Este documento discute como as redes sociais (como Facebook e YouTube) podem ser usadas no ensino médio para abordar o tema "Trabalho e Sociedade" sob a perspectiva marxista. Ele argumenta que as novas tecnologias da informação podem tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e interativo. O documento também lista referências bibliográficas e sites relevantes sobre o pensamento de Marx sobre trabalho e sociedade.
4. • As Novas Tecnologias da Informação e
Comunicação tornam-se excelentes recursos
que podem atuar eficazmente no processo
de ensino-aprendizagem, contribuindo para
que a prática educativa fique mais dinâmica
e interativa. Essas novas formas de
socializações vêm crescendo rapidamente,
gerando novos hábitos sociais e vivências
cada vez mais complexas.
5. Analisar como o uso das redes sociais
(facebook, youtube) no ensino médio podem
impactar no processo de ensinoaprendizagem da temática Trabalho e
Sociedade sob a perspectiva marxista.
6. Como abordar o tema Trabalho
e Sociedade sob a perspectiva
marxista por meio do uso de
novas mídias?
7. Referências Bibliográficas
MARX, Karl & ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. Tradução de Rubens Enderle, Nélio Schneider e
Luciano Cavini Martorano. São Paulo: Boitempo, 2007.
KRISIS-GRUPPE. Manifesto contra o trabalho. Tradução de Heinz Dieter Heidemann
e Cláudio Roberto Duarte. São Paulo: Editora Humana. 2009. (Coleção Fundamental).
Marxismo, modernidade e utopia. José Corrêa Leite (Org.). Tradução de Alessanda Ceregatti,
Elisabete Burigo e João Machado. São Paulo: Xamã, 2000.
Sites de referência:
http://www.marxists.org/portugues/
http://www.ceunes.ufes.br/downloads/2/apmorila-Trabalho