SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
Baixar para ler offline
Jamille Rabelo de Freitas (IC/Fapemig/UFU) Profa. Ms. Karyne Pimenta de Moura (SME / PMU) Doutoranda Kamilla Kristina S. F. Coelho (Capes/UFG) Poesia e Imaginário
Da essência do mito e de sua presença na literatura.
A origem do mito e a história  da humanidade ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Fundamentos dos mitos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mito e literatura ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Adolpho Crippa: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Claude Lévi-Strauss (1908 -2009) ,[object Object],[object Object]
Lévi-Strauss: ,[object Object],[object Object]
C. G. Jung (1875- 1961) ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
C. G. Jung e o inconsciente coletivo ,[object Object],[object Object]
Mitos e arquétipos ,[object Object]
Mitos e literatura ,[object Object]
Gilbert Durand (1921 - ) ,[object Object],[object Object]
E. M. Mielietinski ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object]
Motivos da tradição mítica recuperados no teatro contemporâneo ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object]
Nelson Rodrigues:  Álbum de Família, Anjo Negro, Doroteia, Senhora dos Afogados
 
Mito  e  Poesia
Mito e poesia ,[object Object]
Os cantos e os mitos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os arquétipos e as imagens simbólicas ,[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object]
[object Object]
    Órfica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Referências ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Introdução aos estudos literários
Introdução aos estudos literáriosIntrodução aos estudos literários
Introdução aos estudos literáriosRomualdo Correia
 
A forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literaturaA forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literaturaMárcio Hilário
 
Genêros literários
Genêros literáriosGenêros literários
Genêros literáriosAntonio Gomes
 
introdução aos estudos da Literatura
introdução aos estudos da Literaturaintrodução aos estudos da Literatura
introdução aos estudos da Literaturaelenir duarte dias
 
Literatura e sociedade
Literatura e sociedadeLiteratura e sociedade
Literatura e sociedadeJuçara Keylla
 
Historia da Literatura (orígem)
Historia da Literatura (orígem)Historia da Literatura (orígem)
Historia da Literatura (orígem)Joselma Mendes
 
Arte literária 2012 nota de aula 1 mast
Arte literária 2012 nota de aula 1 mastArte literária 2012 nota de aula 1 mast
Arte literária 2012 nota de aula 1 mastPéricles Penuel
 
História da literatura perspectiva universal
História da literatura perspectiva universalHistória da literatura perspectiva universal
História da literatura perspectiva universalheleira02
 
Introdução à literatura
Introdução à literaturaIntrodução à literatura
Introdução à literaturajaquemarcondes
 
Literatura é uma linguagem - 1° ano ensino médio
Literatura é uma linguagem -  1° ano ensino médioLiteratura é uma linguagem -  1° ano ensino médio
Literatura é uma linguagem - 1° ano ensino médioDaniel Vitor de Almeida
 
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
 O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucaultAndréia Brito de Souza
 
Gêneros Literários
Gêneros LiteráriosGêneros Literários
Gêneros LiteráriosIvana Mayrink
 
Slide introdução à literatura
Slide introdução à literaturaSlide introdução à literatura
Slide introdução à literaturafabrinnem
 
160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomas
160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomas160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomas
160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomasMonique Comin Losina
 
Introdução aos estudos literários
Introdução aos estudos literáriosIntrodução aos estudos literários
Introdução aos estudos literáriosElaine Teixeira
 

Mais procurados (20)

Introdução aos estudos literários
Introdução aos estudos literáriosIntrodução aos estudos literários
Introdução aos estudos literários
 
A forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literaturaA forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literatura
 
Genêros literários
Genêros literáriosGenêros literários
Genêros literários
 
introdução aos estudos da Literatura
introdução aos estudos da Literaturaintrodução aos estudos da Literatura
introdução aos estudos da Literatura
 
Literatura e sociedade
Literatura e sociedadeLiteratura e sociedade
Literatura e sociedade
 
Historia da Literatura (orígem)
Historia da Literatura (orígem)Historia da Literatura (orígem)
Historia da Literatura (orígem)
 
O que é literatura
O que é literaturaO que é literatura
O que é literatura
 
Linguagem literária e linguagem não literária
Linguagem literária e linguagem não literáriaLinguagem literária e linguagem não literária
Linguagem literária e linguagem não literária
 
