Brincadeiras
Pega-pega Americano
APRESENTAÇÃO
 Este projeto tem como intuito, desenvolver o interesse
pela atividade física, nas aulas de Educação Física....
CONTEÚDO
 No pega-pega americano, a trajetória de corrida de
pegador o fugitivo é multi-direcional, os
deslocamentos acon...
OBJETIVOS
 - Reconhecer a existência de regras os jogos
vivenciados.
 - Obedecer às regras com o auxilio do professor.
...
DESENVOLVIMENTO
 Em todas as aulas, inicie o encontro mostrando aos alunos
como o jogo vai se desenvolver. Desenhe um dia...
AVALIAÇÃO
 Durante a aula o professor irá filmar toda a brincadeira para ser
utilizado com as crianças menores para que e...
Lyvia Abreu
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Brincadeiras

1.215 visualizações

Publicada em

Pega-pega Americano
Curso proinfo

Publicada em: Educação, Tecnologia
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.215
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Brincadeiras

  1. 1. Brincadeiras Pega-pega Americano
  2. 2. APRESENTAÇÃO  Este projeto tem como intuito, desenvolver o interesse pela atividade física, nas aulas de Educação Física. Fazendo com que o aluno veja a importância da atividade física para sua saúde.  E a importância dos jogos coletivos, onde eles aprendam a desenvolver cooperação e trabalho coletivo.
  3. 3. CONTEÚDO  No pega-pega americano, a trajetória de corrida de pegador o fugitivo é multi-direcional, os deslocamentos acontecem em todas as direções possíveis.
  4. 4. OBJETIVOS  - Reconhecer a existência de regras os jogos vivenciados.  - Obedecer às regras com o auxilio do professor.  - Explicar as regras do jogo com o auxilio de vídeos e explicações verbais do professor.  - Realizar movimentos de lateralidade e motricidade, flexibilidade e resistência.  - Realizar movimentos básicos, como correr e equilibrar-se.
  5. 5. DESENVOLVIMENTO  Em todas as aulas, inicie o encontro mostrando aos alunos como o jogo vai se desenvolver. Desenhe um diagrama simples na lousa, mostrando os limites de espaço a serem utilizados e o posicionamento das crianças.  É interessante dar referências do espaço e representar os tipos de movimentos possíveis na atividade. Explique também as regras.
  6. 6. AVALIAÇÃO  Durante a aula o professor irá filmar toda a brincadeira para ser utilizado com as crianças menores para que eles possam se sentir estimulados a participar de brincadeiras onde o principal estimulo seja a utilização de regras e movimentação.  Ao final da aula em uma roda de conversa, juntos iremos avaliar as dificuldades e avanços conquistados e o que de novo foi lhe agregado.
  7. 7. Lyvia Abreu

×