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Proyecto de Dirección Liceo Rayen Mapu 2010 / 2014 Profesor Sr. Juan Carlos Durán Cuevas
Reseña Histórica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Diagnóstico El liceo Rayen Mapu de Quellón presenta altos índices de deserción y repitencia histórica,  especialmente en los primeros años medios , nivel que alcanzó su máximo el año 2005 con un 37.57% de alumnos y alumnas que repitieron o desertaron del sistema. Si bien hoy en día la tendencia es a la baja,  persisten altos niveles de este indicador en el establecimiento en general.
SIMCE A partir del año 1998 nuestro liceo tuvo una  baja medición en la prueba SIMCE, alcanzando a ponderar solo 222,5 puntos. Desde entonces obtiene significativas alzas, hasta lograr su máximo histórico el año 2003, ocasión en que se consolida como el tercer liceo municipalizado  y el de mayor crecimiento en la provincia de Chiloé. Sin embargo comienza  un  paulatino retroceso  en sus logros que es necesario revertir. Hoy se presenta una  ocasión propicia , ya que en el presente año se realizará una nueva medición en los segundos años.
Diferencias con respecto a 2006 Nº Establecimiento Dependencia Lenguaje Matemática Promedio 1 Colegio San Francisco de Asis Part. subv 29 40 69,0 2 Liceo Francisco Coloane Municipal 20 22 42,0 3 Colegio Carpe Diem Part. subv 19 -9 10,0 4 Liceo Polivalente Quemchi Municipal 12 -9 3,0 5 Liceo Domingo Espiñeira Riesco Municipal 14 -13 1,0 6 Liceo Alfredo del Carmen Barria Oyarzun Municipal 15 -14 1,0 7 Escuela Básica Borde-Mar Municipal 0 1 1,0 8 Liceo Agropecuario y Acuicola Chiloe Part. subv -3 -1 -4,0 9 Instituto Del Mar Capitan Williams Part. subv 1 -8 -7,0 10 Liceo Manuel Jesus Andrade Borquez Municipal 6 -13 -7,0 11 Liceo Insular Municipal 2 -12 -10,0 12 Centro Educacional San Agustin Part. subv -1 -10 -11,0 13 Liceo Tecnico Profesional San Jose Part. subv 3 -16 -13,0 14 Colegio Cahuala Insular Part. subv -8 -6 -14,0 15 Liceo Comercial El Pilar Part. subv -2 -12 -14,0 16 Liceo Agricola de Ancud Municipal -3 -14 -17,0 17 Liceo Galvarino Riveros Cardenas Municipal -11 -12 -23,0 18 Centro Educacional San Andres Part. subv -5 -19 -24,0 19 Liceo Particular Ramon Freire Part. subv -15 -10 -25,0 20 Liceo Rayen Mapu Municipal -11 -22 -33,0 21 Liceo T. P.  Inmaculada Concepción Part. subv -14 -24 -38,0 22 Liceo Polivalente Dalcahue Municipal -18 -21 -39,0 23 Liceo Politécnico de Castro Municipal -9 -36 -45,0
PRUEBAS DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA En relación a los resultados de la Prueba de Selección Universitaria, nuestro liceo ha obtenido importantes logros, alcanzando el año 2007 un  puntaje nacional en Matemática.  El presente año, ha alcanzado su  máximo histórico  al ponderar  480,8 puntos ,  incluyendo tanto a los alumnos y alumnas del área Técnica Profesional, como  de  la  Humanística  Científica,  logros  que  nos  consolidan  como  uno  d e los establecimientos  de  mayor  éxito  en  la  provincia  de  Chiloé  en  la  educación municipalizada.
