O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

閃いたままで終わらせない実践ブレスト(予告スライド)

当日は、若干修正すると思いますが、大体こんなことをします、という予告用として掲載します。

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

閃いたままで終わらせない実践ブレスト(予告スライド)

  1. 1. 閃いたままで終わらせない 実践ブレスト 〜アイデアを形にし、イノベーションを起こすブレーンストーミング〜
  2. 2. • 倉林 大作さんの案内
  3. 3. 時代を超え、職種や規模の違いを超えて、 リーダーたちが直面する課題に 「会議でも、アイデア会議となると、 しゃべっているのはいつも決まった人だけだ。」 あるいは 「アイデアは結構出る。 整理し企画書にしてもらった。 でも、新味に欠け、どこか既視感のある内容に なってしまう。」 というものがあります。
  4. 4. 志あるトップなら 「人の人生を豊かにするものを提供したい。 顧客に喜ばれ、社会に歓迎される事業を 作り続けたい。そして、その価値の分だけ、 高い利益を得て成長していきたい。」 と考え、常に企画する場面があるでしょう。 そんな時に、既視感のある内容で企画どまりに終わらせ ない具体的な手法があります。 社員やビジネスパートナーのみんなの衆知を集め、 アイデアを形にしイノベーションを起こす ブレインストーミングのやり方を使ってもらうのです。 その際のポイントは3つです。
  5. 5. ポイント 「創造的コミュニケーションを促すガイドを持つ」 「新奇な発想を邪魔しないブレストの構造を組む」 「閃いたアイデアの実現方法を、皆の知を総動員し考案する」
  6. 6. 現在、どういう会議スタイルであっても結構ですので、 このポイントを意識して、 普段の話し合いの場を少し調整してみてください。 自社の創造力が結実しやすくなるでしょう。 社外のパートナー企業や顧客と行うブレストの場面でも同様です。 なお、上記の3ポイントの具体内容として ミニレクチャとワークを実践します。 いずれのポイントもお仕着せのやり方ではなく、 自社の個別の状況に適用しなおされることを意識して、 本質と具体の両面をご紹介します。 一緒に学んでいきましょう。
  7. 7. 進行 1505 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 1.導入(5) 2.レクチャー(20) • 心理的安全性 • 二段階ブレスト 1530 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 3.ワークショップ(60) • 方法紹介(5) • 発想テーマ紹介(5) • What(20) • セレクト(10) • How(25) 1630 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 4.プレゼン(15) 5.メッセージ(5) 1655 ━━━━━━━━━━━━━━━━
  8. 8. 2-0 ちょっと土台固めから
  9. 9. 創造的コミュニケーションのガイド ブレストの本質
  10. 10. <<用語>> ブレインストーミング: ・略称=ブレスト ・創造的にアイデアを 出し合う話し合い ・4つのルールがある 10
  11. 11. ブレストのルールを、簡単なゲームの「役」にしたもの。 ブレストの際の心のガイドに。 Brainstorming Cards ©2020 IDEAPLANT 11
  12. 12. ブレストって、どんな感じに発言するの? 仮のお題:“高齢者向け家電” だとして・・・
  13. 13. ブレストって、どんな感じに発言するの? 仮のお題:“高齢者向け家電” だとして・・・
  14. 14. ブレストって、どんな感じに発言するの? あ、それって、「一人暮らしの若者にも結構売れそう。 晴れた日に、布団干したまま遠出できるし。」 仮のお題:“高齢者向け家電” だとして・・・
  15. 15. あ、それって、「一人暮らしの若者にも結構売れそう。 晴れた日に、布団干したまま遠出できるし。」 仮のお題:“高齢者向け家電” だとして・・・ ブレストって、どんな感じに発言するの?