Arte literária 2012 nota de aula 1 mast
Arte literária 2012 nota de aula 1 mastArte literária 2012 nota de aula 1 mast
Arte literária 2012 nota de aula 1 mast
 
História da literatura perspectiva universal
História da literatura perspectiva universalHistória da literatura perspectiva universal
História da literatura perspectiva universal
 
Introdução à literatura
Introdução à literaturaIntrodução à literatura
Introdução à literatura
 
6177
61776177
6177
 
Literatura é uma linguagem - 1° ano ensino médio
Literatura é uma linguagem -  1° ano ensino médioLiteratura é uma linguagem -  1° ano ensino médio
Literatura é uma linguagem - 1° ano ensino médio
 
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
 O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
O HOMEM ESTÁ MORTO? - ENTREVISTA COM Michael foucault
 
A linguagem literária (1º ano)
A linguagem literária (1º ano)A linguagem literária (1º ano)
A linguagem literária (1º ano)
 
Gêneros Literários
Gêneros LiteráriosGêneros Literários
Gêneros Literários
 
Heroísmo épico
Heroísmo épicoHeroísmo épico
Heroísmo épico
 
Slide introdução à literatura
Slide introdução à literaturaSlide introdução à literatura
Slide introdução à literatura
 
160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomas
160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomas160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomas
160002955 josefina-ludmer-literaturas-pos-autonomas
 
Introdução aos estudos literários
Introdução aos estudos literáriosIntrodução aos estudos literários
Introdução aos estudos literários
 

Destaque

Corda Bamba - Lygia Bojunga
Corda Bamba - Lygia BojungaCorda Bamba - Lygia Bojunga
Corda Bamba - Lygia BojungaJamille Rabelo
 
Os recursos de apoio ao professor de língua inglesa
Os recursos de apoio ao professor de língua inglesaOs recursos de apoio ao professor de língua inglesa
Os recursos de apoio ao professor de língua inglesaJamille Rabelo
 
Preconceito linguístico
Preconceito linguísticoPreconceito linguístico
Preconceito linguísticoJamille Rabelo
 
Prática de metodologia do ensino de leitura
Prática de metodologia do ensino de leituraPrática de metodologia do ensino de leitura
Prática de metodologia do ensino de leituraJamille Rabelo
 
Realismo trágico x Realismo Cômico
Realismo trágico x Realismo CômicoRealismo trágico x Realismo Cômico
Realismo trágico x Realismo CômicoJamille Rabelo
 
O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.
O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.
O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.Jamille Rabelo
 
A gramática nos livros didáticos
A gramática nos livros didáticosA gramática nos livros didáticos
A gramática nos livros didáticosJamille Rabelo
 
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa Jamille Rabelo
 
Aula de Língua Portuguesa para estrangeiros
Aula de Língua Portuguesa para estrangeirosAula de Língua Portuguesa para estrangeiros
Aula de Língua Portuguesa para estrangeirosJamille Rabelo
 
Cooperação Família Escola
Cooperação Família EscolaCooperação Família Escola
Cooperação Família Escolalibrarian
 
Aprendendo português copy para word 8 20 2013
Aprendendo português copy para word 8 20 2013Aprendendo português copy para word 8 20 2013
Aprendendo português copy para word 8 20 2013Rossanausa
 
Ensino de português para estrangeiros apresentacao
Ensino de português para estrangeiros   apresentacaoEnsino de português para estrangeiros   apresentacao
Ensino de português para estrangeiros apresentacaoDebora Ricardo
 

Destaque (20)

Corda Bamba - Lygia Bojunga
Corda Bamba - Lygia BojungaCorda Bamba - Lygia Bojunga
Corda Bamba - Lygia Bojunga
 
Os recursos de apoio ao professor de língua inglesa
Os recursos de apoio ao professor de língua inglesaOs recursos de apoio ao professor de língua inglesa
Os recursos de apoio ao professor de língua inglesa
 
Poeima na ong
Poeima na ongPoeima na ong
Poeima na ong
 
Preconceito linguístico
Preconceito linguísticoPreconceito linguístico
Preconceito linguístico
 
Prática de metodologia do ensino de leitura
Prática de metodologia do ensino de leituraPrática de metodologia do ensino de leitura
Prática de metodologia do ensino de leitura
 
Lingua e fala
Lingua e falaLingua e fala
Lingua e fala
 
Realismo trágico x Realismo Cômico
Realismo trágico x Realismo CômicoRealismo trágico x Realismo Cômico
Realismo trágico x Realismo Cômico
 
O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.
O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.
O uso de tecnologias facilitadoras da comunicação no ambiente de trabalho.
 
