Pausa, moacyr scliar

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Pausa, moacyr scliar

  1. 1. PAUSA, MOACYR SCLIAR.Público alvo: Sétimos anos.Duração: 3 a 5 aulas.
  2. 2.  Quais são os elementos da narrativa? Você conhece Moacyr Scliar? Já leu algum texto dele? Reunam-se em grupos. (Os grupos devem ter quatro oucinco alunos e devem ser heterogêneos) Leiam o texto Pausa. (Neste momento os alunosreceberão um trecho do texto, até a parte; "Samuelsubiu quatro lanços (...) olharam-no com curiosidade.“ Grifem as palavras desconhecidas, procurem-nas nodicionário.
  3. 3.  Levantem hipóteses de desfecho para otexto.Lembrem-se, um final inesperado enriquece ahistória. Cada grupo deverá produzir um único final. Escolha um componente do grupo para fazer aleitura do desfecho para a sala. Vocês são os juízes. Qual o melhor desfecho? Porquê? (Nesta fase, os alunos ajudam nasintervenções e avaliações)
  4. 4.  Agora vocês receberão o final original do textoPausa. Leiam. Roda de conversa. Neste momento os alunosdevem comparar as ideias que tiveram com o finaloriginal). Para finalizar: O título "Pausa" está adequado aoseu texto? E ao texto original? Afinal, o que é uma Pausa para você?
  5. 5.  Maria Isabel- Caetano Mielli Lígia- Helena Lombardi Josie- Tide Setúbal Nilda- Nello Lorenzon Adriana- Nello Lorenzon Elizabeth- Almirante Custódio Alice- Milton Cruzeiro Marli- Leonor Rendesi.

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