  16. 16. あ、それって、「一人暮らしの若者にも結構売れそう。 晴れた日に、布団干したまま遠出できるし。」 ふーむ、、じゃあ、その案から展開して「超小型にして、口の中を ビューンと走らせて、自動歯磨きロボ」なんてどう? 仮のお題:“高齢者向け家電” だとして・・・ 16 ブレストって、どんな感じに発言するの?
  17. 17. じゃあ…「洗濯物自動取込装置」 あと・・・「布団自動取込装置!」 発想例 17
  18. 18. じゃあ…「洗濯物自動取込装置」 あと・・・「布団自動取込装置!」 僅かしか違わないような似た案でも いいから、たくさんアイデアを言います。 似た案でも、そこから連想されるものは 異なります。少し違えば別案だ、と考え て量産するのが得策です。 発想例 役割 補足 18
  19. 19. あ、それって、「一人暮らしの 若者にも結構売れそう。 布団干したまま遠出できるし。」 発想例 19
  20. 20. あ、それって、「一人暮らしの 若者にも結構売れそう。 布団干したまま遠出できるし。」 誰かのアイデアに対し、そのアイデアの 良い点に光を当ててコメントします。 アイデアの良いところを 見つけ出してくれる人がいると ブレストは盛り上がります。 発想例 役割 補足 20
  21. 21. 「人型のバスタブ&自走スポンジロボ で、全自動洗人機!」なんてどう? 発想例 21
  22. 22. 「人型のバスタブ&自走スポンジロボ で、全自動洗人機!」なんてどう? およそ出来そうにないアイデアや、 問題が起こりそうな大胆なアイデアを 言います。 突飛な着想は、そのままは使えないも のですがいいんです。囚われを超えて 考えるきっかけが生まれます。 発想例 役割 補足 22
  23. 23. そのスポンジロボを、「超小型にして、 口の中をビューンと走らせて、 自動歯磨きロボ」にするのもありかも。 発想例 23
  24. 24. そのスポンジロボを、「超小型にして、 口の中をビューンと走らせて、 自動歯磨きロボ」にするのもありかも。 誰かのアイデアの一部分や本質を 転用して、別のアイデアを言います。 魅力がより際立つようにしたり、 実現できるやり方へと派生案を出して みると、可能性が広がります。 発想例 役割 補足 24
  25. 25. 今後のブレスト の際、4つの 心理様式を ぜひ、意識的に 実施してみて ください。 創造的な アイデアや 新しい選択肢を 得ることが 増えます。 25
  26. 26. 2-1
  27. 27. 心理的安全性 何を言っても否定されない 「全員傾聴モード」ではない 尊敬しあえる関係性の中で、 異論や議論のできる状態
  28. 28. 心理的安全性で ブレストの上位互換を
  29. 29. 「批判禁止」をバージョンアップ 「良い批判」 =建設的 (現状をより良くしていこうと積極的な態度でのぞむさま)引用:大辞泉 「悪い批判」 =批難的 (人の欠点や過失などを取り上げて責めること)引用:大辞泉
  30. 30. 「批判禁止」をバージョンアップ 「良い批判」 =建設的 (現状をより良くしていこうと積極的な態度でのぞむさま)引用:大辞泉 「悪い批判」 =批難的 (人の欠点や過失などを取り上げて責めること)引用:大辞泉 良いか悪いかの簡易判定 • 解決の可能性がある (人類には解決できないが重要な課題は、 建設的にならない) • アイデアの発展につながる (批判をかわすために、原案のとがった持ち味が 削り取られる批判は建設的にならない)
  31. 31. ブレストType2へ 建設的批判 (=議論を前に進める、 発展材料になる批判) はOK Constructive Questioner ?
  32. 32. 2-2
  33. 33. 33
  34. 34. アイデアの二大要素、 「What」(何をする) 「How」(どうやってやる) を分けてブレストする方法 34
  35. 35. Whatブレスト (15分) 様々な理想案を発想する 実現方法は曖昧なままでOK 35
  36. 36. 選ぶ(5分) 魅力的な案を選ぶ テーマ保有者の独断でOK 36
  37. 37. Howブレスト (15分) 実現方法を考える ブレスト的に実現方法を発想 する。確証がないアイデアでも どんどん出す 沢山出すと、意外な切り口から 良い実現方法が創出できる 37
