ANIMAIS
APRESENTAÇÃO
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jardim zoológico virtual com a
disponibilização de informações
elabora...
OBJETIVOS
 Incentivar o gosto pela leitura e a
pesquisa;
 Promover a leitura significativa, extraindo
informações do tex...
ATIVIDADE – BICHO MANIA
 Pesquisar na biblioteca da escola livros
que falam sobre animais;
 Ler histórias e fazer uma vo...
 Retirar das leituras informações sobre
tamanho, peso, habitat, alimentação e
curiosidades sobre os animais;
 Montar mur...
 Confeccionar os animais com sucata, argila
ou colagem;
 Confeccionar máscaras e outras partes do
corpo dos animais para...
 Divulgar as histórias e registrar as novas
descobertas em um blog ou twitter;
 Montar um zoológico virtual com todas as...
ATIVIDADES EXTRAS
 Visitar um zoológico;
 Entrevista com biólogos;
 Vídeos informativos.
AVALIAÇÃO
 Procure sempre traduzir as informações
coletadas em vivências concretas: meça com
barbante ou outros materiais...
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 http://www.rio.rj.gov.br/web/riozoo/principal
 http://www.zoologico.sp.gov.br/ozoo.htm
 htt...
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Ciencias - Animais

  1. 1. ANIMAIS
  2. 2. APRESENTAÇÃO O projeto consiste na construção de um jardim zoológico virtual com a disponibilização de informações elaboradas pelas próprias crianças e que será exposto em um blog.
  3. 3. OBJETIVOS  Incentivar o gosto pela leitura e a pesquisa;  Promover a leitura significativa, extraindo informações do texto e adaptando-se as necessidades do grupo.
  4. 4. ATIVIDADE – BICHO MANIA  Pesquisar na biblioteca da escola livros que falam sobre animais;  Ler histórias e fazer uma votação para escolher alguns animais (relação aproximada de um animal para três crianças);
  5. 5.  Retirar das leituras informações sobre tamanho, peso, habitat, alimentação e curiosidades sobre os animais;  Montar murais e painéis com as informações pesquisadas pelos grupos;
  6. 6.  Confeccionar os animais com sucata, argila ou colagem;  Confeccionar máscaras e outras partes do corpo dos animais para dramatização;  Fazer registro, em forma de historia, das informações pesquisadas sobre cada animal e ilustrar com o material já produzido;
  7. 7.  Divulgar as histórias e registrar as novas descobertas em um blog ou twitter;  Montar um zoológico virtual com todas as informações coletadas e divulgar em blog já elaborado anteriormente.
  8. 8. ATIVIDADES EXTRAS  Visitar um zoológico;  Entrevista com biólogos;  Vídeos informativos.
  9. 9. AVALIAÇÃO  Procure sempre traduzir as informações coletadas em vivências concretas: meça com barbante ou outros materiais ou compare as medidas dos animais com as medidas dos corpos das crianças: por exemplo, desenhe em cartolina o tamanho da tromba do elefante, calcule quantas crianças equivalem ao peso de uma girafa ou quantos rolos de papel toalha seriam necessários para se montar o seu pescoço. Estimule as crianças a fazerem relações entre animais da mesma família, registrando as semelhanças.
  10. 10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  http://www.rio.rj.gov.br/web/riozoo/principal  http://www.zoologico.sp.gov.br/ozoo.htm  http://cienciahoje.uol.com.br/search?SearchableText=tipos +de+animais
  11. 11. GILBERTO P. DA SILVA

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