na
“Oficina de provas”
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SEMANA 11 a 13 de Março 2014
O que temos para hoje...
OFICINA DE PROVA
• GRUPO 1
• Adilson
• Paulo
• Silvania
• Dayene
• Darley
• Nádia
• Elaine
• Agrimar
• Ana Amélia
• Marian...
E. E. FÁBIO JUNQUEIRA FRANCO
• A avaliação escolar, hoje, só faz sentido se
tiver o intuito de buscar caminhos para
melhor...
OFICINA DE PROVAS
Objetivo: Embasar o trabalho docente neste semestre.
Como é a minha avaliação a partir dos resultados da...
O que pode ser melhorado?
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O que foi feito? O que precisa ser
retomado?
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O que fazer diferente em 2014?
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Alunos em defasagem? Alunos com bom
aproveitamento? Qual encaminhamento?
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Grupo 2
• Conteúdos a serem trabalhados a partir da Avaliação Diagnóstica
• Objetivo: Analisar o desempenho dos alunos por...
Como eu, na minha área/disciplina, posso ajudar a
melhorar esta situação da avaliação diagnóstica?
Plano de aula curso/áre...
GRUPO
BANCO DE QUESTÕES
• Objetivo: Exercícios de fixação de conteúdos
• Data:
• Série:
• Habilidade não dominada:
• Forma de ap...
Ivana Pereira – PC Ensino Médio
Angélica Orlovicks – PC Ensino Fundamental
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  1. 1. na “Oficina de provas” ATPC SEMANA 11 a 13 de Março 2014
  2. 2. O que temos para hoje...
  3. 3. OFICINA DE PROVA • GRUPO 1 • Adilson • Paulo • Silvania • Dayene • Darley • Nádia • Elaine • Agrimar • Ana Amélia • Mariana • GRUPO 2 • Angélica • Alexandr e • GRUPO 3 • Sílvia (SL) • Márcio • Aline • Vera • Luciana • Simone • M. Ângela • Adriane • Alcino • Páschoa • Aurimar • César • Cristiane • Edson • Henrique • Fernanda • João Paulo • Luizmara • Beatriz • Rosimar • GRUPO 4 • Simara • Sueli
  4. 4. E. E. FÁBIO JUNQUEIRA FRANCO • A avaliação escolar, hoje, só faz sentido se tiver o intuito de buscar caminhos para melhorar a aprendizagem”- Jussara Hoffmann
  5. 5. OFICINA DE PROVAS Objetivo: Embasar o trabalho docente neste semestre. Como é a minha avaliação a partir dos resultados da Avaliação Diagnóstica? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________
  6. 6. O que pode ser melhorado? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________
  7. 7. O que foi feito? O que precisa ser retomado? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________
  8. 8. O que fazer diferente em 2014? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________
  9. 9. Alunos em defasagem? Alunos com bom aproveitamento? Qual encaminhamento? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________
  10. 10. Grupo 2 • Conteúdos a serem trabalhados a partir da Avaliação Diagnóstica • Objetivo: Analisar o desempenho dos alunos por habilidade • 1º Sondagem - DATA: __/__/2014 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ • 2º Sondagem - DATA: __/__/2014 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________
  11. 11. Como eu, na minha área/disciplina, posso ajudar a melhorar esta situação da avaliação diagnóstica? Plano de aula curso/área: _______________________Data__/___/___ • CONTEÚDO (Descrever o conteúdo programático em tópico): • PÚBLICO ALVO: • MATERIAL –EQUIPAMENTO (Descrever recursos necessários para o desenvolvimento da aula (TV, DVD, computador, data show, lousa digital): • DURAÇÃO: • Classe/Série: • Avaliação:
  12. 12. GRUPO
  13. 13. BANCO DE QUESTÕES • Objetivo: Exercícios de fixação de conteúdos • Data: • Série: • Habilidade não dominada: • Forma de aplicação: (individual, em dupla, coletivo) • Número de questões trabalhadas: • Observações:
  14. 14. Ivana Pereira – PC Ensino Médio Angélica Orlovicks – PC Ensino Fundamental

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