A gramática nos livros didáticos
A gramática nos livros didáticosA gramática nos livros didáticos
A gramática nos livros didáticos
 
Lygia Fagundes Telles
Lygia Fagundes TellesLygia Fagundes Telles
Lygia Fagundes Telles
 
Mito e poesia
Mito e poesiaMito e poesia
Mito e poesia
 
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
O uso da tecnologia nas aulas de língua portuguesa
 
Aula de Língua Portuguesa para estrangeiros
Aula de Língua Portuguesa para estrangeirosAula de Língua Portuguesa para estrangeiros
Aula de Língua Portuguesa para estrangeiros
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Cooperação Família Escola
Cooperação Família EscolaCooperação Família Escola
Cooperação Família Escola
 
Aprendendo português copy para word 8 20 2013
Aprendendo português copy para word 8 20 2013Aprendendo português copy para word 8 20 2013
Aprendendo português copy para word 8 20 2013
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Ensino de português para estrangeiros apresentacao
Ensino de português para estrangeiros   apresentacaoEnsino de português para estrangeiros   apresentacao
Ensino de português para estrangeiros apresentacao
 
Unidade 8 revisao_
Unidade 8 revisao_Unidade 8 revisao_
Unidade 8 revisao_
 
Anhanguera 4 t10
Anhanguera 4 t10Anhanguera 4 t10
Anhanguera 4 t10
 

Semelhante a Poesia e Imaginário

Histórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e Imaginário
Histórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e ImaginárioHistórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e Imaginário
Histórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e ImaginárioAndré Carvalho
 
Literatura - intertextualidade - leitura
Literatura - intertextualidade - leituraLiteratura - intertextualidade - leitura
Literatura - intertextualidade - leituraCrisBiagio
 
Intertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentes
Intertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentesIntertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentes
Intertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentesCrisBiagio
 
_RELATÓRIO SOBRE PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdf
_RELATÓRIO SOBRE  PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdf_RELATÓRIO SOBRE  PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdf
_RELATÓRIO SOBRE PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdfElianheCosta
 
Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011
Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011
Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011claudiocpaiva
 
Literatura e Movimentos Literários - uma introdução
Literatura e Movimentos Literários - uma introduçãoLiteratura e Movimentos Literários - uma introdução
Literatura e Movimentos Literários - uma introduçãoCarolina Matuck
 
Síntese - História do teatro
Síntese - História do teatroSíntese - História do teatro
Síntese - História do teatroCarla Camuso
 
Victor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdf
Victor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdfVictor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdf
Victor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdfVictor jenhei
 
Ficha informativa sobre Cesário Verde
Ficha informativa sobre Cesário VerdeFicha informativa sobre Cesário Verde
Ficha informativa sobre Cesário Verdecomplementoindirecto
 
3 8 graça aranha
3 8 graça aranha3 8 graça aranha
3 8 graça aranhaLuan02
 
Vanguardas Europeias
Vanguardas EuropeiasVanguardas Europeias
Vanguardas EuropeiasSCMARQUES
 
Vanguardas européias revistas[1]
Vanguardas européias revistas[1]Vanguardas européias revistas[1]
Vanguardas européias revistas[1]mundica broda
 

Semelhante a Poesia e Imaginário (20)

Mito e sagrado
Mito e sagradoMito e sagrado
Mito e sagrado
 
Histórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e Imaginário
Histórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e ImaginárioHistórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e Imaginário
Histórias em Quadrinhos e o Mito: linguagem e Imaginário
 
Literatura - intertextualidade - leitura
Literatura - intertextualidade - leituraLiteratura - intertextualidade - leitura
Literatura - intertextualidade - leitura
 
Bocage
BocageBocage
Bocage
 
Intertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentes
Intertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentesIntertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentes
Intertextualidade - diálogo entre textos de gêneros diferentes
 
