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La terminal
Ficha técnica
Título original: The Terminal
Año: 2004
Duración: 128 min.
País: Estados Unidos
Director: Steven Spielberg
Guión: Sacha Gervasi & Jeff Nathanson (Historia: Andrew Niccol) Música: John Williams
Fotografía: Janusz Kaminski
Reparto: Tom Hanks, Catherine Zeta-Jones, Stanley Tucci, Chi McBride, Diego Luna,
Eddie Jones, Barry Shabaka Henley, Zoe Saldana, Kumar Pallana
Productora: DreamWorks Pictures
Género: Comedia dramática. Basado en hechos reales
Sinopsis
Victor Navorski, un ciudadano de un pequeño país del Este europeo, se ve
involuntariamente exiliado en la terminal internacional del aeropuerto JFK de Nueva
York cuando estalla una guerra civil en su tierra de origen.
A raíz del conflicto, el pasaporte de Victor queda anulado y se ve obligado a quedarse
en la terminal, ya que no puede pisar suelo estadounidense ni subir a ningún avión.
Taller de comunicación CS Es Fusteret
Durante su estancia, hará de todo para sobrevivir y entablará relación con el personal
que trabaja en el aeropuerto, especialmente con una bella azafata y con el estricto
responsable de seguridad de la instalación.
Película inspirada en el caso real de un exiliado iraní que estuvo viviendo 18 años en la
terminal internacional del aeropuerto Charles De Gaulle de París.
1. Opino
 ¿Qué te ha parecido la película? ¿Qué es lo que más te ha gustado y lo que
menos?
 ¿Qué destacarías de la película? Explica la que consideras la mejor escena o la
mejor frase del filme
 ¿Te ha chocado algún aspecto en concreto?
 ¿Qué conflicto o conflictos se plantean?
 ¿Qué sentimientos te provoca la película? ¿Por qué?
 ¿Qué escenas de la película te parece más desagradables y la más bonita? ¿y la
más impactante? ¿Cambiarias el final?
 ¿Qué crees que ha queridos transmitir el director de la película? ¿Por qué?
2. Los personajes
 Describe con tus palabras (cinco líneas) al protagonista de la película Victor
Navorski.
Taller de comunicación CS Es Fusteret
 Ahora, caracteriza con adjetivos o con una frase cada uno de los siguientes
personajes: La azafata Amelia Warren, el comisario Frank Dixon, Enrique Cruz,
el agente Torres, Gupta, el basurero
3. Reflexiono
 ¿Es lo mismo ser un indocumentado, un sin papeles, que un apátrida? ¿Qué
quiere decir exactamente la palabra apátrida?
 ¿Qué consecuencias puede acarrear a una persona el no tener
nacionalidad?
 ¿Hay apátridas que lo son voluntariamente, que han escogido serlo? ¿Qué
motivos puedentener para ello?
 Imagina que te encuentras en una situación similar a la de Viktor. ¿Cómo la
vivirías? ¿Cómo te sentirías si de golpe nos dijeran que no perteneces a
ningún país?
 ¿Qué sucedería si de repente no fueras ciudadano de ningún país?. Investiga,
piensa y haz una lista con las cosas que no podrías hacer
Durante la película, la libertad personal se trata de diferentes formas. Viktor es una
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especie de prisionero de la terminal, y, de alguna manera, el oficial Dixon también lo
es. Obviamente, las causas por las que ambos han llegado a esta situación son
distintas.
 ¿Cuáles son las características de la falta de libertad del uno y del otro? ¿En qué
se diferencian?
4. Investigo
 La película está inspirada en el caso real de Merhan Karimi Nasseri, Busca
información sobre ello.
 Ser apátrida afecta, entre otros, al derecho recogido en el artículo 15 de la
Declaración Universal de los Derechos Humano, ¿Qué dice este articulo?
Viktor, al perder su nacionalidad, se encuentra en un estado parecido al de unos 12
millones de personas en todo el mundo.
Existen varios motivos por los que se puede llegar a esta situación:
 La persona tenía una nacionalidad, pero su estado ha desaparecido y no se ha
creado un estado substituto (podría ser el caso de Viktor).
 Alguien pierde la nacionalidad porque su país se la retira o se la niega por algún
motivo específico.
 Pertenece a algún tipo de minoría, a los miembros de la cual el estado
originario o receptor les niega la nacionalidad (el caso de la mayoría de
refugiados).
 Ha nacido en un territorio que se disputan más de un país (los
beduinos).
 Una mezcla de los dos puntos anteriores (los
kurdos).
 Desde el nacimiento, a causa de la condición de apátridas de los padres (los
hijos de los afectados por los puntos anteriores).
 Investiga: ¿Cuáles son los colectivos más importantes que hay en el mundo a
los que no se les reconoce una nacionalidad?
 Razona que quería decir M. Gandhi con esta frase: “Mi madre, que era
ignorante pero tenía un gran sentido común, me enseñó que para asegurar
los derechos es necesario un acuerdo previo sobre los deberes.”
 ¿Implica el hecho de ser ciudadanos de un país que además de derechos, se
tienen también unos deberes hacia ese país? ¿Cuáles son esos deberes?
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5. Las palabras
Explica el significado de las siguientes frases, dentro del contexto de la película:
 “Usted tiene dos sellos uno rojo uno verde y yo posible ir Nueva York cincuenta
cincuenta.”
 “Señor Navorski, no puede entrar en Nueva York sin visado. No puede tener
visado sin pasaporte. Y no tendrá usted pasaporte a menos que tenga usted
país.”
 “Ese hombre entró por una grieta, ¿quién espera en una grieta?”
 “¿Tiene cita previa?”

