<br />AssistiveWare<br />
  15. 15. As TIC e as NEE<br />Tecnologias de ApoioIndividuais<br />Prótese/ortótese (Resolução de problemasfuncionais)<br />Ferramentapedagógica<br />Estratégiacomplementar/alternartiva dos métodostradicionais de ensino e aprendizagem.<br />Encurta o intervalo/distância entre:<br /><ul><li>Potencial e desempenho
  16. 16. Alunos de baixo e alto desempenho</li></ul>Possibilita o desenvolvimento de competênciasparaobtenção dos melhoresresultadospossíveis<br />“… acesso e sucessoeducativo” <br />(D.L. nº 3/2008, 7 de Janeiro)<br />
  17. 17. Tecnologias de Apoio<br />Permitem: <br />Compensar ou substituir funções<br />Acesso ao currículo<br />Novas formas de comunicar<br />Novas formas de participar<br />Promoção da autonomia<br />Aproveitamento de competências residuais<br />Personalizáveis<br />Transformam o computador num aliado, numa ferramenta de inclusão<br /> Derrube de obstáculos<br />
  18. 18. Tecnologias de Apoio - Exemplos<br />
  19. 19. Tecnologias de Apoio<br /> São usualmente muito dispendiosas.<br /> Contudo podem encontrar-se soluções comerciais de baixo custo e mesmo gratuitas, principalmente a nível de software que podem ser suficientes para muitos utilizadores.<br />Jaime Ribeiro<br />18<br />
  20. 20. Soluções comerciais disponíveis em lojas de informática<br />Ratos<br />Teclado para crianças com teclas de maior dimensão e coloridas por categoria<br />Touchscreen<br />Desktop/Laptop<br />Teclado ergonómico<br />Joysytick<br />
  21. 21. Freeware<br />DesktopZoom<br />SteadyMouse<br />Click-N-Type<br />CameraMouse<br />Joymouse<br />Nvda<br />Picto selector<br /><ul><li>OpenOffice (Processador de texto normal, </li></ul>com corretor ortográfico,<br /> gramatical e predição de palavras já usadas)<br />Jaime Ribeiro<br />20<br />HomeMade<br />
  22. 22. Sabia que o seu computador já possui tecnologias de apoio?<br />Conhecem-nas todas?<br />21<br />
  23. 23. Acessibilidade do Sistema Operativo<br />Algumas soluções para:<br />Deficiência Visual<br />Deficiência auditiva<br />Deficiência motora<br />Défices atencionais<br />Teclas de atalho<br />
  24. 24. Acessibilidade do Sistema Operativo<br />
  25. 25. Ferramenta pedagógica<br />Permitem:<br />Meio de aprendizagem motivante e atrativo<br />Estratégias alternativas de aquisição de conhecimento<br /> Formas diferenciadas de apresentação e exploração da informação<br />Formas alternativas de expressão de conhecimentos<br />Ferramenta de comunicação<br />Oportunidade para interação social<br />
  26. 26. Ferramenta pedagógica alguns exemplos<br />
  27. 27. Em jeito de conclusão<br />Acesso e participação pelas tecnologias<br />Acesso ao computador através de tecnologias de apoio<br />Ferramenta pedagógica<br />Estratégias diferenciadas com recurso a:<br />Ferramentas de produtividade<br />Recursos educativos digitais online<br />Recursos educativos digitais produzidos pelo professor<br />
  28. 28. Obrigado pela vossa atenção!<br />Que vos seja útil!<br />

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