Algunos Proyectos y Avances ,[object Object],[object Object]
Nudos Críticos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Estructura del Proyecto ACCIONES Medios de Verificación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivo General   ,[object Object]
Liderazgo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
META:    En del 2011 se pondrá en marcha el P.E.I. reformulado, el que contará  con una  visión, misión,  metas y una estructura organizacional consensuada por la comunidad educativa. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Gestión Curricular ,[object Object]
Meta 1:  Al año 2013 lograr una ponderación de 500 puntos o superior en la Prueba de Selección Universitaria. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 2:   Aumentar en  al menos 15 puntos  los puntajes las pruebas SIMCE  de 8ºs años básicos y 2ºs años medios. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
META 3:   La deserción y repitencia escolar  no sobrepasará el 20%  del total de alumnos y alumnas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 4:   A partir del año 2011 el 100% de los profesores y profesoras cumplen a cabalidad con las nuevas exigencias del marco curricular nacional en todos los niveles y áreas de enseñanza. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 5:   A partir de marzo de 2010 los profesores y profesoras tendrán  instancias y tiempos de planificación efectiva. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Meta  6:   El 100% de los sectores de aprendizaje implementará  estrategias de aprendizaje  en el aula  que aseguren la calidad de la enseñanza.   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 7:   A partir de Mayo del 2010 se instalarán  sistemas  de monitoreo y evaluación de la implementación curricular. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gestión de recursos ,[object Object]
Meta 1:  En el mes de Abril del 2010 se tendrá un catastro de los recursos disponibles en el establecimiento, así como de las necesidades que presenta cada estamento, para utilizarlos en función de las metas pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 2:   A partir del 2010 se implementarán y reorganizarán instancias de generación de  recursos adicionales  para el mejoramiento de la gestión institucional.   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 3:   Al menos una vez al año se realizarán  capacitaciones  que respondan a las necesidades de cada estamento. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 4:   La dirección del establecimiento participará en un 100% en el proceso de  reclutamiento, selección y evaluación del personal. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gestión Clima Organizacional y Convivencia. ,[object Object]
Meta 1:   Al menos el 80% de la comunidad educativa se apropiará de las metas y valores institucionales, generando un  clima de confianza, colaboración e identificación  con nuestro establecimiento. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 2:   Al menos el 70 % de los padres y/o apoderados participará en el proceso de enseñanza aprenzaje de sus hijos. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 3:   Se  realizarán  al  menos  3  actividades  ligadas  a  las  características de nuestro entorno cultural, garantizado la  articulación del P.E.I. con la cultura local. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 4:   El 100% de los alumnos y alumnas vulnerables de nuestro liceo, serán atendidos mediante redes de apoyo para potenciar las metas y valores del liceo, los resultados de aprendizaje y su atención oportuna. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Meta 5:   Al menos 2 veces al año se realizará una  cuenta pública  donde se entregue información de los logros y necesidades del establecimiento. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Proyecto De DireccióN Liceo Rayen Mapu 2010 2014

  • 1. Proyecto de Dirección Liceo Rayen Mapu 2010 / 2014 Profesor Sr. Juan Carlos Durán Cuevas
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  • 3. Diagnóstico El liceo Rayen Mapu de Quellón presenta altos índices de deserción y repitencia histórica, especialmente en los primeros años medios , nivel que alcanzó su máximo el año 2005 con un 37.57% de alumnos y alumnas que repitieron o desertaron del sistema. Si bien hoy en día la tendencia es a la baja, persisten altos niveles de este indicador en el establecimiento en general.
  • 4. SIMCE A partir del año 1998 nuestro liceo tuvo una baja medición en la prueba SIMCE, alcanzando a ponderar solo 222,5 puntos. Desde entonces obtiene significativas alzas, hasta lograr su máximo histórico el año 2003, ocasión en que se consolida como el tercer liceo municipalizado y el de mayor crecimiento en la provincia de Chiloé. Sin embargo comienza un paulatino retroceso en sus logros que es necesario revertir. Hoy se presenta una ocasión propicia , ya que en el presente año se realizará una nueva medición en los segundos años.
  • 5. Diferencias con respecto a 2006 Nº Establecimiento Dependencia Lenguaje Matemática Promedio 1 Colegio San Francisco de Asis Part. subv 29 40 69,0 2 Liceo Francisco Coloane Municipal 20 22 42,0 3 Colegio Carpe Diem Part. subv 19 -9 10,0 4 Liceo Polivalente Quemchi Municipal 12 -9 3,0 5 Liceo Domingo Espiñeira Riesco Municipal 14 -13 1,0 6 Liceo Alfredo del Carmen Barria Oyarzun Municipal 15 -14 1,0 7 Escuela Básica Borde-Mar Municipal 0 1 1,0 8 Liceo Agropecuario y Acuicola Chiloe Part. subv -3 -1 -4,0 9 Instituto Del Mar Capitan Williams Part. subv 1 -8 -7,0 10 Liceo Manuel Jesus Andrade Borquez Municipal 6 -13 -7,0 11 Liceo Insular Municipal 2 -12 -10,0 12 Centro Educacional San Agustin Part. subv -1 -10 -11,0 13 Liceo Tecnico Profesional San Jose Part. subv 3 -16 -13,0 14 Colegio Cahuala Insular Part. subv -8 -6 -14,0 15 Liceo Comercial El Pilar Part. subv -2 -12 -14,0 16 Liceo Agricola de Ancud Municipal -3 -14 -17,0 17 Liceo Galvarino Riveros Cardenas Municipal -11 -12 -23,0 18 Centro Educacional San Andres Part. subv -5 -19 -24,0 19 Liceo Particular Ramon Freire Part. subv -15 -10 -25,0 20 Liceo Rayen Mapu Municipal -11 -22 -33,0 21 Liceo T. P. Inmaculada Concepción Part. subv -14 -24 -38,0 22 Liceo Polivalente Dalcahue Municipal -18 -21 -39,0 23 Liceo Politécnico de Castro Municipal -9 -36 -45,0
  • 6. PRUEBAS DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA En relación a los resultados de la Prueba de Selección Universitaria, nuestro liceo ha obtenido importantes logros, alcanzando el año 2007 un puntaje nacional en Matemática. El presente año, ha alcanzado su máximo histórico al ponderar 480,8 puntos , incluyendo tanto a los alumnos y alumnas del área Técnica Profesional, como de la Humanística Científica, logros que nos consolidan como uno d e los establecimientos de mayor éxito en la provincia de Chiloé en la educación municipalizada.
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