Aula04 criacaomoda

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Aula04 criacaomoda

  1. 1. MarcaAnalisando um Logotipo ou SímboloConceitoO desenho é compatível com o conceito que vede ser transmitido?LegibilidadeO desenho tem características óticas perfeitas?PersonalidadeEle é original? Irá se destacar em meio à sua concorrência?ContemporaneidadeO desenho será bom daqui a uns três ou cinco nãos ou está relacionado aalgum modismo gráfico?PregnânciaÉ fácil sua memorização?UsoO desenho é compatível com as aplicações pretendidas em termos deprocessos e custos?
  2. 2. Lugar comumA enorme quantidade deelementos institucionaisexistentes torna cada vezmais difícil criar algorealmente original.Especialmente os símboloscriados a partir de formassimples, como círculos,triângulos, quadrados esetas, apresentamdiferenças muitopequenas, não tempersonalidade.Quando isto acontece comempresas num mesmosegmento de mercado oresultado é muito negativo.
  3. 3. ModismosGeralmente algo que está namoda representa uma culturaou movimento específico, quepela forte exposição acaba sepopularizando
  4. 4. Como não fazer um logotipo Não tem boa leituraO desenho é primário, denotando amadorismo. Excesso de elementos, dificultando a memorização e reprodução do desenho Uso de linhas ou espaçamentos muito finos no desenho. Não resiste às reduções, a leitura à distância e problemas de legibilidade na versão negativa
  5. 5. Letras desenhadas que parecem elementos à parte do desenho, dificultando a leituraPositivo misturado com negativo, desequilibrando oticamente o logotipo. Privilegia mais um lado da marca que o outro
  6. 6. Como não fazer um símbolo Não tem boa leituraO desenho é primário, denotando amadorismo. Excesso de elementos, dificultando a memorização e reprodução do desenho Uso de linhas ou espaçamentos muito finos no desenho. Não resiste às reduções, a leitura à distância e problemas de legibilidade na versão negativa
  7. 7. Falta de personalidade, caindo no lugar-comumO símbolo rebatido ou girado será igual a outro existente O desenho do símbolo é tão fundido ao logotipo que os dois só poderão ser usadosjuntos e numa única posição relativa a eles.
  8. 8. Língua idioma de vários objetos Linguagem. sistema de palavras, nascido da vida social, para exprimir idéias e sentimentos e servir de comunicação entre os homens Linguagem visual sistema de imagens e sinais gráficos, nascidos da vida social e do repertório de uma sociedade específica, para exprimir idéias e sentimentos e servir de comunicação entre os homens. Assim como as outras diversas linguagens existentes, pode ser representada de maneiras diferentes (sintaxe) para transmitiro mesmo conteúdo de significado (semântica).
  9. 9. • 3 elementos fundamentais da linguagem cor tipografia forma Infância Tradição Suavidade cor Feminino Tecnologia calor
  10. 10. forma
  11. 11. o desenho da letra pode passar por três níveis em relação à nossa percepção: o resultado gráfico do desenho do próprio caractere;a relação que ele tem com os demais caracteresdo set tipográfico criando ou não unidade visual;a relação das letras quando compõem palavras e textos e que assim definem legibilidade e leiturabilidade.
  12. 12. Linguagem visual comunicaçãoIdentidade visual
  13. 13. • unidade projetualEm diversas peças que fazem parte do mesmo sistema de comunicação deve-se manter a unidade projetual a fim de todas elas ‘falem’ da mesma forma, e haja o reconhecimento do mesmo emissor e do mesmo conteúdo transmitido.
  14. 14. Elementos estruturais da identidade visual marca símbolo solução visual que identifica o objeto logotipo Cor alfabetos

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