INTEGRAR E APRENDER PRÉ-PROJECTO
<ul><li>Introdução da situação problema/ justificação </li></ul><ul><li>Tema/problema </li></ul><ul><li>Sub-temas </li></u...
INTRODUÇÃO <ul><li>Depois de várias aulas a reflectir qual o tema adequado ao grupo, visto que éramos uma mistura de um gr...
TEMA|PROBLEMA: <ul><li>CONSEGUIREMOS  INTEGRAR  </li></ul><ul><li>PESSOAS  </li></ul><ul><li>COM DEFICIÊNCIA </li></ul><ul...
Sub-temas O que é a deficiência? Podemos integrar pessoas com deficiência no mundo do Trabalho?  De que modo o desporto in...
O que é a deficiência? <ul><li>Qual o significado da palavra “deficiência”? </li></ul><ul><li>Quem pode ser considerado de...
Podemos integrar pessoas com deficiência no mundo do Trabalho? <ul><li>Incentivos do Estado às empresas que empregam pesso...
De que modo o desporto influencia a vida dos deficientes? Actividades desportivas para deficientes; Vantagens do Desporto ...
Será que os deficientes se podem reproduzir? <ul><li>Quais as deficiências que permitem reprodução normal? E o porque?; </...
Pode a cultura afectar a vida de um individuo tornando-o deficiente? <ul><li>Crianças abandonadas; </li></ul><ul><li>Pesso...
<ul><li>Elaborar programas que  promovem os níveis de socialização e integração dos deficientes na sociedade: </li></ul><u...
2º Período 3º Período  Produtos Esperados
2º Período <ul><li>Dia interactivo com várias actividades com os deficientes: </li></ul><ul><li>1.Actividades desportivas;...
3º Período <ul><li>Palestra ; </li></ul><ul><li>Elaboração de um site sobre o nosso trabalho; </li></ul>
Métodos de trabalho <ul><li>Pesquisa intensiva sobre todas as vertentes da área da deficiência, utilizando revistas, jorna...
IDENTIFICAÇÃO DE POSSÍVEIS OBSTÁCULOS <ul><li>Prazos ; </li></ul><ul><li>Autorizações ; </li></ul><ul><li>Seriedade das re...
Recursos <ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Livros </li></ul><ul><li>Enciclopédias </li></ul><ul><li>Profissionais do C.I....
Calendarização das actividades <ul><li>Actividades feitas: </li></ul><ul><li>1º Período </li></ul><ul><li>Actividades que ...
1º Período <ul><li>Escolha do tema </li></ul><ul><li>Preenchimento das folhas dadas pela professora </li></ul><ul><li>Elab...
2º Período <ul><li>Idas ao C.I.R.E. </li></ul><ul><li>Elaboração de uma carta para enviar a um banco ainda a escolher </li...
3º Período <ul><li>Continuação de idas ao C.I.R.E. </li></ul><ul><li>Preparação para a palestra </li></ul><ul><li>Criação ...
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  1. 1. INTEGRAR E APRENDER PRÉ-PROJECTO
  2. 2. <ul><li>Introdução da situação problema/ justificação </li></ul><ul><li>Tema/problema </li></ul><ul><li>Sub-temas </li></ul><ul><li>Objectivos </li></ul><ul><li>Métodos de trabalho </li></ul><ul><li>Calendarização dos vários momentos do trabalho </li></ul><ul><li>Recursos </li></ul><ul><li>Produtos esperados </li></ul><ul><li>Possíveis obstáculos </li></ul>Índice
  3. 3. INTRODUÇÃO <ul><li>Depois de várias aulas a reflectir qual o tema adequado ao grupo, visto que éramos uma mistura de um grupo de ambiente com um grupo de desporto, definimos como o tema de trabalho a Deficiência porque interessava a ambos os elementos, e foi assim que surgiu o problema: </li></ul><ul><li>- CONSEGUIREMOS INTEGRAR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA SOCIEDADE ? </li></ul>
  4. 4. TEMA|PROBLEMA: <ul><li>CONSEGUIREMOS INTEGRAR </li></ul><ul><li>PESSOAS </li></ul><ul><li>COM DEFICIÊNCIA </li></ul><ul><li>NA SOCIEDADE ? </li></ul>
  5. 5. Sub-temas O que é a deficiência? Podemos integrar pessoas com deficiência no mundo do Trabalho? De que modo o desporto influencia a vida dos deficientes? Será que os deficientes se podem reproduzir? Pode a cultura afectar a vida de um individuo tornando-o deficiente?