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  • 1. Taller de comunicación CS Es Fusteret La terminal Ficha técnica Título original: The Terminal Año: 2004 Duración: 128 min. País: Estados Unidos Director: Steven Spielberg Guión: Sacha Gervasi & Jeff Nathanson (Historia: Andrew Niccol) Música: John Williams Fotografía: Janusz Kaminski Reparto: Tom Hanks, Catherine Zeta-Jones, Stanley Tucci, Chi McBride, Diego Luna, Eddie Jones, Barry Shabaka Henley, Zoe Saldana, Kumar Pallana Productora: DreamWorks Pictures Género: Comedia dramática. Basado en hechos reales Sinopsis Victor Navorski, un ciudadano de un pequeño país del Este europeo, se ve involuntariamente exiliado en la terminal internacional del aeropuerto JFK de Nueva York cuando estalla una guerra civil en su tierra de origen. A raíz del conflicto, el pasaporte de Victor queda anulado y se ve obligado a quedarse en la terminal, ya que no puede pisar suelo estadounidense ni subir a ningún avión.
  • 2. Taller de comunicación CS Es Fusteret Durante su estancia, hará de todo para sobrevivir y entablará relación con el personal que trabaja en el aeropuerto, especialmente con una bella azafata y con el estricto responsable de seguridad de la instalación. Película inspirada en el caso real de un exiliado iraní que estuvo viviendo 18 años en la terminal internacional del aeropuerto Charles De Gaulle de París. 1. Opino  ¿Qué te ha parecido la película? ¿Qué es lo que más te ha gustado y lo que menos?  ¿Qué destacarías de la película? Explica la que consideras la mejor escena o la mejor frase del filme  ¿Te ha chocado algún aspecto en concreto?  ¿Qué conflicto o conflictos se plantean?  ¿Qué sentimientos te provoca la película? ¿Por qué?  ¿Qué escenas de la película te parece más desagradables y la más bonita? ¿y la más impactante? ¿Cambiarias el final?  ¿Qué crees que ha queridos transmitir el director de la película? ¿Por qué? 2. Los personajes  Describe con tus palabras (cinco líneas) al protagonista de la película Victor Navorski.
  • 3. Taller de comunicación CS Es Fusteret  Ahora, caracteriza con adjetivos o con una frase cada uno de los siguientes personajes: La azafata Amelia Warren, el comisario Frank Dixon, Enrique Cruz, el agente Torres, Gupta, el basurero 3. Reflexiono  ¿Es lo mismo ser un indocumentado, un sin papeles, que un apátrida? ¿Qué quiere decir exactamente la palabra apátrida?  ¿Qué consecuencias puede acarrear a una persona el no tener nacionalidad?  ¿Hay apátridas que lo son voluntariamente, que han escogido serlo? ¿Qué motivos puedentener para ello?  Imagina que te encuentras en una situación similar a la de Viktor. ¿Cómo la vivirías? ¿Cómo te sentirías si de golpe nos dijeran que no perteneces a ningún país?  ¿Qué sucedería si de repente no fueras ciudadano de ningún país?. Investiga, piensa y haz una lista con las cosas que no podrías hacer Durante la película, la libertad personal se trata de diferentes formas. Viktor es una
  • 4. Taller de comunicación CS Es Fusteret especie de prisionero de la terminal, y, de alguna manera, el oficial Dixon también lo es. Obviamente, las causas por las que ambos han llegado a esta situación son distintas.  ¿Cuáles son las características de la falta de libertad del uno y del otro? ¿En qué se diferencian? 4. Investigo  La película está inspirada en el caso real de Merhan Karimi Nasseri, Busca información sobre ello.  Ser apátrida afecta, entre otros, al derecho recogido en el artículo 15 de la Declaración Universal de los Derechos Humano, ¿Qué dice este articulo? Viktor, al perder su nacionalidad, se encuentra en un estado parecido al de unos 12 millones de personas en todo el mundo. Existen varios motivos por los que se puede llegar a esta situación:  La persona tenía una nacionalidad, pero su estado ha desaparecido y no se ha creado un estado substituto (podría ser el caso de Viktor).  Alguien pierde la nacionalidad porque su país se la retira o se la niega por algún motivo específico.  Pertenece a algún tipo de minoría, a los miembros de la cual el estado originario o receptor les niega la nacionalidad (el caso de la mayoría de refugiados).  Ha nacido en un territorio que se disputan más de un país (los beduinos).  Una mezcla de los dos puntos anteriores (los kurdos).  Desde el nacimiento, a causa de la condición de apátridas de los padres (los hijos de los afectados por los puntos anteriores).  Investiga: ¿Cuáles son los colectivos más importantes que hay en el mundo a los que no se les reconoce una nacionalidad?  Razona que quería decir M. Gandhi con esta frase: “Mi madre, que era ignorante pero tenía un gran sentido común, me enseñó que para asegurar los derechos es necesario un acuerdo previo sobre los deberes.”  ¿Implica el hecho de ser ciudadanos de un país que además de derechos, se tienen también unos deberes hacia ese país? ¿Cuáles son esos deberes?
  • 5. Taller de comunicación CS Es Fusteret 5. Las palabras Explica el significado de las siguientes frases, dentro del contexto de la película:  “Usted tiene dos sellos uno rojo uno verde y yo posible ir Nueva York cincuenta cincuenta.”  “Señor Navorski, no puede entrar en Nueva York sin visado. No puede tener visado sin pasaporte. Y no tendrá usted pasaporte a menos que tenga usted país.”  “Ese hombre entró por una grieta, ¿quién espera en una grieta?”  “¿Tiene cita previa?”