1. з досвіду
Зої Григорівни Еманової,
учителя музики,
музичного керівника
Українського колежу
імені В.О. Сухомлинського,
кандидата педагогічних наук

2. Тема: “Музичні зустрічі з казковими героями”
Поняття: основні музичні характеристики (пісенність – танцювальність – маршовість)
Репертуар:
–О. Масютіна – О. Вратарьов. Гімн колежу (Пісня про колеж)
–С. і О. Желєзнови – З Еманова. Прогулянка зоопарком
–З. Еманова. Папуга-мандрівник
–Р. Щедрін. Ранок – Жар-птиці та Цар-дівиця – Цар Горох (з б-ту “Горбоконик”)
–Й. Гайдн. Дитяча симфонія”, І ч. – Allegro
–Інст. композиція на тему “Дитячої симфонії”
–М. Ланда – С. Васильєв. Пісенька Нюші (з м-му “Смішарики”)
–М. Ланда – С. Васильєв. Кругла пісенька
№
з/п
Дата
Зміст уроків
1
С. і О. Желєзнови. Прогулянка зоопарком
(ознайомлення, розучування)
З. Еманова. Папуга-мандрівник
(ознайомлення, розучування)
О. Масютіна. Гімн колежу
(слухання сприймання, розучування)
2
С. і О. Желєзнови. Прогулянка зоопарком
(робота над вик. нюансами, розспівування)
З. Еманова. Папуга-мандрівник
(робота над вик. нюансами)
О. Масютіна. Гімн колежу
(робота над вик. нюансами)
3
С. і О. Желєзнови. Прогулянка зоопарком
З. Еманова. Папуга-мандрівник
(розспівування, робота над вик. нюансами)
Р. Щедрін. Ранок – Жар-пт. та Цар-дів. – Ц. Горох
(слухання сприймання)
О. Масютіна. Гімн колежу
(ескізне виконання)
Примітка

3. 4
С. і О. Желєзнови. Прогулянка зоопарком
З. Еманова. Папуга-мандрівник
(розспівування, закріплення)
М. Ланда – С. Васильєв. Кругла пісенька
(ознайомлення, розучування)
О. Масютіна. Гімн колежу
(ескізне виконання)
5
М. Ланда – С. Васильєв. Пісенька Нюші
(розучування, розспівування)
М. Ланда – С. Васильєв. Кругла пісенька
(робота над вик. нюансами)
Інст. комп. на тему “Дит. симф.”
(ознайомлення, розучування)
6
М. Ланда – С. Васильєв. Пісенька Нюші
(розспівування, робота над вик. нюансами)
М. Ланда – С. Васильєв. Кругла пісенька
(робота над вик. нюансами)
Інст. комп. на тему “Дит. симф.”
(робота над вик. нюансами)
7
Й. Гайдн. Дитяча симфонія
(слухання сприймання)
М. Ланда – С. Васильєв. Пісенька Нюші
(розспівування, робота над вик. нюансами)
М. Ланда – С. Васильєв. Кругла пісенька
(робота над вик. нюансами)
Інст. комп. на тему “Дит. симф.”
(робота над вик. нюансами, закріплення)
8
Підсумковий тематичний урок
(закріплення вивченого репертуару)

4. Бали
Відповідна вербальна оцінка
12
«Бездоганно!», «Неперевершено!», «Справжній музикант!»
11
«Чудово!», «Прекрасно!»
10
«Супермолодець!», «Суперрозумничок (-ка)!»
9
«Молодець!», «Розумничок (-ка)!»
8
«Добре», «Пристойно»
7
«Можеш краще»
6
«Будь уважнішим (-ою)», «Будь стараннішим (-ою)»
5
«Попрацюй іще», «Довчи»
4 і менше
«Погано», «Несподівано прикро»

5. Кругла пісня
музика і вірш Марини Ланда – Сергія Васильєва,
укр. пер. Людмили Еманової
1 куплет.
Пливе, пливе, мов куля золота,
Це сонце пливе, пливе і сяє в небесах,
У нічку ясну в бінокль на місяць, друже, подивись,
Він круглий, як музичний диск. (двічі)
А ось в клубок згорнувся їжачок,
На круглій спині його багато колючок,
А на колючках-голках є спілі яблучка смачні,
Вони кругленькі, як м’ячі. (двічі)
Приспів:
Довкола по світу літає круглий вітер,
Хмаринки навкруги пливуть,
Довкола по світу разом співають діти
І круглий хоровод ведуть.
2 куплет.
А ось сидить пузатий круглий кіт,
Сидить на даху, мурчить і чухає живіт,
А очі кота блищать, блищать і світяться вночі,
Неначе круглі ліхтарі. (двічі)
А я іду, стежинкою іду,
І пісню нову, просту складаю на ходу,
Здається мені, в цю мить, що кіт, їжак і, навіть, я,
І всі навкруг – одна сім’я,
Ми всі навкруг – одна сім’я.
Приспів.

6. Кругла пісня
музика і вірш Марини Ланда – Сергія Васильєва,
укр. пер. Людмили Еманової
1 куплет.
Пливе, пливе, мов куля золота,
Це сонце пливе, пливе і сяє в небесах,
У нічку ясну в бінокль на місяць, друже, подивись,
Він круглий, як музичний диск. (двічі)
А ось в клубок згорнувся їжачок,
На круглій спині його багато колючок,
А на колючках-голках є спілі яблучка смачні,
Вони кругленькі, як м’ячі. (двічі)
Приспів:
Довкола по світу літає круглий вітер,
Хмаринки навкруги пливуть,
Довкола по світу разом співають діти
І круглий хоровод ведуть.
2 куплет.
А ось сидить пузатий круглий кіт,
Сидить на даху, мурчить і чухає живіт,
А очі кота блищать, блищать і світяться вночі,
Неначе круглі ліхтарі. (двічі)
А я іду, стежинкою іду,
І пісню нову, просту складаю на ходу,
Здається мені, в цю мить, що кіт, їжак і, навіть, я,
І всі навкруг – одна сім’я,
Ми всі навкруг – одна сім’я.
Приспів.