  6. 6. O que é a deficiência? <ul><li>Qual o significado da palavra “deficiência”? </li></ul><ul><li>Quem pode ser considerado deficiente? </li></ul><ul><li>Quais os vários tipos de deficiência? </li></ul><ul><li>-Consequência das deficiências </li></ul><ul><li>-Causas das deficiências </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul>
  7. 7. Podemos integrar pessoas com deficiência no mundo do Trabalho? <ul><li>Incentivos do Estado às empresas que empregam pessoas portadoras de deficiência? </li></ul><ul><li>Direitos do empregado portador de deficiência; </li></ul><ul><li>Empregos que podem ser realizados por pessoas portadoras de deficiência; </li></ul><ul><li>Discriminação das empresas a pessoas portadoras de deficiência; </li></ul>
  8. 8. De que modo o desporto influencia a vida dos deficientes? Actividades desportivas para deficientes; Vantagens do Desporto para Deficientes; Jogos Paraolímpicos; Apoio das entidades desportivas que patrocinam os atletas deficientes;
  9. 9. Será que os deficientes se podem reproduzir? <ul><li>Quais as deficiências que permitem reprodução normal? E o porque?; </li></ul><ul><li>Quais não permitem reprodução normal? E porque?; </li></ul>
  10. 10. Pode a cultura afectar a vida de um individuo tornando-o deficiente? <ul><li>Crianças abandonadas; </li></ul><ul><li>Pessoas que nascem deficientes e ficam fechados em casa, e desenvolvem a sua deficiência(de modo negativo); </li></ul><ul><li>Evolução da deficiência quando é tratada ou não; </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Elaborar programas que promovem os níveis de socialização e integração dos deficientes na sociedade: </li></ul><ul><li>-Organizar uma palestra; </li></ul><ul><li>-Distribuir folhetos informativos; </li></ul><ul><li>-Organizar uma feira em que os deficientes vendem os produtos que fazem; </li></ul><ul><li>-Organizar um dia de actividades com os deficientes; </li></ul><ul><li>Tentar que adaptem uma caixa de multibanco para alguns tipos de deficiência (físicos e visuais) </li></ul><ul><li>Tentar que adaptem semáforos com sinais sonoros </li></ul>Objectivos do projecto
  12. 12. 2º Período 3º Período Produtos Esperados
  13. 13. 2º Período <ul><li>Dia interactivo com várias actividades com os deficientes: </li></ul><ul><li>1.Actividades desportivas; </li></ul><ul><li>2.Actividades que promovam os níveis socioculturais; </li></ul>
  14. 14. 3º Período <ul><li>Palestra ; </li></ul><ul><li>Elaboração de um site sobre o nosso trabalho; </li></ul>
  15. 15. Métodos de trabalho <ul><li>Pesquisa intensiva sobre todas as vertentes da área da deficiência, utilizando revistas, jornais, internet e livros; </li></ul><ul><li>entrevistas aos profissionais do C.I.R.E, Médicos e pessoas comuns e algumas pessoas portadoras de deficiência; </li></ul>
  16. 16. IDENTIFICAÇÃO DE POSSÍVEIS OBSTÁCULOS <ul><li>Prazos ; </li></ul><ul><li>Autorizações ; </li></ul><ul><li>Seriedade das respostas dadas aos inquéritos; </li></ul><ul><li>Possível formação para a elaboração de um site(visto que é muito mais complexo que um blog); </li></ul><ul><li>Nível financeiro (Site, cartazes, fotocópias, comunicações, possíveis viagens ); </li></ul><ul><li>Rejeição das ideias propostas às entidades que vamos abordar </li></ul>
  17. 17. Recursos <ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Livros </li></ul><ul><li>Enciclopédias </li></ul><ul><li>Profissionais do C.I.R.E </li></ul><ul><li>Outras entidades que trabalhem nesta área </li></ul>
  18. 18. Calendarização das actividades <ul><li>Actividades feitas: </li></ul><ul><li>1º Período </li></ul><ul><li>Actividades que vamos fazer: </li></ul><ul><li>2º Período </li></ul><ul><li>3º Período </li></ul>
  19. 19. 1º Período <ul><li>Escolha do tema </li></ul><ul><li>Preenchimento das folhas dadas pela professora </li></ul><ul><li>Elaboração e envio de uma carta para o C.I.R.E. </li></ul><ul><li>Realização de Relatórios mensais </li></ul><ul><li>Elaboração do pré-projecto </li></ul><ul><li>Criação de um portfólio </li></ul><ul><li>Elaboração de um pequeno filme </li></ul><ul><li>Elaboração de um questionário </li></ul>
  20. 20. 2º Período <ul><li>Idas ao C.I.R.E. </li></ul><ul><li>Elaboração de uma carta para enviar a um banco ainda a escolher </li></ul><ul><li>Elaboração de cartazes e folhetos informativos </li></ul><ul><li>Preparação para a feira e dia das actividades com os deficientes </li></ul><ul><li>Elaboração de um projecto </li></ul><ul><li>Relatórios mensais </li></ul><ul><li>Pesquisas dos sub-temas </li></ul><ul><li>Preparação do terreno para as actividades </li></ul>
  21. 21. 3º Período <ul><li>Continuação de idas ao C.I.R.E. </li></ul><ul><li>Preparação para a palestra </li></ul><ul><li>Criação de cartazes e folhetos informativos para a promoção da palestra </li></ul><ul><li>Criação de um site </li></ul><ul><li>Relatórios mensais </li></ul><ul><li>Autorizações escola/Biblioteca Municipal para a palestra </li></ul>

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