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Webquest final

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Nuestro trabajo

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Webquest final

  1. 1. WebQuest Equipo Creatiniños: Elisa Saldaña P. Marisol Obreque G. Silvia Arqueros R.
  2. 2. Introducción <ul><li>Una de las actividades más corrientes </li></ul><ul><li>efectuadas por los alumnos en Internet </li></ul><ul><li>es la búsqueda de información , a </li></ul><ul><li>menudo con ayuda de los motores </li></ul><ul><li>de búsqueda como Google, Alta Vista </li></ul><ul><li>o Yahoo. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Estas investigaciones son actividades </li></ul><ul><li>difíciles que toman mucho tiempo y que pueden </li></ul><ul><li>resultar frustrantes. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>WebQuests: </li></ul><ul><li>Son actividades estructuradas y guiadas que </li></ul><ul><li>evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida , así </li></ul><ul><li>como los recursos y las consignas </li></ul><ul><li>que les permiten realizarlas. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>En lugar de perder horas en </li></ul><ul><li>busca de la información, los alumnos </li></ul><ul><li>se apropian , interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>La idea de WebQuest fue desarrollada </li></ul><ul><li>en 1995 por Bernie Dodge que </li></ul><ul><li>lo definió como: </li></ul><ul><li>Actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información </li></ul><ul><li>que se utiliza precede de recursos </li></ul><ul><li>de la Web. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Es un modelo que pretende rentabilizar </li></ul><ul><li>el tiempo de los estudiantes , centrarse </li></ul><ul><li> en el uso de la información </li></ul><ul><li> más que en su búsqueda y </li></ul><ul><li>reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis , síntesis y evaluación . </li></ul>
  8. 8. Hay WebQuest de dos tipos: <ul><li>WebQuests a corto plazo:  </li></ul><ul><li>Es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias y se </li></ul><ul><li>diseña para ser terminado de uno </li></ul><ul><li>a tres períodos de clase. </li></ul>
  9. 9. WebQuests a largo plazo: <ul><li>Se diseña para realizarlo en una </li></ul><ul><li>semana o un mes de clase. </li></ul><ul><li>Implica mayor número de tareas, más </li></ul><ul><li>profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una presentación con </li></ul><ul><li>una herramienta informática de presentación. </li></ul>
  10. 10. Características <ul><li>Son actividades creadas principalmente para que los alumnos trabajen en grupos. </li></ul><ul><li>Se realizan añadiendo elementos de motivación a estructura básica, asignando un papel </li></ul><ul><li>a los alumnos ej: reportero, detective. </li></ul><ul><li>Se diseña para una materia o varias. </li></ul>
  11. 11. Utilidad de la Webquest <ul><li>  Este modelo de aprendizaje dota a </li></ul><ul><li>los profesores de las herramientas necesarias </li></ul><ul><li>para usar las tecnologías de la información </li></ul><ul><li>desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con </li></ul><ul><li>el tema que estén enseñando. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>El modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una manera creativa donde estén claras las tareas. </li></ul>
  13. 13. Capacidades que dan las webquest <ul><li>Comparar, identificar, establecer diferencias y semejanzas. </li></ul><ul><li>Clasificar, agrupar, inducir, deducir, analizar errores, entre otros. </li></ul><ul><li>Potencia a los alumnos en sus </li></ul><ul><li>capacidades intelectuales. </li></ul>
  14. 14. Para descargar WebQuest: <ul><li>Puedes descargar NVU es un editor </li></ul><ul><li>de páginas web libre y gratuito </li></ul><ul><li>o cualquier otro editor. </li></ul><ul><li>Y luego utilizar un modelo o </li></ul><ul><li>plantilla que debes abrir con el </li></ul><ul><li>compositor elegido. </li></ul>
  15. 15. Realizar un WebQuest <ul><li>Forma fácil y rápida de crearlo. </li></ul><ul><li>Para comenzar debes crear una carpeta </li></ul><ul><li>donde guardarás previamente las imágenes a utilizar. </li></ul><ul><li>Para comenzar debes entrar a </li></ul><ul><li>http:// www.aula21 . net / Wqfacil / index.htm </li></ul>
  16. 16. Primer paso “creación”
  17. 21. Segundo paso: “generar la página Web”
  18. 22. Tu página se vera así: <ul><li>Si en la página generada no </li></ul><ul><li>ves las imágenes insertadas, cuando abras </li></ul><ul><li>el archivo definitivo  WebQuest.htm, que en </li></ul><ul><li>un tercer paso guardarás, las imágenes </li></ul><ul><li>se verán perfectamente.   </li></ul>
  19. 24. <ul><li>Si deseas cambiar algo que no </li></ul><ul><li>te satisface vuelve a la página </li></ul><ul><li>del generador pulsando el botón  atrás </li></ul><ul><li>de tu navegador.     </li></ul>
  20. 25. Tercer paso: “Guardar la página creada”
  21. 26. Nuestra página quedó así: <ul><li>Efemérides del día de hoy </li></ul><ul><li>Equipo creatiniños </li></ul>
  22. 27. <ul><li>No es necesario que la página </li></ul><ul><li>esté publicada en la Web. </li></ul><ul><li>Si está guardada en un disco, </li></ul><ul><li>los alumnos podrán abrirla con </li></ul><ul><li>el navegador y leer el contenido. </li></ul>

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