Dokumen tersebut membahas tentang apresiasi terhadap karya seni dan pelestarian sumber daya alam. Memberikan contoh-contoh tindakan yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian lingkungan seperti membuang sampah pada tempatnya dan menanam pohon.
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
Ppt tematik rabu tema 3 subtema 3
1. Apresiasi Terhadap
Karya Montase
Apresiasi seni merupakan penilaian
terhadap suatu karya seni.
Penilaian yang dilakukan dapat berupa:
• Pendapat
• Kritik
• dan saran
Apresiasi juga dapat berupa penghargaan
atau pameran seni.
T3 St3
P5
Muatan
SBdP
KD 3.4 dan 4.4
2. Menurut saya, karya montase ini
sudah baik. namun, saran saya lebih
baik gambar matahari diganti dengan
gambar yang asli dan ditambah satu
atau dua hewan lagi.
Contoh apresiasi terhadap hasil karya seni
3. T3 St3
P5
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Manusia harus menjaga keseimbangan
dan kelestariaan sumber daya alam tersebut.
Ada banyak cara yang dapat dilakukan untuk
menjaga keseimbangan dan kelestarian
sumber daya alam.
Pelestarian
Sumber Daya
Alam
Sumber: www.pixabay.com
Tuhan menciptakan sumber
daya alam agar dapat
dimanfaatkan oleh manusia.
10. Cara melakukan presentasi yang baik:
1. Membuka presentasi dengan
ucapan salam.
2. Memperkenalkan diri dan
menjelaskan maksud dan
tujuanmu melakukan presentasi
menggunakan bahasa yang
santun.
3. Menyampaikan laoran hasil
wawancara sebaik mungkin.
4. Menyampaikan materi atau
hasil wawancara dengan jelas
dan rinci.
5. Cara menyampaikan boleh
seperti bercerita.
6. Hasil wawancara disampaikan
secara komunikatif atau
menggunakan bahasa yang
mudah dipahami.
7. Saat menyampaikan laporan,
sesekali perhatikanlah orang
lain yang menyimak.
8. Jika kesulitan untuk menghafal
teks, sebaiknya kamu
menggunakan catatan kecil
berisi poin-poin hasil
wawancara.
9. Presentasi diakhiri dengan
ucapan terima kasih dan salam.
12. Contoh lain upaya
pelestarian lingkungan:
• Tidak merusak taman disekitar.
• Tidak melakukan penebangan
pohon sembarangan.
• Melakukan reboisasi atau
penghijauan.