Simbolismo/Decadentismo
Simbolismo/DecadentismoSimbolismo/Decadentismo
Simbolismo/Decadentismo
 
_RELATÓRIO SOBRE PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdf
_RELATÓRIO SOBRE  PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdf_RELATÓRIO SOBRE  PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdf
_RELATÓRIO SOBRE PALESTRA SOBRE A LITERATURA VAMPÍRICA DE TORQUATO NETO.pdf
 
Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011
Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011
Maffesoli. iconologias. traduação cláudio paiva 05.05.2011
 
Linha de tempo
Linha de tempo Linha de tempo
Linha de tempo
 
Linha de tempo 1
Linha de tempo 1Linha de tempo 1
Linha de tempo 1
 
Literatura e Movimentos Literários - uma introdução
Literatura e Movimentos Literários - uma introduçãoLiteratura e Movimentos Literários - uma introdução
Literatura e Movimentos Literários - uma introdução
 
Vanguardas-Europeias.pdf
Vanguardas-Europeias.pdfVanguardas-Europeias.pdf
Vanguardas-Europeias.pdf
 
Síntese - História do teatro
Síntese - História do teatroSíntese - História do teatro
Síntese - História do teatro
 
Victor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdf
Victor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdfVictor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdf
Victor Jenhei aproximações saciabaporu 12 10 2015 pdf
 
Ficha informativa sobre Cesário Verde
Ficha informativa sobre Cesário VerdeFicha informativa sobre Cesário Verde
Ficha informativa sobre Cesário Verde
 
REALISMO.ppt
REALISMO.pptREALISMO.ppt
REALISMO.ppt
 
3 8 graça aranha
3 8 graça aranha3 8 graça aranha
3 8 graça aranha
 
Vanguardas Europeias
Vanguardas EuropeiasVanguardas Europeias
Vanguardas Europeias
 
Pré modernismo
Pré modernismoPré modernismo
Pré modernismo
 
Vanguardas européias revistas[1]
Vanguardas européias revistas[1]Vanguardas européias revistas[1]
Vanguardas européias revistas[1]
 

Último

Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.marianedesouzapadua
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...Unicesumar
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos BásicosVitor Vieira Vasconcelos
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAldoBlfia1
 
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxmorfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxCindiaAianaFLDantas
 
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artesdouglasfronja07
 
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?excellenceeducaciona
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxJosé Roberto Pinto
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalDiana328805
 
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...excellenceeducaciona
 
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptxSlides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxgabrieladesousa54
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreAnaPaulaAmaral44
 
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...azulassessoriaacadem3
 
Os impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequênciasOs impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequênciasLaianaLessaTeixeiraP
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...atividademapa3
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoLUZIATRAVASSO1
 

Último (20)

NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdfNBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
 
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
 
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglêsAula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
Aula 2 - Beauty standards (Part 1) ula de inglês
 
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxmorfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
 
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
 
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas?
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
 
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
 
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptxSlides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
Slides Lição 13, CPAD, O Poder de Deus na Missão da Igreja.pptx
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
 
Os textos contemporâneos na construção da opinião.
Os textos contemporâneos na construção  da opinião.Os textos contemporâneos na construção  da opinião.
Os textos contemporâneos na construção da opinião.
 
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestreDensidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
Densidade e solubilidade 5 ano, aula 1 - 1° bimestre
 
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
 
Os impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequênciasOs impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequências
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
 
Sugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdf
Sugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdfSugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdf
Sugestões para a montagem e desenvolvimento de slides.pdf
 
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino ReligiosoEnsino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
Ensino Religioso Ensino Religioso Ensino Religioso
 

Poesia e Imaginário

  • 1. Jamille Rabelo de Freitas (IC/Fapemig/UFU) Profa. Ms. Karyne Pimenta de Moura (SME / PMU) Doutoranda Kamilla Kristina S. F. Coelho (Capes/UFG) Poesia e Imaginário
  • 2. Da essência do mito e de sua presença na literatura.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.  
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.  
  • 23.
  • 24. Nelson Rodrigues: Álbum de Família, Anjo Negro, Doroteia, Senhora dos Afogados
  • 25.  
  • 26. Mito e Poesia
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.  
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.