  38. 38. 手順の詳細 発想のお題の紹介 ポストイット、ペン、シールを配布 「What」:発言したアイデアを書いて貼る 「選ぶ」:各人3票を持ち、魅力的なアイデアにシールを張る 「選ぶ」:テーマ保有者は、それも参考にしながら、1つ選ぶ 「How」:「どのように実現すばいいか?」又は「具体的な実行方法は?」をお題に。発言を列記 38
  39. 39. ポイント1 「創造的な回遊」と 「実現方法の考案」を 分ける (こうすることで・・・) 「未成熟だが斬新な着想」を 場に出してもらえる 39
  40. 40. ポイント2 ブレストで未成熟な案に批判が 出る組織も、「WHATブレスト」 では、批判がほぼ出ない (なので・・・) 未成熟な閃きを、場に 出してもらいやすくなる 40
  41. 41. ポイント3 WHATは 「若手/門外漢」が HOW は 「ベテラン」が よく発言する (人材フル活用) 41
  42. 42. ポイント4 作業を単純にしてあり 思考処理が楽なので 一人でアイデアを出す 場面でも役立つ 42
  43. 43. 3と4
  44. 44. 1505 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 1.導入(5) 2.レクチャー(20) • 心理的安全性 • 二段階ブレスト 1530 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 3.ワークショップ(60) • 方法紹介(5) • 発想テーマ紹介(5) • What(20) • セレクト(10) • How(25) 1630 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 4.プレゼン(15) 5.メッセージ(5) 1655 ━━━━━━━━━━━━━━━━
  45. 45. 発想のテーマ • SMIのネットワークを有効活用して、 この団体のサービスとして、どんなサービス、取り組みが、 SMIの中にあったら魅力的か? • (定例会でしてほしい企画のアイデア、参加者同士で行ってみ たい取り組みなど、アイデアの自由度は広くとらえてもらって 結構です。)
  46. 46. 何チームか から プレゼン(どちらのスタイルでもOK) • 持ち時間5分 <流れのまま報告スタイル> • Whatからめぼしいもの3つ • 選んだ1つはどれか • Howからめぼしいアイデアを3つ <要点プレゼンスタイル> • 結論として、どういうアイデアが出たかを伝えることに重きを置く • 議論の過程を話すより、プレゼンするアイデアの魅力を伝えよう
  47. 47. 5
  48. 48. メッセージ 「創造的努力を続けるために」
  49. 49. 創造的認知 (Creative Cognition) いくつかの実験
  50. 50. 数個の「記号」を与える ↓ 組み合わせで デザインを考案する
  51. 51. やっていくうちに、閃いていく 人の認知には、そういうところがある
  52. 52. 最後のメッセージ: • 未踏の闇を照らす、認知の“光“は、弱い • 二歩先だけ • 「答えがないかも」という迷いは、 「見える範囲には、宝が無い」だけのこと • 心の奥に、なにか、、、可能性を感じる? • なら、闇を進むしかない • 迷いの時は、まず、二歩進め
  53. 53. 未踏の闇を行く 信念
  54. 54. ・・・とはいえ、つらいもんはつらい、ですよね
  55. 55. どんなに頑張る人でも、 だれも輻射熱をかえしてくれなければ、いつか冷える
  56. 56. 創造の人は、 発露を反射してくれる人がいると、回転数をあげられる
  57. 57. あなたの発するものに、 共鳴し、反射してくれる人 が、この場には、 たぶん、沢山います。 色んな人と、創造的に 話し合うムードを持続、 発展させてください。 気軽にブレストできる 友人がいることって、 結構、大きいんです。
  58. 58. あなたがいなければ 無かったはずのものを、 皆で創ろう

    Seja o primeiro a comentar

当日は、若干修正すると思いますが、大体こんなことをします、という予告用として掲載します。

Vistos

Vistos totais

365

No Slideshare

0

De incorporações

0

Número de incorporações

276

Ações

Baixados

4

Compartilhados

0

Comentários

0

Curtir

0

×